A.义务教育开始建立和普及 | B.正在顺应工业革命的趋势 |
C.教育体制已发生根本改变 | D.学校教育取代了家庭教育 |
A.军用工业由官办转为商办 | B.“协造”意在缓解经费压力 |
C.军工产品市场化趋势明显 | D.近代轮船制造业走出困境 |
注:清政府在国内交通要遵设立关卡,依商品数量或价值加征约百分之一的税,称为“厘金”。厘金中的商税完全出自华商,且在实际征收中税率不限于1%,有的高达20%以上。
A.社会局势动荡 | B.民族工业发展 |
C.半殖民地深化 | D.封建剥削加重 |
类别 | 1860一1899年 | 1902年一1904年 | ||
数量 | 比重 | 数量 | 比重 | |
哲学、社会科学 | 123种 | 22% | 327种 | 61% |
自然科学 | 162种 | 29% | 112种 | 21% |
应用科学 | 225种 | 41% | 56种 | 11% |
A.从侧重科技到侧重人文 | B.从被动接受到主动追求 |
C.从持续高涨到趋于停滞 | D.从全盘西化到中西结合 |
A.预见到天京变乱不可避免趋势 | B.主张与西方建立平等外交关系 |
C.观点体现了当时时代发展潮流 | D.挽救了太平天国后期政治危机 |
材料一 自今以来,香港岛割与英国……大皇帝恩准英国人民带同所属家眷,寄居大清沿海 之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口,贸易通商无碍。
——中英《南京条约》(1842 年 8 月 29 日)
材料二 日本获得军费赔偿白银二亿两……日本臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项 工艺制造,又得将各项机器任便装运进口,只交所定进口税。
——中日《马关条约》(1895 年 4 月 17 日)
材料三 大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台,一律削平……由诸国分 应主办……留兵驻守,以保京师至海通道无断绝之虞。……各省督抚文武大吏暨有司各官, 于所属境内,均有保平安之责,如复滋伤害诸国人民之事,或再有违约之行,必须立即弹压 惩办。
——《辛丑条约》(1901 年 9 月 7 日)
(1)依据材料一、二并结合所学知识,指出两个条约内容的异同。
(2)依据材料二、三并结合所学知识,归纳《马关条约》《辛丑条约》签订后,给中国带 来的危害。综合上述材料,概括列强侵华呈现的发展趋势?
材料一:魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”,并认为“夷之长技三:一、战舰,二、火器,三、养兵练兵之法”。
材料二:曾国藩说:“今日和议既成,中外贸易,有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士、智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发稔,可以勤远略。”
材料三:康有为在《请定立宪开国会折》中说:“上师尧舜三代,外采东西强国,立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。”
(1)根据材料一,说明魏源对“夷”的认识,“制夷”的本质是什么?
(2)根据材料二,指出曾国藩提出的学习西方先进技术的具体方法,其目的是什么?
(3)根据材料三,说明康有为认为变法最重要的是什么。比起魏源、曾国藩,康有为在学习西方问题上有什么进步?
(4)据上述材料概括指出近代中国人对待“西学”认识上的发展趋势。
A.已经开始了全面的近代化历程 | B.向西方学习以摆脱危机的发展趋势 |
C.先进知识分子开始向西方学习 | D.两个政权都推动中国走资本主义道路 |
A.洪仁玕的《资政新篇》 | B.颁布《天朝田亩制度》 |
C.严惩外国侵略者 | D.反对没落的封建统治 |
中各国传教士比例变化图。由下图推知
A.国力消长影响列强在华势力 |
B.传教士成为列强侵华的先锋 |
C.英美两国争夺中国矛盾尖锐 |
D.基督教在华传播呈下降趋势 |