1 . 晚清时期，最先将反缠足思想带入中国的是传教士，但在中国影响不大。甲午中日战争以后，中国人对缠足的态度却发生了剧烈的变化。这一变化表明中国（     ）

A．维新变法达到高潮

B．关注女性的身心利益

C．民族意识的觉醒

D．跟上了世界潮流

2 . 有学者指出，洋务运动虽然为工业化打下了基础，但是只给中国经济和社会带来了表面的变化。它的创始人自身也存在着思想上的矛盾:工业化会带来农业社会的根本变革，而欧式课程的教育会动摇对儒教价值观的信奉。该学者意在强调洋务运动（     ）

A．萌发了向西方学习的新思潮	B．不能有效解决国家所处困境
C．颠覆了传统的社会价值体系	D．将中国纳入了近代化的轨道

3 . 下表为1862—1900年中国创办的37所新式学校的分类统计。这折射出当时中国（     ）

类别	数量（所）	占比（%）
翻译类	8	21
企业专门技术类	11	30
军事技术类	18	49

A．西方学说得到广泛传播	B．科技水平有了大幅提高
C．教育体制日益走向完善	D．学习西方以实用性为主

4 . 1851年，为了应对镇压太平天国运动中巨额军费造成的财政危机，清政府令新兴的湘、淮军“就地筹饷”，并下旨各省“所有该部岁拨京饷，著准其本年为始，归入冬拨案内，与各直省协拨兵饷一律酌拨”，规定督抚每年向中央缴纳额定数量的白银。这一做法（     ）

A．缓和了满汉地主间的矛盾	B．顺应了中国近代化的发展要求
C．导致了中央权力的下移	D．动摇了清王朝统治的经济基础

5 . 甲午战前，由中国人执笔的《申报》对日本进行全面报道，对于中日实力对比非常乐观，“日人乌足以螳臂相当哉”。战后，《申报》感慨道：“夺我藩属，荡我边疆振动我人民”，不少文章主张中国效法日本变革。由此可知，甲午战争中国的失败（     ）

A．证明了洋务运动的破产	B．推动了民主革命运动的兴起
C．激起国民盲目崇外心理	D．增强了国人的民族危机意识

6 . 李鸿章在戊戌之后，多次寄意逃亡日本的梁启超，要他“精研西学，历练才干，以待他日效力国事，不必因现实境遇，遽灰初心”。对材料理解准确的是

A．洋务派和维新派有相通之处	B．君主立宪是中国发展的方向
C．李鸿章支持维新派制度变革	D．抵制革命思想在中国的传播