1 . 阅读材料，完成相关要求。

材料一   周鸿年是湖南长沙的中下层士绅，没有科举功名。他因受到郭嵩焘的影响，接触西方知识，认识到“欧西政教，远较中土为灵”，并开始阅读严复的译著。光绪二十九年（1903）黄兴自日本返国，联络湖南“会党异人”，并吸收周鸿年等人共组华兴会。辛亥八月下旬，周鸿年决定参与革命，“率会党人员及农民数千”起事，占领株洲，越醴陵、攻萍乡。这时由于革命军兴，致使省城长沙纷乱，大吏皆追。使维新分子深感不安。其后，浴议局议长谭延闿（立宪派）随后被推举为都督，起而维护治安。这主要是因为“湖南士人多惧革葬英雄”，在“士绅疑忌”下，不愿由具豪强背景之革命党条主导，才由谭延间出任都督。

——摘编自周德伟（周鸿年之子1892—1976）回忆录《我的一生与国民党的点滴》

材料二   19261942年中国共产党纪念辛亥革命的文章节选

纪念文章	内容摘要
1926年10月，张太雷（中国共产党早期的重要领导人之一）《今年纪念双十节之意义》	辛亥革命的目标是把中国建成一个类似近代西方的民主国家，它是中国国民革命运动的开始，但辛亥革命并没有完成国民革命的任务。
1942年10月10日，延安《解放日报》发表社论《纪念辛亥革命》	辛亥革命的伟大意义是在它推翻了几千年来统治于中国的专制政治，而确立了民主共和的国家政体。它掘开了封建制度的根基，铲除了中国社会千百年来的君权思想，唤醒了千百万民众参与国家政治生活的热情。

——摘编靳燕凌《中国共产党对辛亥革命和孙中山的纪念与评价研究》等

(1)根据材料一概括促进辛亥革命时期湖南革命成功的因素；分析材料一的史料价值。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析纪念辛亥革命对中国民主革命的积极作用。

2 . 1912年，前清官员恽毓鼎到大舞台看戏，“上流社会人垂辫者，唯余等一桌而已”。不久，其友人俱已剪辫，恽毓鼎“日受刺激”，只好剪掉辫子。这说明了 （     ）

A．新文化运动冲击旧礼教	B．现代交际融入上流社会
C．政治变革促进习俗改变	D．戏剧推动新思想的传播

3 . 阅读材料，完成下列要求：

材料一   欧洲民族国家的出现是受到内、外两方面原因的推动。从内部看，在欧洲近代社会大规模转型、原有的国家功能受到挑战后，新的社会力量和知识分子开始反抗传统的宗教文化，并致力于形成自身的民族意识和民族认同。从外部看，由于欧洲各区域发展的不平衡，国家间存在天然的竞争，而发展现代经济，无疑是在竞争中获胜的重要筹码。因此，谁要想在现代化的过程中不落后，就必须尽快地建立自己的民族国家。

——杨解朴《从文化共同体到后古典民族国家：德国民族国家演进浅析》

材料二   自19世纪末20世纪初开始，在西方殖民主义的冲击下，传统中国基于儒家文化之上的王朝国家观念被完全突破。以梁启超，孙中山为代表的先进知识分子，在近代中国国家转型的大背景下，试图重新建立对于现代中国的理解，近代意义上的民族国家观念开始形成。辛亥革命的意义则在于，它不仅在形式上推翻了封建君主专制政权，建立了亚洲第一个民主共和国。更在于它从社会制度和观念文化层面，实现了中国人国家观念由传统向现代的初步转型，并由此开启了近代以来中国民族国家建设的历史进程。从辛亥革命开始，民族国家的建构始终是中国社会政治发展的主题。

——孙军《辛亥革命与近代中国民族国家观念的确立》

(1)根据材料一并结合所学知识，归纳欧洲民族国家形成的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括影响近代中国民族国家观念形成的因素。
(3)综合上述材料，分析近代民族国家形成的积极意义。

4 . 辛亥革命时期，浙江掀起了兴办女学的高潮，省内女子学堂不断涌现，覆盖范围逐渐扩大，从沿海城市杭州、宁波、温州扩展到绍兴、嘉兴、丽水等地区。除较为偏远的山区地带（金华、衢州），其他各地均已出现国人自办的女子学堂，且数量众多。这一现象（     ）

A．有助于当时社会风气的转变	B．改变了传统社会对女性的歧视
C．开启了中国近代教育的先河	D．使浙江女子教育走在中国前列

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   天津部分城市道路的命名情况   

时间	道路命名举例
19世纪60年代 至20世纪初	巴黎路、维多利亚道、牛津道、穆姆路（德国建）、罗马道、但丁路、福岛街、扶桑街、尼古拉路、贝加尔路、一号路（比利时建）
20世纪初至新中国成立	中山路、民主路、光复道、博爱道、张自忠（抗战中牺牲的国民政府高级将领）路、平津道、胜利路、解放路
新中国成立至改革开放	建国道、新华路、建设道、鞍山道、光明道、红旗路
改革开放至今	港西路、航海道、华科十路、创新二路、振兴大道、亚洲路、欧洲路、非洲路、美洲路、澳洲路、富强路、和谐路、文明路

——摘编自雷露《从道路名称看城市文化-以天津市为例》

依据材料，自拟论题，结合中国近现代史的相关知识予以论述。（要求：观点明确，论证充分，史实准确，表述清晰）

6 . 1912年6月，同盟会成员陈渠珍在青海遇到一位七旬老人：“余询以内地革命事，但知：‘袁世凯为大元帅，孙文为先锋，国号归命元年。’”这从侧面表明（     ）

A．边远地区与外界完全隔绝	B．辛亥革命在边远地区影响力有限
C．民国的建立只是王朝更迭	D．袁世凯在人民群众中的威望很高

7 . 在著名历史学家章开沅先生看来，思考辛亥革命必须要“上下延伸”和“左右会通”。辛亥革命不只是1911年10月10日那一天发生的……它也是一场世界级的革命，是中国对世界全球化的一次自觉的、理性的回应。此观点主要是基于辛亥革命（     ）

A．实现了中国社会转型的目标	B．加快了近代国人民族意识的觉醒
C．改变了中国半殖民地的性质	D．顺应了世界民族民主运动的潮流

8 . 对于辛亥革命，列宁指出：“孙中……充分认识到‘种族’革命的不足，丝毫没有忽视政治问题，或者说，丝毫没有轻视政治自由或容许中国专制制度与中国‘社会改革’、中国立宪改革等等并……”.这说明辛亥革命

A．反帝反封建具有彻底性	B．受到列宁主义的直接指导
C．促进社会转型意义重大	D．使民主共和观念深入人心

9 . 下表是一些学者对辛亥革命的看法，以下材料可以看出几位学者都认为辛亥革命

观点	出处
辛亥革命开创的政治、经济生活新局面是中国共产党得以产生发育的社会条件。	郑艳凤《从中国共产党的诞生看“三个代表”重要思想》
辛亥革命促进了社会主义的初步传播，为先进的知识分子接受马列主义奠定了思想基础。	吴建红《不同视角下辛亥革命史教育价值刍议》
辛亥革命为中国共产党准备和培养了干部，教育和锻炼了群众。	卢淦明、李俊宏《浅析辛亥革命对中国共产党产生的历史贡献》

A．完成了民主主义革命任务	B．与社会主义道路前后相继
C．具有与时俱进的发展特点	D．最早在中国传播马列主义