材料 夏衍(1900-1995年),中国著名文学、电影、戏剧作家,文艺评论家,翻译家,社会活动家。以下是夏衍1949年前的简历。
1900年10月,生于浙江省杭县(今浙江杭州)。
1906年,入私塾,习读《三字经》《论语》。
1908年春,入杭州正蒙小学二年级,开始学习新式教科书,两年后退学在家自修。
1915年,入浙江甲种工业学校。
1919年,在家乡参加“五四”运动,创办进步刊物《双十》(第2期改为《浙江新潮》)。
1920年,赴日本留学,开始接受马克思主义。
1921年2月,考入日本九州明治专门学校电机专业。
1924年,加入中国国民党,担任国民党驻日总支部常委兼组织部部长。
1925年底,获得工学学士学位,担任国民党驻日支部常委兼组织部部长。
1927年,大革命失败后,加入中国共产党,从事工人运动及翻译工作。
1929年,组织上海艺术社,开展无产阶级戏剧活动。
1930年,加入“左联”,当选为“左联”执委。
1933年后,任中共上海文委成员、电影组组长,为中国进步电影的开拓者、领导者。创作电影剧本《狂流》等4部及报告文学《包身工》。
1937年后,在上海、广州、桂林、香港主办《救亡日报》《华商报》,后到重庆,辗转开展救亡运动。
1944年后,主持大后方的文化运动,曾任《新华日报》代总编。
——根据自陈坚、陈奇佳《夏衍传》整理
根据材料结合所学知识,围绕“夏衍的道路选择”写一则短文。(要求:主题明确,史论结合;逻辑严密,条理清晰)A.使中国革命面貌焕然一新 | B.推动国民大革命的兴起 |
C.促进了中华民族的新觉醒 | D.脱离中国民主革命实际 |
A.国共合作激发工人学生反帝热情 | B.民族矛盾成为社会主要矛盾 |
C.国民革命形势发展助推利权收复 | D.北伐进军引发英国武力干涉 |
A.提高民众的文化水平 | B.巩固新文化运动的成果 |
C.启发工人的政治觉悟 | D.推动国民大革命的发展 |
近代中国,改革和革命构成几代国人救亡图存的两条主要线索。然而两者志虽同,却因道不合最终只能分道扬镳、渐行渐远。“问题与主义”之争便是此种意象之呈现。
材料一 现在舆论界大危险,就是偏向纸上的学说,不去实地考察中国今日的社会需要究竟是什么东西……要知道舆论家的第一天职,就是细心考察社会的实在情形。……所以我现在奉劝新舆论界的同志道:“请你们多提出一些问题,少谈一些纸上的主义。”更进一步说:“请你们多多研究这个问题如何解决,那个问题如何解决,不要高谈这种主义如何新奇,那种主义如何奥妙。”
——胡适1919年7月《多研究些问题,少谈些“主义”》
材料二 若在有组织有生机的社会,一切机能都很敏活,只要你有一个工具,就有你使用他的机会,马上就可以用这工具作起工来。若在没有组织没有生机的社会,一切机能,都已闭止,任你有什么工具,都没有你使用他作工的机会。……依马克思的唯物史观,社会上法律、政治、伦理等精神的构造,都是表面的构造。他的下面,有经济的构造作他们一切的基础。经济问题的解决,是根本解决。经济问题一旦解决,什么政治问题、法律问题、家族制度问题、女子解放问题、工人解放问题,都可以解决。可是专取这唯物史观的第一说,只信这经济的变动是必然的,是不能免的,而于他的第二说,就是阶级竞争说,了不注意,丝毫不去用这个学理作工具,为工人联合的实际运动,那经济的革命,恐怕永远不能实现。
——李大钊1919 年 8月《再论问题与主义》
(1)根据材料并结合所学知识,指出“问题与主义”之争产生的时代背景。(2)结合中国近现代史的史实,对材料中李大钊的观点进行阐释。
A.以三民主义为指导思想 | B.支持农民进行土地革命 |
C.经济上主张耕者有其田 | D.动员农民投身国民革命 |
“中俄联合万岁” “打倒国际帝国主义及国内军阀” “反对苏联便是赞助帝国主义” “反抗军阀政府的苛捐勒税” “全体农民起来反抗贪官污吏劣绅土豪” |
A.国民革命时期 | B.土地革命时期 | C.抗日战争时期 | D.解放战争时期 |
A.揭开了中国近代民族民主革命的序幕 |
B.推动了全国团结抗战局面的初步形成 |
C.点燃了“工农武装割据”的星星之火 |
D.肯定了工农民众在民主革命中的作用 |
国歌是表现一个国家民族精神和民族文化的歌曲,其随着近代民族国家的产生而产生中国古代没有国歌,自19世纪70年代后,随着留学生和驻外公使的派遣,身处异域的中国人日益意识到国歌的重要性。近代中国国歌几经转变,某兴趣小组以此为主题展开研究。
材料一 法国国歌《马赛曲》(1792年创作,1795年确定)曲谱及歌词(节选)
前进,祖国儿女,快奋起,光荣一天等着你!你看暴君正对着我们,举起染满鲜血的旗,举起染满鲜血的旗!听见没有?凶残的上兵嗥叫祖国土地,他冲到你的身边,杀死你的儿女和妻。
武装起来,公民们!
(1)《马赛曲》的创作者法国人鲁热·德·利尔(1760—1836)可能的经历包括 (单选题)( )A.听闻英国爆发“光荣革命” | B.参加第二次鸦片战争 |
C.见证《人权宣言》的颁布 | D.翻译《共产党宣言》 |
材料二1911—1912年间,中国两个政府颁行的国歌(节选)
国歌
甲:亚东开化中国早,揖美追欧,旧邦新造。飘扬五色旗……我同胞,鼓舞文明,世界和平永保。
国歌
乙:巩金瓯,承天博,民物欣凫藻……真熙皞,帝国苍穹保,天高高,海滔滔。
(2)请根据歌词内容,判断材料二两首国歌分别来自清政府和南京临时政府的哪个政府?简要说明理由。材料三 中华民国国歌《三民主义歌》(1924年创作,1930年颁行)
三民主义,吾党所宗,以建民国,以建大同。咨尔多士,为民先锋。夙夜匪懈,主义是从。矢勤矢勇,必信必忠。一心一德,贯彻始终。
(3)有关《三民主义歌》叙述正确的有 (双选题)( )A.该歌创作时的时代口号为“打倒列强除军阀” |
B.该歌反映出当时中国全面西化的时代潮流 |
C.该歌成为国歌时国共两党正处于合作期间 |
D.将该歌颁行为国歌的政府为南京国民政府 |
材料四中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》(创作于1935年,1949年确定)曲谱及歌词起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!
中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声。
起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!
(4)《义勇军进行曲》创作于 (单选题)( )A.北伐战争时期 | B.抗日战争时期 | C.解放战争时期 | D.抗美援朝时期 |
A.南北地缘因素对北伐战争的制约 | B.工农运动影响北伐战争走向 |
C.政治宣传对动员民众的作用突出 | D.革命统一战线存在分裂隐患 |