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解析
| 共计 74 道试题
1 . 下表是黄埔军校第三至六期入学人数与毕业人数的情况表。结合所学知识对该表解读正确的是
期别时间入学人数毕业人数
第三期1924.10—1926.113001233
第四期1926.3—1926.1026802654
第五期1926.11—1927.833002418
第六期1927.10—1929.544003970

A.国民革命运动的高潮吸引入学人数达到顶峰
B.学员中政治组成成分相对单一的是第三期
C.第五期低毕业率主要原因是国内战争和政治分裂
D.第六期高毕业率主要原因是工农运动的推动
2021高三上·浙江·专题练习
材料分析题 | 适中(0.65) |
2 . 马克思主义中国化是一个历史进程,即马克思主义基本原理与中国具体实际日益结合的过程。阅读材料,回答问题。

材料     在探讨中国向何处去这个大问题上,马克思主义开始显示出威力。在十月革命的强烈影响下,马克思主义在中国的传播从1918年起进入了一个崭新的阶段,并于“五四”之后以异常迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在各大城市组成,一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛。舆论界表现出来的热情,正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需。马克思主义在先进的中国人的心目中,已经不再仅仅是被当作西方社会主义的一种新奇流派来看待,而是被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。

——选编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》


解读材料,指出材料中马克思主义传播在“五四”之后形成“高潮”的表现,分析归纳当时先进的中国人对马克思主义的认识、
2021-07-29更新 | 123次组卷 | 3卷引用:备战2022年高考历史一轮复习考点帮(浙江专用)-考点03近代中国的民主革命
3 . 下框内是“民国某年八月大事记”,据此,下列解读正确的有

①这些事都发生于民国三年   ②南京国民政府中立外交失败
③中国成为列强争夺地区之一   ④巴黎和会暴露列强瓜分本性
A.①③B.②④C.①②③D.①③④
2020-06-14更新 | 169次组卷 | 1卷引用:浙江省名校新高考研究联盟(Z20)2020届高三第三次联考历史试题
4 . 五四运动爆发前,北京不少学生大力提倡、追求个性自由和解放。五四运动爆发后,这些学生却将不肯抵制日货的商人抓起来戴高帽子游行,商人的自由被剥夺。对此现象解读准确的是
A.五四运动不重视民众权利B.新文化运动的影响力有限
C.个人自由服从民族大义D.不法商人缺乏爱国热忱
2020-06-01更新 | 91次组卷 | 1卷引用:2020届河南许昌平顶山济源高三第三次(5月)质检文综历史试题
5 . 【辛亥革命纪念】

材料   民国时期,各政治派别对辛亥革命存在着不同的纪念和解读(如表)。


——摘编自何广《历史上对辛亥革命的纪念和解读》等


根据材料并结合所学知识,分别指出甲、乙、丙、丁所属的政治派别,并说明理由。(要求:写清序号,持论有据,逻辑清晰,史实准确。)
6 . 《关于国民运动及国民党问题的议决案》中指出“依中国社会的现状,宜有一个势力集中的党为国民革命运动之大本营,中国现有的党,只有国民党比较是一个国民革命的党…”对以上材料解读错误的是
A.“势力集中的党"指的是中国共产党
B.此议决案来源于“中共三大
C.议决案对中国社会现状的判断符合实际
D.议决案推动了国共合作的实现
2021-01-22更新 | 47次组卷 | 1卷引用:湖南省湘西州2020-2021学年高一上学期期末质量检测历史试题
7 . 《大阪朝日新闻》报进:5月6日:“学生团体的成员来到最繁华的街上,强迫商店关门。”5月7日:用大号字体突出标题“学生义和团”。5月7日:“特别是像美国人参与经营的中美通讯社发表了国民自决会等排日运动机构的电报和宣言书,借此机会将上海发起的排日运动推广到南方各地。”对上述文字的解读,不正确的是
A.报道所反映的事件是五四运动B.日本舆论认为这是反日排日行为
C.美国暗中支持和参与了这场运动D.这场运动迅速的向南方各地扩散
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   严格意义上的留学生运动,是伴随着我国现代化进程而出现的历史现象。近150年来,留学生作为一支学贯中西的新型知识群体,直接影响了中国的现代化进程和中国先进文化的构建。

高潮时期主要方向方式规模及代表人物
清末同治时期留学美国官费1872~1875年间120名(广东84名,江苏20名,浙江9名,福建4名,安徽2名,山东1名)
詹天佑、唐绍仪等
清末光绪年间留学日本官费自费各半1896年至1912年期间近3万人赴日留学黄兴、宋教仁、秋瑾、鲁迅等
民初五四前后留美、留法、留苏庚子赔款赴美,留法、留苏基本民间社团组织梅贻琦、胡适、竺可桢等(赴美)
蔡元培、周恩来、邓小平等(赴法勤工俭学)
刘少奇、刘伯承、蒋经国等(赴苏)

——据李喜所《中国留学生的发展历程及其与现代化进程的关系》整理


依据材料信息,概括近代中国留学教育某一阶段的特点。并结合所学知识,从时代背景、历史影响等方面予以历史解读。(要求:解读清晰,史实准确,与所概括的特点之间形成严密合理的逻辑关系。)
2019-11-14更新 | 135次组卷 | 1卷引用:江西省上饶中学2019-2020学年高二上学期期中考(零班、培优班)历史试题
9 . 有人说:1901年的中国陷入无尽的黑暗中;1911年,一道闪电划过,却黑暗依旧;1921年,中国终于迎来曙光。关于这句话中蕴含的历史信息解读准确的是
①《辛丑条约》签订,中国完全沦为半殖民地半封建社会。
②辛亥革命推翻清王朝,结束2000多年的封建帝制。
③辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质与人民的悲惨境遇。
④1921年,中国共产党成立,中国革命的面貌焕然一新。
⑤资产阶级不能救中国,只有中国共产党才能领导中国革命走向胜利。
A.①②③④
B.①②④⑤
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
10 . 下表据陈大伙《近代以来中国“民族复兴”的思想理路》相关内容编制
时期阶段思想理路思想内容
清末民初萌芽屈辱中觉醒①在屈辱中寻求民族自信:“师夷”“仿行”“爱国”,“中华民族”观念正在形成之中
抗战时期成长救亡中勃发②“民族复兴”意识勃发,中共提出“民族复兴”的终极指向和道路选择
新中国时期升华奋进中超越③民族独立,社会变革,解放思想,中国特色,科学发展,全面小康,“民族复兴”空前自信

对表中内容解读正确的是
A.①②③思想主题完全一致B.①②③都解决了中国问题
C.①②③目标任务完全相同D.③是马克思主义中国化
2019-12-18更新 | 40次组卷 | 1卷引用:山东省济南市章丘四中2019-2020学年高二上期第二次阶段测试历史试题
共计 平均难度:一般