A.民主共和观念深入人心 | B.马克思主义成为主流思想 |
C.军阀割据阻碍国家发展 | D.知识界受到十月革命影响 |
材料 下表是中国共产党在不同时期有关文化建设的部分论述。
时期 | 内容 |
民主革命时期 | 民主革命期间,中国共产党以马克思主义为指导,围绕“中国向何处去”这一必须解答的时代之问,开展了“学术中国化”运动和中国社会史论战 |
社会主义革命与建设时期 | 新中国成立以后,中国共产党立足于社会主义建设的实际,回应社会普遍关注的中国发展道路问题,领导了马克思主义史学界有名的“五朵金花”的讨论等现实问题。 |
改革开放新时期 | 邓小平多次指出:“经济建设这一手我们搞得相当有成绩,形势喜人,这是我们国家的成功。'但风气如果坏下去,经济搞成功又有什么意义?会在另一方面变质,反过来影响整个经济变质。 |
社会主义现代化的新时代 | 习近平指出,“一个时代有一个时代的文艺,一个时代有一个时代的精神。任何一个时代的经典文艺作品,都是那个时代社会生活和精神的写照,都具有那个时代的烙印和特征。任何一个时代的文艺,只有同国家和民族紧紧维系、休戚与共,才能发出振聋发聩的声音。反映时代是文艺工作者的使命”。文艺事业要注重回答时代提出的一些重大问题,“推动文化事业全面繁荣和文化产业快速发展” |
——摘编自王跃《中国共产党文化建设的制度性“九大原则”及其历史发展》
根据上述材料并结合相关时局变迁,围绕“中国共产党文化建设”,拟定一个论题,并进行简要阐述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)A.制定民主革命纲领 | B.决定与国民党合作 |
C.决定发动北伐战争 | D.确定“农村包围城市”的革命道路 |
4 . 阅读材料,完成下列要求。
材料 下图展示了近代中国不同时期创作的革命歌曲(歌词节选)
① 打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀! 工农学兵,工农学兵,大联合,大联合! | ② 十送红军转回来,巴山顶上搭高台,高台十丈白玉柱,雕龙绣凤放光彩,红军啊!这台名叫望红台。 | ③ 亚东开化中华早,揖美追欧,旧邦新造。 飘扬五色旗,民国荣光,锦绣河山普照。 | ④ 啊!延安,你这庄严雄伟的古城,到处传遍了抗战的歌声。 千万颗青年的心,埋藏着对敌人的仇恨。在山野田间长长的行列,结成了坚固的阵线。 |
(1)根据材料并结合所学,依据歌曲的创作时间先后排列序号。
(2)根据材料并结合所学,说明歌曲③ “揖美追欧;旧邦新造”的主要表现,并分析歌曲④的创作背景。
(3)根据材料并结合所学,说明革命歌曲的现实意义。
材料 昨得梁任公(梁启超)先生巴黎来电,略谓青岛问题因日使力争,结果英法颇为所动,闻将直接交于日本云云。
呜呼!此非我举国之人所奔走呼号求恢复国权:主张应访德国直接交还我国,日本无承继德国掠夺所得之权利者耶? 我政府我专使非代表我举国人民之意见,以定议于内折冲于外者耶? 今果至此,则胶州亡矣!山东亡矣! 国不国矣!此皆我国民所不能承认者也。国亡无日,愿合我四万万众誓死图之!
——摘自林长民(时任外交委员会委员兼事务主任)《外交警报敬告国民》(《晨报》1919 年5 月 2日)
根据材料并结合所学知识,指出林长民也中表达的政治诉求和情感立场,并说明其影响。
A.推动了中国的民主革命进程 | B.扼杀了爱国志士的救国理想 |
C.阻滞了社会主义理想的实现 | D.加速了国共两党合作的步伐 |
材料 五四运动,以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性,推动了中国社会进步,……促进了马克思主义同中国工人运动的结合……。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》2019年4月30日
(1)根据材料并结合所学知识,分别指出五四运动爆发的时间及导火线。(2)结合材料与中国近代史的相关知识,围绕“五四运动与新民主主义革命”自行拟定一个论题,并就所拟论题进行简要论述。(要求:明确写出所拟论题,史论结合,条理清晰)
A.为中国共产党成立做了组织上的准备 | B.扭转了中国社会前进的方向 |
C.标志着中国革命性质发生了根本改变 | D.沉重打击了北洋军阀的统治 |
A.中国共产党的诞生 | B.资产阶级政党的成立 |
C.国民大革命的开始 | D.新型人民军队的创建 |
某校历史学习小组准备设计一次中国共产党百年历史展览活动,梳理出部分重大历史事实。
(1)根据所学,指出新民主主义革命开端的事件。
(2)上图是中国共产党部分重要会议示意图。从图中任选两次会议,根据材料并结合所学知识,简析两次会议间中国共产党的发展,并说明其原因。(要求:明确列出两次会议,观点正确,史实准确,论证充分,表述清晰。)