2 . 阅读材料，回答问题。

“中国的一日”

陈子展从沪江大学授课回家，午睡醒后读报，有感时局作《长城谣》一首。一个巡捕一觉醒来，离上班应卯只差15分钟，来不及梳洗，赶紧离开亭子间，皮鞋在后门口与红漆马桶发生冲突。

苏州河畔，一个圈子里传出一位卖艺人老练流利的急白：“嗳，来格哉，来是一个大老板，䑢空奖券中头彩；坐汽车，吃大菜，洋行星厢做买办，政府里厢做大官。”黄包车夫用不纯熟的英语向外国水兵拉生意；卖晚报的小孩喊着：“Evening Times！”

某校礼堂，训导主任训话：“为准备会考，电灯现在每天迟一小时关，可以多看些书”。

午后两点，包天笑在参观他儿子创办的新生化学工艺厂——第一家生产国货医用橡皮囊的工厂。华商纱厂工人方根宝一天工作16小时，到了睡觉时耳朵里还响着轰轰的机器声。

——摘编自施康强《一九三六年五月二十一日，上海》

结合材料，概括“中国一日”中上海的众生相并作出合理解读。

7 . 历史记忆的载体多样多源，历史试题则用它独有的方式承载着历史的记忆，下表列举了近代以来中国高等学校招生考试时的部分历史（史地）类试题。阅读材料，完成下列要求。

年代	试题来源	试题内容
1922年	北京大学入学考试历史试题	埃及、美索不达米亚、印度、中国，均为世界文明古国。何以均发源于大河流域地方？试言其理。
1927年	交通大学入学考试历史试题	我辈青年有志救国，究应取何途径为上策，试各述所见。
1935年	浙江省高中会考历史试题	试略述唐高宗时与明神宗时，中国对日本发生冲突之由来与结果。略述东晋与南宋两次民族迁移之由来与其影响。
1941年	国立中央大学、浙江大学、武汉大学及西南联合大学 四校联合招生考试史地类试题	日本在贸易经济方面，依赖于美国者甚多，试略述之。目前在德国控制下欧洲国家有几？试列举其名。 四川为中国民族复兴根据地，其故安在？试就地理、 地形、物产、人口诸端，分别说明之。
1956年	普通高等学校招生全国统一考试 历史试题	在太平天国的“天朝田亩制度”里，提出了什么样的土地改革方案？这个方案为什么不能实行？ 在苏联第一个五年计划期间，开始实行农业全盘集体化为什么是必要的而且是可能的？
1986年	普通高等学校招生全国统一考试 历史试题	举例说明在十九世纪晚期，科学成就应用于工业，在哪些方面产生了巨大的影响？
2001年	普通高等学校招生全国统一考试 历史试题	20世纪50年代中期，中国共产党在探索适合本国国情的建设社会主义道路方面提出了哪些正确的方针？有何重要意义？

——整理自《民国老试卷》《试题里的历史记忆：事实·观念·情怀》等

提取任一时期材料所示历史试题反映的时代主题，并结合所学知识加以阐述。（要求：提取时期可以是一年或几年，需明确写出所选时间和主题，主题明确，史论结合，逻辑严谨）

8 . 1936年9月20日，来自英、法、荷、德等国的华侨代表共450多人在巴黎成立全欧华侨抗日救国联合会。大会的最高原则是“精诚团结，一致抗日”，目的在于“团结旅欧侨胞……尤其促进全国上下的大团结，一致为祖国生存而战，为恢复失地而战”。这表明（       ）

A．地方派系影响抗日动员运动	B．抗日民族统一战线获得认同
C．一致抗日得到民众广泛认同	D．民族危机激发华侨家国情怀

9 . 阅读材料，完成下列要求。

20世纪90年代，张学良“开口说话”，述及其生平重大经历，其中对“九一八”事变时的不抵抗问题多有阐述。张学良关于不抵抗问题的回忆主要包含三个方面的含义：一是，“九一八”事变时的不抵抗命令是他下达的。二是，他之所以下达不抵抗的命令，是没有想到日本会大规模地进攻，是对日本侵略形势的判断错误，“我情报不够，我判断错误！”三是，不抵抗命令与国民党中央具体讲与蒋介石无关，国民党中央和蒋介石没有下达过这样的命令。

——李东朗《张学良、蒋介石与“九一八”事变时的不抵抗主义——一基于张学良回忆的讨论》

结合材料和所学知识，自选角度，拟定论题，评论张学良关于不抵抗问题的回忆。要求：史论结合，史实准确，逻辑清晰。