材料 据新华社报道，3月27日下午，马英九率团抵达上海，并赴南京。中共中央台办、上海市委有关负责人到机场迎接。报道称，马英九此次来大陆祭祖、参访，并带领台湾青年学生前来交流，将到访南京、武汉、长沙、重庆、上海等地。马英九此次来大陆祭祖、参访引发了人们对国共两党关系和海峡两岸关系的历史的广泛关注。下面为各个时期作战示意图，这些作战示意图中蕴含着国共两党关系走向的信息。
图1 图2
图3 图4
根据各个时期的作战示意图提供的信息，围绕“国共两党的关系的走向”从整体或者局部拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰）
1938年5月，宋庆龄领导的保卫中国大同盟与香港国防医药筹赈会联合举办美术展览，目的是为了赈济中国的难民和伤兵。蔡元培受邀参加开幕式，他即席就美育与抗战的关系问题发表了讲话，提出“美术乃抗战时期之必需品”。他认为“抗战时期所最需要的，是人人有宁静的头脑，又有强毅的意志”，“这种宁静而强毅的精神，不但前方冲锋陷阵的将士不可不有，就是在后方供给军需、救护伤兵、拯救难民及其他从事于不能停顿之学术或事业者，亦不可不有。有了这种精神，始能免于疏忽、错乱、散漫等过失，始在这全民抗战中担得起一份任务”，美术作品展览，可以对人们起到养成同情心的潜移默化作用，激励人们支持并投身到抗战工作中去。同时，他强调指出，当此全民抗战之时，“最要紧的就是能互相爱护、互相互助”，团结一致，才能达到抗战的胜利。
——摘编自孟彭兴《抗战前期的蔡元培》
结合上述材料和所学，评析蔡元培的观点。
材料—
①三民主义 | ②实业救国 | ③军阀混战 | ④国民革命 |
⑤民主共和 | ⑥民主与科学 | ⑦中国共产党诞生 | ⑧工农武装割据 |
(1)阅读表格内容，请
要求：主题立意明确；核心词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合。
材料二 习近平总书记指出：“中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键。”中国共产党领导抗日根据地共计24块，面积100万平方公里，军队132万人，民兵260万人，人口近1亿。中国共产党领导的武装力量作战12．5万余次，毙伤俘日伪军100多万人。在整个战略相持阶段，敌后战场抗击着约60%的侵华日军和95%的伪军。
材料三 中国共产党抗战语录
停止内战，以便集中一切国力去为抗日救国的神圣事业而奋斗！（1935．8．1）
只有全民族实行抗战，才是我们的出路！（1937．7．8）
坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退。（1939．7）
(2)结合材料二、三和所学，对“中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键”这句话进行解释。
“一叶秋海棠”
清末民初之际，学部所编《初等小学国文教科书》中对中国版图的想象有这样的描述：“我国地形，如秋海棠叶。出渤海，如叶之茎；西至葱岭，如叶之尖；各省及藩属，合为全叶。”中华民国成立后，商务印书馆出版的教科书《新地理》中，延续了“一叶秋海棠”这一意象。20世纪三四十年代，在民国政府推动下，除了教科书之外，“秋海棠”也开始广泛出现于报纸杂志等公共媒介中，并广为民众所接受。
“桑叶”与“蚕食”
“桑叶”是民国时期另一种对中国版图的想象。1922年商务印书馆发行的《新法地理教科书》中这样描述：“全部地形好像横铺着的一个大桑叶；再巧不过，中国本是蚕丝的发源的地方”。到30年代救亡话语体系将中国版图抽象为“桑叶”，将日本版图抽象为“蚕”。1938年，在题为《我们不怕鲸吞！我们只怕蚕食！》的抗战漫画中，所显示的桑叶被蚕食掉的中国版图的部分，与当时日军所占领的中国国土的形状具有高度的一致性。抗战期间的教材中，无论国民政府还是边区政府都存在着将中国版图比喻为“桑叶”的做法。
“雄鸡一唱天下白”
新中国成立后，一种新的中国版图想象应运而生，人们开始将中国版图比喻为“雄鸡”。据《人民日报》1952年4月13日的报道：“西安的少先队员曾指着中国版图的模型对中国人民志愿军归国代表庞焕洲说，‘咱们祖国真像一只美丽的大雄鸡’”。而这一宣传极大推动了对这一认知的传播。此外，旧有海棠叶地图中难以突出台湾的地位，而雄鸡地图中，将台湾视为雄鸡迈出去的一只脚。这一解释被成功运用于政治解释之中，并成为大陆与台湾关系建构中的重要一环。
——摘编自徐鹏《秋海棠、桑叶、雄鸡与中国》
依据材料信息，提炼一个主题并加以阐释。（要求：主题准确完整，史实运用合理，语言逻辑清晰。）材料
| 歌名 | 歌词节选 |
| 《国民革命歌》 | 打倒列强！打倒列强！除军阀！除军阀！努力国民革命！努力国民革命！齐奋斗！齐奋斗！打倒列强！打倒列强！除军阀！除军阀！国民革命成功！国民革命成功！齐欢唱！齐欢唱！ |
| 《大刀进行曲》 | 大刀向鬼子们的头上砍去，全国武装的弟兄们，抗战的一天来到了，抗战的一天来到了！前面有东北的义勇军，后面有全国的老百姓，咱们中国军队勇敢前进！看准那敌人，把他消灭！把他消灭！冲啊！大刀向鬼子们的头，上砍去！杀！ |
| 《春天的故事》 | 1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇。……啊中国 啊中国！你展开了一幅百年的新画卷，你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天。 |
材料一 “回到”历史现场，感知历史的真实。
下面是美国高中历史教材有关“抗日战争和太平洋战争”的插图和思考题。
（1）概述美国教材中思考题的特点。
材料二 下图是中国现代旅美画家李自建创建于1991年的《1937·南京大屠杀》油画由“屠”、“生”、“佛”三联组成。
（2）材料二中的《1937·南京大屠杀》油画为何在西方引起巨大轰动？而一些日本人却提出撤画的请求？
材料三
（3）材料三中的照片传递了文字所无法表达的信息。有人说：“何应钦接受受降书时弯腰毫无气节”，你如何认为？请解释。（从历史语境等方面尝试做出自己的解释）
材料四
（4）综合上述四则材料，叙述一下这段历史。（要求内容完整，史论结合，史实清楚，逻辑清晰）
