1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   关于1919—1949年中国历史的阶段的四种划分

第一种	新民主主义革命的开始和第一次国内革命战争（1919—1927年）；第二次国内革命战争（1927—1937年）；抗日战争（1937—1945年）；第三次国内革命战争（1945—1949年）
第二种	1919年5月至1927年7月；1927年8月至1931年9月；1931年9月至1945年8月；1945年9月至1949年9月
第三种	1919年至1923年；1924年至1927年；1927年至1937年；1937年至1945年；1945年至1949年
第四种	1919年至1923年；1924年至1927年；1927年至1931年；1931年至1937年；1937年至1945年；1945年至1949年

       ——摘编自白寿彝主编《中国通史》

就上述阶段划分，提出你的认识，并结合相关史实进行阐释。（要求：“认识”可以是对材料的认识或是提出新的认识，“阐释”须史论结合，论证充分，逻辑严密。）

2 . 阅读材料，完成下列要求。

近代中国民族意识的觉醒与重大的历史事件密切相关。从图中任选两大历史事件，根据材料并结合所学知识，简析两大事件之间民族意识的发展，并说明其原因。（要求：明确列出两大事件，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰。）

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   西方人眼里的“中国形象”

从材料所给的两张图片中，分别提取信息并进行论述。（要求：观点明确、史论结合、史实准确。）
①图片一：
②图片二：

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   “1937年7月7日晚上，有人对正在京郊外卢沟桥上演习的日军进行炮击。……同年8月，在外国权益所集中的上海，有二位日本士兵被人射杀，中日国为此进入全面作战。日军以为如果攻陷国民党政府的首都南京，蒋介石就会投降，遂于12月占领南京（这时，由于日军占领，有许多民众死伤，即南京事件）。”

——摘编自2001年日本扶桑社出版的《新编历史教科书》

结合所学知识，批驳材料中的说法。

（要求观点明确、史实准确、史论结合。）