A.民族矛盾开始上升为主要矛盾 | B.淞沪抗战打破日军速胜论 |
C.文艺汇演活动有助于全面抗战 | D.抗日救亡高潮的局面形成 |
A.与中国共产党实现党内合作 | B.凝聚社会力量的抗战意识 |
C.激发民众建设大后方的热情 | D.构建全国统一的意识形态 |
A.政府对学术方向的引导 | B.社会主流思想的嬗变 |
C.持久抗战理论影响扩大 | D.社会主要矛盾的变化 |
A.工农武装割据理论日益成熟 | B.民族矛盾影响民主革命的进程 |
C.抗日民族统一战线初步建立 | D.中共成为抗日战争的中流砥柱 |
材料一 1935年底,根据瓦窑堡会议精神,毛泽东在党的活动分子会议上作《论反对日本帝国主义的策略》的报告,指出“在当前情形下,日本帝国主义威胁到了全国人民的生存,给中国一切阶级和一切政治派别提出了‘怎么办’的问题。……共产党和红军不但在现在充当着抗日民族统一战线的发起人,而且在将来的抗日政府和抗日军队中必然要成为坚强的台柱子……”在此指导下,中共积极促成了西安事变的和平解决。在卢沟桥事变爆发后,中共中央通电全国,号召国共合作和全民族团结,建立抗日民族统一战线。在中共推动下,以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。
——摘编自丁俊萍《马克思主义中国化史·第一卷》(1919—1949)
材料二 抗战时期,八路军、新四军深入敌后,在坚持党管武装原则的指导下,中共中央和各根据地逐步形成了党的组织、政府、军事和统一战线“四位一体”的武装动员体系,并开展与“扩军”相关的辅助性工作,如“双减运动”“精兵简政运动”等。党和军队在创建根据地的过程中,始终将发动和组织群众置于一切工作的中心,因此,在兵役动员上注重培养民众的国家观念和树立中共抗日中坚的形象。同时,在征兵过程中“新富农、知识分子、开明绅士的子弟也可送入军队”。1941年5月,林伯渠在为《陕甘宁边区战时动员法规》所写的序言中阐述了兵役动员原则:“对于动员人力物力,应加爱惜合理,不可过于疲竭,劳逸不均。”
——摘编自刘爱民《抗日战争时期根据地的兵役动员》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括抗日民族统一战线建立的背景。(2)根据材料二并结合所学知识,概括抗战时期中国共产党在敌后抗日根据地进行兵役动员的特点。
A.九一八事变 | B.一·二八事变 | C.七七事变 | D.八一三事变 |
A.儿童节的设立与日本侵华引发民族危机加深有关 |
B.相关宣传活动旨在提高广大儿童的抗战爱国意识 |
C.少年儿童开始登上中国历史舞台并发挥重要作用 |
D.标志着国民政府全面抗战路线的形成与具体实施 |
A.确立了全面抗战的正确路线 | B.得到社会各阶级的全部认可 |
C.适应了中国抗战形势的需要 | D.标志抗日民族统一战线形成 |
A.彻底粉碎了日本全面侵华企图 | B.巩固了抗日民族统一战线 |
C.有利于推动国共两党联合抗日 | D.形成了中共全面抗战路线 |
1931年9月18日 | 九一八事变 |
1936年12月9日 | 一二·九学生运动,全国人民掀起抗日救亡高潮 |
1937年8月13日 | 八一三事变,淞沪会战开始 |
1937年9月22日 | 国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》 |
1943年11月 | 开罗会议召开 |
1944年春 | 敌后抗日军民发起局部反攻 |
1945年7月 | 中美英三国发表《波茨坦公告》,促令日本投降 |
1945年8月8日 | 毛泽东发表《对日寇的最后一战》 |
1945年8月15日 | 日本宣布无条件投降 |
A.中国抗战得到世界各国广泛支持 | B.中国是反法西斯战争时间最长国家 |
C.中国战场是世界反法西斯主战场 | D.中国抗战具有复杂性持久性的特点 |