3 . 阅读材料,回答问题。

“一叶秋海棠”

清末民初之际，学部所编《初等小学国文教科书》中对中国版图的想象有这样的描述：“我国地形，如秋海棠叶。出渤海，如叶之茎；西至葱岭，如叶之尖；各省及藩属，合为全叶。”中华民国成立后，商务印书馆出版的教科书《新地理》中，延续了“一叶秋海棠”这一意象。20世纪三四十年代，在民国政府推动下，除了教科书之外，“秋海棠”也开始广泛出现于报纸杂志等公共媒介中，并广为民众所接受。

“桑叶”与“蚕食”

“桑叶”是民国时期另一种对中国版图的想象。1922年商务印书馆发行的《新法地理教科书》中这样描述：“全部地形好像横铺着的一个大桑叶；再巧不过，中国本是蚕丝的发源的地方”。到30年代救亡话语体系将中国版图抽象为“桑叶”，将日本版图抽象为“蚕”。1938年，在题为《我们不怕鲸吞！我们只怕蚕食！》的抗战漫画中，所显示的桑叶被蚕食掉的中国版图的部分，与当时日军所占领的中国国土的形状具有高度的一致性。抗战期间的教材中，无论国民政府还是边区政府都存在着将中国版图比喻为“桑叶”的做法。

“雄鸡一唱天下白”

新中国成立后，一种新的中国版图想象应运而生，人们开始将中国版图比喻为“雄鸡”。据《人民日报》1952年4月13日的报道：“西安的少先队员曾指着中国版图的模型对中国人民志愿军归国代表庞焕洲说，‘咱们祖国真像一只美丽的大雄鸡’”。而这一宣传极大推动了对这一认知的传播。此外，旧有海棠叶地图中难以突出台湾的地位，而雄鸡地图中，将台湾视为雄鸡迈出去的一只脚。这一解释被成功运用于政治解释之中，并成为大陆与台湾关系建构中的重要一环。

——摘编自徐鹏《秋海棠、桑叶、雄鸡与中国》

依据材料信息，提炼一个主题并加以阐释。（要求：主题准确完整，史实运用合理，语言逻辑清晰。）

4 . 1949—1958年，中国集中出版了一批介绍苏联科学技术知识的通俗科普图书，如《苏联大众科学丛书》《苏联大众无线电丛书》等，此外还有农业畜牧类、医药卫生类、少年儿童科普类读物等。这些书的出版（     ）

A．推动了社会主义三大改造	B．适应了经济社会的发展需求
C．宣传了计划经济体制优势	D．提升了全体国人的科学素养

6 . 1948年，中共中央在华北地区筹建新政权，认为其组织既不能照搬苏联，也不能照搬西方国家的议会制，而应普选实行人大代表制，在刚接管的新城市，先召开各界代表会议，9月，华北人民政府成立。华北人民政府的成立

A．为人民代表大会制的确立打下基础	B．反映了党走向执政的探索
C．有利于社会主义建设的深入发展	D．吹响了向全国进军的号角

7 . 在14年抗日战争中，河北人民为中国人民抗日战争的胜利作出了巨大贡献；作为解放战争中华北地区的重要战场，河北人民为夺取全国胜利作出巨大牺牲；新中国成立后，国家在经济困难的情况下，对河北工业进行投资，新建和扩建了一些厂矿，河北人民不负国家所望，到“一五”计划实施时，河北省现代工业比重由7.6%上升到23.69%，为新中国经济恢复和发展增砖添瓦。这些充分体现了河北人民

A．危难时刻勇挑重担的担当精神

B．深入理解并践行民主主义革命理论

C．响应国家号召以实现民族独立

D．成为中华民族伟大复兴的主要支柱