年份 | 大会名称 | 上海市劳动模范 | 上海市纺织女工劳动模范 |
1953 | 上海市1953年度工业劳动模范和先进工作者大会 | 251人 | 57人 |
1954 | 上海市1954年工业、建筑业、交通运输业劳动模范和先进工作者大会 | 659人 | 119人 |
1955 | 上海市1955年劳动模范和先进生产者代表大会 | 2035人 | 293人 |
1956 | 上海市1956年先进工作者代表大会 | 2841人 | 344人 |
1957 | 上海市技术革命大会 | 1178人 | 171人 |
A.女性政治地位发生根本改变 | B.工业化建设激发劳动者的热情 |
C.上海的纺织业得到全面恢复 | D.一五计划期间纺织业成就突出 |
A.现代工业发展的历史进程 | B.社会主义的实践路径选择 |
C.经济体制改革的曲折探索 | D.走入苏联模式的前因后果 |
材料 中国现代化进程简表
项目 | 大致时间 | 阶段或进展 | 特点或成就 |
回顾 | 1840-1911年 | 清朝末年现代化起步 | 工业化优先 |
1912-1949年 | 民国时期局部现代化 | 工业化优先 | |
1949--2018年 | 新中国全面现代化 | 四个现代化、三步走发展战略、全 国平均完成第一次现代化(达到发 展中国家的中间水平) | |
2018-2020年 | 全面建成小康社会 | ||
展望 | 2020-2050年 | 从初等发达国家升级为发达国家,全面建成现代化强国 | |
2050-2080年 | 从发达国家升级到世界前列,全面实现现代化和伟大复兴 |
——摘编自何传启《中国现代化报告2021》
提取材料信息并结合所学知识,写一篇历史短文。(要求:主题明确,史论结合,逻辑严谨,表述成文)A.农业社会主义改造成果显著 | B.女性成为社会主义建设主力 |
C.一五计划成就影响农业生产 | D.农业生产基本实现了机械化 |
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李鸿章的主要工业布局行为图
——摘编自刘静 《空间人文学视角下的中国近代工业基本空间特征研究》
解读材料,提炼观点,自拟一个论题,并结合中国近现代史的其他相关史实加以阐释。(要求: 论题正确,史实准确,逻辑严谨,表述清晰。)A.促进了有计划的经济建设的开展 | B.加速了社会主义改造的完成 |
C.适应了全面建设社会主义的需要 | D.确保了国民经济的全面恢复 |
A.土地改革在全国范围内推行 | B.人民公社化运动的积极展开 |
C.农村生产关系实现重大变革 | D.家庭联产承包责任制的试点 |
材料一 19世纪初期,作为工厂主的欧文看到的情况是,一些7、8岁的儿童被雇用到纺纱厂工作,从早晨六点开始,一直留在纱厂里站着做工,这导致很多儿童身材矮小、智力发育不良。他认为造成这种悲剧的根源在于整个社会的错误观念,提出“治理得最好的国家必然具有最优良的国家教育制度”。欧文也看到科学技术的进步对于工业生产的巨大好处,认识到知识的成就要求培养“智、德、体、行全面发展的有理性的男男女女”。基于这些观察和认识,欧文开始教育实验。他让工人子女从小就学习一些读写算等基本知识,注重形成良好的品德,进行身体方面的训练。在小学阶段开设的课程中取消宗教课,注重开展劳动教育。他同时要求儿童参加生产劳动不能早于10岁,工厂法应该作出明确规定并致力于改善儿童劳动的环境和条件。
——摘编自石中英《马克思、恩格斯教育与生产劳动相结合思想的再思考》
材料二 1950年5月1日发表了刘少奇的讲话作为社论,“我们必须给劳动者、特别是那些在劳动事业中有重大发明和创造的劳动的英雄们和发明家们以应得的光荣……这就是我们的新道德的标准之一。”从国家层面肯定了劳动人民和劳动价值,树立劳动最光荣的理念。1951年10月4日发表了《对轻视劳动人民的思想展开斗争》,1952年5月1日发表了《迎接劳动人民的世纪》等等。从统计来看,仅题目中含有劳动一词的报道:1950年有327篇,1951年有255篇,1953年有253篇,1954年有269篇,1955年209篇。这些报道涉及劳动英雄、普通工农劳动者、学生、军人、工商业家、娱乐界,不仅有国家领导人对劳动的肯定,也有通过科学展览对劳动的历史追溯,还有新中国各行各业火热劳动场面的新闻特写,展现了他们积极劳动建设社会主义的风貌。
——据《人民日报》整理
(1)根据材料一,概括欧文的教育思想,并结合所学知识分析其历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,概述新中国初期宣传社会主义劳动观的特点及其意义。
A.强调快速实现工业化的必要性 | B.探索社会主义建设的新道路 |
C.加快社会主义三大改造的进程 | D.重视改善民生缩小贫富差距 |
A.社会主义工业化建设顺利推进 | B.社会主义建设总路线得到贯彻 |
C.技术革新助力了经济体制改革 | D.社会主义改造工作的有序开展 |