1 . 胡锦涛同志一再强调：“我们愿以最大诚意、尽最大努力实现两岸和平统一，绝不允许任何人以任何名义任何方式把台湾从祖国分割出去！”为此，在实际行动中，中国政府（     ）

A．与台湾当局达成“九二共识”	B．实现中美中日关系正常化
C．把台湾问题诉诸于联合国	D．加强两岸经济文化交流

2 . 香港的割让源于清朝的国力衰落，香港的回归则基于国家的发展，而今天香港在国际上享有的地位则与当前国家的崛起与民族的复兴密不可分。这反映了（     ）

A．维护国家主权与香港繁荣稳定自相矛盾

B．“一国两制”的成功实践事关民族复兴

C．“一国两制”是实现国家统一的伟大构想

D．国家统一、国家治理和民族复兴不交叉

3 . 2021年香港特区政府对中学课程进行改革，新增“公民与社会发展科”,教材中明确写入：香港从来不是英国殖民地。其主旨是（     ）

A．增强香港人的国家认同感	B．否定香港曾受到殖民统治
C．扩大港人治港的政治基础	D．纠正英国灌输的错误概念

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   中国自先秦时期就有“诗教”“乐教”的美育传统，从属于“礼教”。20世纪初，众多思想家、教育家在引入西方理论的背景下，展开了对近现代美育思想的建构，以期实现“立人”与“新民”。1906年王国维提倡“以审美拯救人性”,他认为美育应与“智、德、体”三育并重发展，才能造就“完全之人物”。1912年蔡元培积极提倡“美育救国”,首次把美育确立为国家教育的方针；1917年针对“忠君尊孔”的封建教育宗旨和传教士鼓吹的“宗教救赎论”,他又提出“以美育代宗教”拯救国民精神。20世纪初的美育思想以鲜明的实践品格产生了深远的社会影响。

——摘编自刘彦顺《中国美育思想通史》（现代卷）

材料二   1986年，《关于第七个五年计划的报告》指出： “各级各类学校要认真贯彻执行德育、智育、体育、美育全面发展的方针。”这是近三十年后，美育重新回归全面发展教育方针。与此同时，艺术教育逐步走入正轨，中小学美育课时数明显增多。1999年，国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》将美育本体性功能放在不可替代的位置，激发创造活力，全面提升学生的人文素养。2020年，教育部发布《美育教育规划细则》正式确定美育课程纳入中小学学业水平考试范围，美育课程全面开齐开足，倡导美育的全面性和终身性。

——摘编自孙刚成《历史制度主义视域下的新中国美育政策演进及启示》

(1)结合材料一和所学知识，概括20世纪初中国美育思想的特点，并分析其影响。
(2)结合材料二和所学知识，指出新时期学校美育的发展趋势，并分析其原因。

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一：西南地区包括今四川、云南、贵州与重庆市全部，地形复杂，民族众多，交通道路是将西南地区不同地理单元与民族连为一体的纽带。秦始皇时期将军常颇开通五尺道，自成都通往云南昭通、曲靖，汉武帝时期唐蒙整修扩建。另一条川滇道为灵关道，从成都通往洱海。汉武帝时期，唐蒙出使夜郎，夜郎归附，设置犍为郡。唐蒙自僰道将路伸延至牂牁河沿岸，打通了川、滇、黔、桂数省的古代交通道路。朝廷相继在西南设置郡一级行政机构，考古学者在昆明发掘出主体为两汉时期的文化堆积层，发现包括“益州太守章”及益州郡下辖的24个县中18个县的长官封泥。虽然这些行政机构的设置来自汉王朝之令，但其内部管理则以部族为基础。

——据韩茂莉《中国历史地理十五讲》整理

材料二：西南边疆近代交通起于中法战争之后法属滇越铁路的修建，西南边疆社会的路权意识亦随之觉醒，也使滇越铁路从修筑到之后的运行，始终伴随着边疆人民的路权声张及对交通权益维护的问题，并与内地保路运动形成呼应。抗战时期，“自西南局面打破，全国政令统一后，当局锐意发展西南交通，以沟通各省之运输与文化，且为联络巩固国防计，各省交通，亦有早为联络之必要”。为此，亦展开了从公路、驿路、铁路、航空、电话、邮寄等全方位的交通开发，凸显了国民政府在西南边疆社会凝聚力的增强。解放后，党和政府高度重视西南地区的道路建设，成渝、宝成、川黔、滇黔、成昆等重要铁路干线相继建成通车。当代，新技术融合交通发展，高速公路和高铁以及大飞机等交通弥补了被大山阻隔的河海航运，新技术支撑下的新的物流体系形成，使得在深山中的大多数村寨都可以借助互联网和物联网，实现订单试生产和预订服务。

——据陈征平《论近代交通对西南边疆民族地区的内地化牵引》等

(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦汉时期中央政府管理西南地区的举措，简述该时期发展西南交通的重要意义。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明交通现代化对西南民族地区内地化的牵引作用，并分析新中国成立以来西南地区交通发展迅速的原因。

6 . 2004—2012年连续8年，中央一号文件均聚焦“三农”问题。实施了免除农业税、粮食直补、增加补贴、防止谷贱伤农，引导产销区建立利益联动机制，加大贫困地区劳动力转移培训力度等一系列惠农措施。这（     ）

A．增强了经济社会的发展动力	B．落实了家庭联产承包责任制
C．提升了广大农民的技术水平	D．实现了共同富裕的发展目标

7 . 1981年1月4日，台湾锦绣出版社出版了一套《江山万里》丛书，主要包括《长城万里》《大哉黄河》《天府西南》《烟雨江南》《闽海珠江》等；同年2月，台湾《时报周刊》举办座谈会，与会学者提出。“和平统一中国”“为中国人共同的心声”。这反映了（       ）

A．两岸关系从文化界开始解冻	B．台湾同胞浓厚的民族国家意识
C．海峡两岸对祖国统一的期盼	D．“一国两制”构想获得广泛认同

8 . 2017年6月25日，中国标准动车组被正式命名为“复兴号”，于26日在京沪高铁正式双向首发，“和谐号”将成为历史，有人曾拍到两车相遇而同框的震撼场景（如图）。中国动车发展变化，反映出当今我国（     ）

A．社会主要矛盾的论断发生新变化

B．实现了城乡一体化、均衡化的发展

C．动车命名遵循可持续发展的科学发展观

D．中国特色社会主义进入新时代成果显著

9 . 国礼背后的意义。

国礼，国家政府或首脑间互赠的礼品。国礼的物质价值固有轻重之分，却更蕴含着政治、经济和文化等多重意义。

（一）马戛尔尼访华时互赠的国礼

1793年，英国马戛尔尼使团以为乾隆帝祝寿为名来华，这是中英之间第一次官方接触。以下为双方的国礼礼单（部分）

英国馈赠清朝	清朝回赠英国
科学仪器、先进武器（或模型）、生产设备（或模型）、工业产品、展现英国各方面成就的图书……	瓷器、丝织品、漆器、画册、茶叶、水果、藕粉等食品、竹木家具……

——根据（法）佩雷菲特《停滞的帝国——两个世界的撞击》整理

(1)英国所赠科学仪器和生产设备，可能包括（     ）（双选）

A．行星演示仪

B．光学望远镜

C．直流发电机

D．活塞内燃机

(2)对比双方礼品，能体现出两国最显著的差别在于（     ）（单选）

A．专制国家与民主国家的差异	B．半殖民地与殖民国家的差异
C．农业文明与工业文明的差异	D．陆路贸易与海洋贸易的差异

材料一   英国名厂制造的增进人类生活方便和舒适的最新产品，也是一种很好的礼物，它不但满足被赠送者在这方面的需要，还可以引起他们购买类似物品的需要。

——（英）斯当东（注：使团副使）：《英使谒见乾隆纪实》

材料二   据尔使臣以尔国贸易之事禀请大臣等转奏，皆系更张定制，不便准行……天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。

——乾隆复英王敕谕

(3)若补充以上两则材料，可以合理推断出两国赠礼背后的主观动机分别是什么？

（二）新中国受赠的外国国礼

A.1949年斯大林赠吉斯轿车	B.1972年尼克松赠瓷塑天鹅	C.2009年奥巴马赠围棋和棋盘	D.2011年哈萨克斯坦赠雕塑《智慧树》
补充说明： A.苏联制造的专供领导人乘坐的座驾，反映当时苏联工业最高水准。 B.美国艺术家杰作，象征和平友善含义。 C.棋盘选用夏威夷硬木，玛瑙棋子是在美传播围棋文化的丰云女士捐赠。 D.哈功勋艺术家制作，表现智慧树下两国圣人孔子、阿里·法拉比正对话，其下镌刻两人名言：“德不孤，必有邻”“人们若互帮互助，世界将繁荣昌盛”。

(4)吉斯轿车见证了中国取得重大进展的外交政策是（     ）（单选）

A．“一边倒”

B．“另起炉灶”

C．“打扫干净屋子再请客”

D．“求同存异”

(5)与尼克松赠送瓷天鹅最为密切的国际环境是（     ）（单选）

A．社会主义阵营的剧变	B．“两极”之间的激烈对抗
C．世界殖民体系的瓦解	D．新兴工业化国家的出现

(6)奥巴马赠送围棋和棋盘传达了怎样的意味？
(7)哈萨克斯坦所赠《智慧树》传达了另一不同理念。请简要说明。
(8)综合上述材料，简要说明国礼在外交事务中的独特作用。

10 . 全国人大常委会表决通过的《香港国安法》实施后，香港的全球金融中心指数排名回升到第三名；香港银行存款额超过15万亿港元，较《香港国安法》实施前增加了8.5%；2021年母公司在海外及内地的驻港公司增加到9049家，创历史新高。这说明（     ）

A．中国特色社会主义法律体系已形成

B．香港稳定发展是“两制”的前提和基础

C．祖国统一大业向前迈出关键性一步

D．依法治港保障了“一国两制”行稳致远