1 . 【救国与探索】

近代史上改变落后中国的四种流行方案
方案一	救亡	抵抗外来侵略是首先任务，只有独立才能教国。
方案二	启蒙	落后在于民众的心智，只有启蒙才能救国。
方案三	翻身	落后在于阶级压迫，只有推翻了反动势力，才能救国。
方案四	近代化	落后的原因在于未完成近代化，必须全面向西方近代文明学习。

——摘编自蒋廷黻《中国近代史大纲》

针对如何改变落后的中国，近代史上曾流行过以上四种解决方案。请结合所学，指出最优方案并阐明理由。（说明：最优方案可以是表格中的一种或若干种的组合；要求观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰。）

2 . 阅读下表：“2000—2020年中美本国居民发明专利申请量占世界比重（单位：%）”

指标	年份与变化量
	2000	2010	2019	2000—2010年变化量	2000—2019年变化量
本国居民发明专利申请量
中国	3.1	25.2	58	22.1	54.9
美国	20.0	20.8	13.3	0.8	-0.67
中国/美国	15.5	121.2	436.1

此表说明（       ）

A．中国对外开放向纵深发展	B．专利制度助推中国产业跨越式发展
C．中国社会的创新氛围浓厚	D．中美科技转化能力的差距不断缩小

3 . 下表是中国与区域组织、地区论坛之间的伙伴关系概况（截止到2020年12月31日）

	欧盟	东盟	非盟	阿盟	拉共体	太平洋岛国论坛
伙伴层次	全面战略伙伴关系	战略伙伴关系	全面战略伙伴关系	战略伙伴关系	全面合作伙伴关系	全面战略伙伴关系

中国的上述举措 （     ）

A．表明以邻为伴成为外交重心	B．推动了对外开放格局的形成
C．服务于社会主义现代化建设	D．说明国际政治新秩序已建立

4 . 下表为l980—2015年中国与不同发展水平国家的联系事件的数量统计情况。据此可知，该时期中国（     ）

	1980年（件）	1990年（件）	2000年（件）	2010年（件）	2015年（件）
发达国家	2 687	2 075	14 406	85806	194 046
发展中国家	2 003	2754	15 688	58870	157 160
不发达国家	541	602	2185	10 574	27 959
合计	5 231	5 431	32279	155 260	379 216

A．双边外交活动成就较突出	B．已成为国际关系的实际主导者
C．积极拓展国际活动的空间	D．努力践行人类命运共同体理念

5 . 中美战略与经济对话是中美双方就事关两国关系发展进行的战略对话。下表是中国在中美战略与经济对话中提出的相关建议，由此可知，中国（     ）

第四轮中美战略与经济对话（2012年）	中美两国应“创新思维、相互信任、平等互谅、积极行动、厚植友谊”
第六轮中美战略与经济对话（2014年）	中美两国应“增进互信、把握方向”“相互尊重，聚同化异”“平等互利，深化合作”“着眼民众，加深友谊”

A．发展安全先行的友好关系	B．关注睦邻友好协作
C．重视新型大国关系的构建	D．多边外交硕果累累

6 . 阅读材料，完成下列要求。

党的全国代表大会产生的政治报告见证了党与国家建设的历史，是中共党史研究的重要内容。下表为新中国成立后我国历次党代会政治报告中出现的新词语表（部分）。   

新词语分类	举例说明
经济建设	改革开放、市场经济、对外开放.经济体制改革、国有企业、经济结构、宏观调控.信息化、产业结构……
社会建设	小康社会、共同富裕、计划生育、改善民生小康水平.职业教育、老龄化、素质教育……
港澳台建设	一国两制、香港特刚行政区、澳门特别行政区、三通、港人治……
外交建设	和平与发展、世界多极化、发展中国家、干涉内政、发达国家、新安全观
党的建设	邓小平理论、四项基本原则、中国特色社会主义理论、“三个代表”、科学发展观、新时代中国特色社会主义理……

概括上述分类，任选一组，拟定一个主题，并结合所学知识对所拟定的主题进行论述。（明确列出所选分类，主题明确，史论结合，阐述清晰）

7 . 《人民画报》是新中国第一种用图片来报道新闻的刊物，下表为该刊不同时期涉农主题报道情况统计。   

时间	主题	1	2	3	4	5	6	7
1949—1956年	类型	生产生活	丰收图景	互助合作	文教体卫	农业科技	城乡关系	政治参与
	篇数	39	31	30	22	13	11	9
1957—1976年	类型	革命	公社集体	政治叙事	文教体卫	大跃进	工农关系	农业科技
	篇数	111	77	56	52	45	24	18
1977—1999年	类型	农村生活	政治叙事	联产承包	农业科技	文教体卫	乡镇企业	开放投资
	篇数	86	54	35	34	20	17	17
2000—2016年	类型	新农村	现代农业	政治	文教体卫	问题报道	生产生活	农村金融
	篇数	47	36	33	20	16	13	5

——据卜新章《<人民画报>涉农报道中农民幸福的媒介话语建构研究》整理

选取材料中两个以上时期的信息，自拟论题，结合中国现代史的相关史实加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   新中国成立后，我国大力发展科教文卫事业，全国中小学在校生人数和毕业生人数快速增长。然而，由于旧教育脱离生产劳动的习惯势力的影响，加上对日教育的政造着重于政治及教学内容方面，对教育与生产劳动相结合注意不够。教育脱离生产劳动的弊端很快暴露出来，大批学生不愿意从事生产劳动。1950年8月召开的中国教育工会第一次全国代表大会重点讨论了教育与生产劳动相结合的问题，1954年，中共中央转发中央教育部党组《关于解决高小和初中毕业生学习与从事生产劳动问题的请示报告》的批语指出，“中小学毕业生绝大多数都应该从事工农业及其他生产芳动，这是一种正常现象”。继而，中共中央宣传部、周恩来对中小学劳动教育都有过重要批示。

材料二   下表所示为改革开放以来，教育部发布的部分关于劳动教育的文件。   

时间	文件	着眼点
1982年	《教育部关于普通中学开设劳动技术教育课的试行意见》	培养劳动技术，促进就业
1986年	《“七五”期间全国中小学勤工俭学 发展规划要点的通知》	教育效益与经济效益相结合
1998年	《面向21世纪教育振兴行动计划》	要加强和改进学校德育工作，通过实施劳动技能教育等培养学生的良好道德、健康心理和高尚情操
2010年	《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》	加强和改进德、智、体、美、劳教育，培养学生“爱劳动、爱劳动人民的情感”。更好地促进学生全面发展，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力
2015年	《教育部、共青团中央、全国少工委 关于加强中小学劳动教育的意见》	强调要充分发挥劳动的综合育人功能，促进学生德智体美劳全面发展

——以上材料均摘编自祁占勇《新中国成立70年来我国劳动教育政策的价值选择及其变迁》

(1)根据材料一并结合所学知识，归纳新中国成立初期，党中央提出实行劳动教育的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析与新中国成立初期相比，改革开放以来劳动教育有何变化。

9 . 下表所述史实可以用来说明，“一国两制”的基本国策（     ）

时间	史实
1982年1月	邓小平首次提出“一个国家，两种制度”的概念
1982年9月	英国首相撒切尔夫人访华，拉开了中英关于香港问题谈判的序幕
1984年12月19日	中英两国政府正式签署《关于香港问题的联合声明》，确认中华人民共和国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权
1987年4月13日	《中葡联合声明》正式签署，宣布中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权
1992年11月	海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识

A．得到国际社会的一致认同	B．改善了中国周边安全环境
C．明确了和平统一的唯一性	D．有利于实现祖国统一大业

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   下表是新中国成立以来政府制定的科技发展长期规划（部分）表。

规划名称	规划主要目标或内容
《1956-1967年科学技术发展远景规划》	目标是迅速壮大我国的科技力量，力求使某些重要和急需的部门在12年内接近或赶上世界先进水平，使我国建设中许多复杂的科技问题能够逐步依靠自己的力量加以解决，做到更省、更快、更好地进行社会主义建设。
《1963-1972年科技发展十年规划》	动员和组织全国的科学技术力量，自力更生地解决中国社会主义建设中的关键科学技术问题，迅速壮大科学技术队伍。
《1978-1985年全国科学技术发展规划纲要》	确定了8个发展领域和108个重点研究项目。
《全国科技发展“九五”计划和到2010年长期规划纲要》	统筹规划科技发展和经济建设，积极发展高新技术及其产业，加强基础性科学研究。
《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》	提出到2020年进入创新型国家行列的目标，实现从“世界科技大国”到“世界科技强国”的转变。提出了11项重点领域和62项优先选题，对事关经济发展和国家安全的8个前沿技术领域作出了前瞻性部署。

——摘编自王楠《回顾中国科技发展历程中的科技规划史》等

阐述从上述材料中发现的历史现象，并得出一个结论。（要求：现象源自材料，结论明确，史论结合，表述清晰）