A.减轻农民的人身束缚 | B.推动土地私有制的发展 |
C.提高奴隶劳动积极性 | D.保障王权对国家的控制 |
选项 | 史实或史料 | 历史解释 |
A | 中亚阿尔泰地区巴泽雷克三号发现公元前5世纪 来自中国的双色织锦 | 中外文明交流源远流长 |
B | 646年日本孝德天皇颁布改新诏书,开始改革 | 日本模仿高丽王朝建立起中央集 权国家 |
C | 罗马钱币上印有地球图案和胜利女神组合,拜占 庭帝国钱币印有十字架和地球图像组合 | 拜占庭帝国弘扬了古罗马的法治 传统 |
D | 西非居民班图人培育了甜高粱、西瓜和棉花等农 作物 | 农业发展且对外贸易十分发达 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
材料 古代中国与古代罗马对比表
历史时期 | 古代中国 | 古代罗马 |
公元前5至前4世纪 | 分裂割据,战争频繁,各国变法革新,分封制和宗法制遭到破坏 | 城邦国家,实行贵族共和制,颁布《十二铜表法》 |
公元前3世纪 | 秦始皇统一中国,确立了君主专制制度 | 罗马征服并统一意大利半岛 |
公元前2世纪至公元2世纪 | 两汉王朝,统一多民族国家逐渐形成,君主专制制度进一步发展 | 罗马帝国逐渐确立,形成元首制政体,罗马法适应现实逐渐调整 |
公元3世纪 | 汉末混乱,三国鼎立,西晋短暂统一 | 罗马“三世纪危机”,罗马法发展至万民法 |
材料一 (罗马帝国和阿拉伯帝国)这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统,在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后哥白尼的《天体运行论》中,现代天文学中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家。12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新被译成欧洲各种文字,使欧洲人重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的大跃进,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。
——蔡德贵《阿拉伯哲学史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括两大帝国的共同特点。谈谈你对文明交往形式的认识。(2)根据材料二,概括阿拉伯人对欧洲社会的影响。
A.直接促成了欧洲近代社会的转型 | B.在保存和传播西方文化上影响深远 |
C.阿拉伯文化兼容并蓄 | D.阿拉伯人是东西文化交流的桥梁 |
A.推动了文化交流 | B.进行了军事改革 |
C.推广了希腊文明 | D.强化了君主专制 |
A.阶级、国家和城市的出现 | B.社会分工日益精细 |
C.人类定居生活方式的形成 | D.社会生产力的发展 |
A.较稳定的农业产量 | B.较发达的社会分工和劳动生产率 |
C.高纬度的地理位置 | D.比较简单的社会组织和管理系统 |
材料 我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿其他人。我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权掌握在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人担任公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正的才能。
——伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》
根据材料概括雅典民主政治的特点。
①生产力发展水平 ②交通条件的限制 ③地理环境的影响
④区域性扩张的促进 ⑤频繁的商贸往来
A.①②③ | B.①③ | C.①②③④ | D.①②③④⑤ |