3 . 公元前27年至公元14年的罗马，来自印度的金刚钻、珍珠和宝石装饰着贵族妇女，而中国的丝绸服装更是成为贵族们炫富的手段，还有那产自东方的水果、稻米也随处可见。据此推知，该时期的古罗马（     ）

A．海外贸易得到发展	B．逐步融入世界市场
C．商业契约应用普遍	D．国家垄断对外贸易

5 . 亚历山大东征时，一批有才识的科学家、艺术家、历史学家随军出征。他们搜集资料，采集标本，把东方的风土人情、历史地理介绍到了希腊。这可说明，亚历山大（     ）

A．推动了文化交流	B．进行了军事改革
C．推广了希腊文明	D．强化了君主专制

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

材料二 法典明确规定：奴隶与金、银、牛、羊等财产相提并论，允许主人买卖或转让（一个奴隶的价格相当于一头牛）。拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死……挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要赔偿奴隶价格的一半。

材料三 有印度学者认为：“在印度社会中，一个人可以放弃一切，但放弃不了种姓信念。”

(1)材料一中的图片是哪一文明古国的遗存？被称为什么？它在古代世界文化中的地位如何？请再举出一个这个文明古国的文明成果？
(2)材料二中的法典指的是什么？有何地位？并根据材料二中法典的内容，指出这部法典的实质。
(3)材料三反映的是哪一制度？它将印度社会分成哪几个等级？
(4)仰望历史星空，世界古代文明中无数成就就如璀璨的繁星，从古至今，闪烁着人类智慧的光芒，你认为我们应该怎样对待这些文明成果？