1 . 某中学历史学习小组制作主题为“缤纷多彩的世界古代文明”展板，下列内容不能纳入“大美亚细亚一亚洲文明”系列的是（     ）

A．《吉尔伽美什》

B．金字塔

C．楔形文字泥板

D．60进制

2 . 文字是文明形成的标志，也是文明得以传承的重要载体。下列属于两河流域苏美尔地区文字的是（     ）

A．甲骨文

B．楔形文字

C．象形文字

D．腓尼基字母

3 . 某地区有方便的水陆交通，是通往四方的大十字路口：往北，可以进入高加索；往西，可以通往中欧；往东，可以到伊朗和印度；往南则是阿拉伯半岛。下列属于该地区文化成就的是（     ）
①创造目前所知世界上最早的史诗                           ②创造迄今所知世界上最早的文字
③发明世界上最早的太阳历                                     ④创造从1到9的数字

A．①②

B．②③

C．②④

D．①④

4 . 在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于（     ）

A．农业和畜牧业的产生	B．国家和文字的产生
C．社会分工的出现和经济的发展	D．社会出现严重阶级分化

5 . 在古代埃及，被视为神在人间的代表，掌握着最重要权力的是（     ）

A．刹帝利

B．苏丹

C．哈里发

D．法老

6 . 下列各项与表格中的序号对应正确的是（       ）

文明	实行制度	文明成就
①	君主专制	楔形文字
②	法老制度	太阳历
③	种姓制度	《摩诃婆罗多》
④	城邦制度	神话、喜剧、悲剧

A．①古埃及文明   ②古巴比伦文明   ③古印度文明   ④古希腊文明

B．①古埃及文明   ②古巴比伦文明   ③古希腊文明   ④古印度文明

C．①古巴比伦文明   ②古埃及文明   ③古印度文明   ④古希腊文明

D．①古巴比伦文明   ②古埃及文明   ③古希腊文明   ④古印度文明

7 . 波斯帝国君主像苏美尔国王一样，不断强调他作为“天下四方之王”的地位，并且通过多种途径，把自身打扮成“天下四方第一公正与伟大之人”。波斯君主的做法旨在（     ）

A．传承西亚的政治体制	B．宣扬君权神授的理念
C．建设公正的社会秩序	D．保持帝国的统一完整

8 . 印度的种姓制度是世界上最古老、最为复杂的社会等级制度之一。每个种姓内部还有许多次级的子类别，仅婆罗门就有1800 个分支。种姓制度至今仍在占人口 3/4 的农村起着作用，形成独具特色的印度社会结构。由此可见（     ）

A．种姓制度促进印度族群融合	B．等级是古代文明的普遍特征
C．印度的现代化进程受其阻碍	D．文明演进深受历史传统影响

9 . 罗马帝国瓦解了，但罗马人却把他们的文明留给了欧洲人。这主要是指（     ）

A．给予全体人民以公民权利	B．是近现代西方法律的先驱
C．揭露和批判私有制的罪恶	D．维护和巩固了罗马的统治