材料一 东征之前，希腊文明并没有呈现明显的多元化和世界化，或者说其受东方文化影响不是那么的深刻，而东方文明也未受到希腊文化的较大的影响。东征之后，在希腊文化的基础上，融合东方文化，形成了新的一种，影响历史的——希腊化文明，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。
——摘自《中学历史教学参考资料》
材料二 汉朝与罗马帝国交往的主要线路示意图
——摘自《中外历史纲要下》
材料三 罗马帝国建立的同时，也用武力打通了西方与东方各族人民的交往通道。罗马的多民族文化也辐射至帝国的四周，罗马人的足迹远涉帕提亚、印度、中亚，甚至达中国……庞贝古城有印度女神雕像出土，北欧的丹麦也有印度佛像的发现，而在印度半岛东海岸本迪治利城，则发现了一个罗马商战遗址，出土了大量意大利陶器和罗马帝国钱币，越南等地也有不少罗马钱币出土。许多研究者还认为庞贝壁画中的天神、英雄和王侯显贵所穿的迎风飘展的长袍大褂都是丝绸制成。而众多古典文献的记载更是中国丝绸大量输入罗马的明证。
——摘编自杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
(1)依据材料一回答，材料中的“东征”指的是什么？其产生了什么影响？
(2)根据上述材料归纳概括东西方文明交往的特点。
(3)公元前6—15世纪这一区域出现若干个地跨欧亚非三洲的帝国，其中，公元后兴起于亚洲的帝国对世界文化的发展作出了怎样的贡献？
材料一 农业革命是人科动物成为真正的人类之后所取得的第一项重大成就。这一革命使古代大河流域文明有可能在底格里斯河和幼发拉底河流域、尼罗河流域、印度河流域以及黄河流域发展起来。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 作为山地高原型的古代文明，印第安人在其有限的活动范围里，难以逾越自然界的重重障碍而将其文明的星星点火，带到更远的地区。
——程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》
材料三 多样性是成功的保证，每一个国家根据自己的国情寻找自身发展的道路，恰恰是现代文明的特征……当文明的多样性再次呈现、文明之间恢复平等时，人类将面临一个新时代。在这个时代中，文明将共存，人类将共荣。
——钱乘旦《文明的多样性与现代化的未来》
(1)结合所学知识，指出材料一中的“尼罗河流域”辉煌的文化成就。
(2)结合所学知识，列举一例印第安人创造的古代文明。根据材料二，指出印第安文明难以“带到更远的地区”的原因。
(3)根据材料三，归纳“现代文明”的特征。
材料一 古代埃及和古代印度社会结构示意图
(1)依据材料一，归纳古代埃及和古代印度社会结构有何相似之处？
材料二
(2)依据材料二，判断西欧封建社会是否建立了高度的中央集权？为什么？
材料三 法国大革命时期颁布的《人权宣言》中写道：
第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第二条 法律是公共意志的表现。在法律面前，所有的公民都是平等的。
第三条 任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
(3)依据材料三说明《人权宣言》体现了哪些原则？具有怎样的历史进步性？
材料四 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
——摘编自《世界文明史》
(4)材料四中英国“全新的政体”指的是什么？美国在“政府体制的设计方面”有何创新？
材料五 美国历史学家丁·布卢姆说：“1787年在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。”“战后人们最初及对君主制和贵族制政治的思想，引导着美国人民建立了一些行政首脑软弱无力，上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。”全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。“但是这里居然兴起了一个新型的共和国。”
——摘编自[美]J·布卢姆《美国的历程》
(5)根据材料五，说明美国1787年宪法所建立的“新兴的共和国”是如何解决上述弊端，同时又避免专制政体的？
小明同学在学习中外历史纲要（下）“第2课古代世界的帝国与文明的交流”时，整理出如表内容
| 一、古代文明的扩展 | 二 | 三 |
| 埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。 | 公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 | 古希腊的人像雕刻艺术，在很多方面都模仿埃及，字母文字起源于地处埃及和西亚文明交汇点的腓尼基。 |
| 西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国通过扩张把文明的势力扩展到地中海东岸。 | 公元前4世纪晚期，亚历山大灭波斯帝国，征服印度河流域，建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。 | 西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。冶铁技术源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。 |
(2)请归纳指出三个子目内容之间的逻辑关联。
| A．多元文明受时空环境影响 | B．不同文化传统导致 |
| C．不同文明之间的交流互鉴 | D．生产方式相似所致 |
材料一 两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。公元前3500年左右，这里产生了最初的文明，约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家。约公元前18世纪，古巴比伦王国统治两河流域。国王是国家最高统治者，下有各类官员管理政务和军事。原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从国王命令、向宫廷纳贡的地方行政单位。
——《中外历史纲要（下）》
材料二
(1)据材料一，归纳西亚早期文明的特点。基于这些特点，西亚还形成了哪些独具特色的文明成果？
(2)西亚早起的文明发展模式是否适合材料二地区？说明理由。
材料一 古希腊历史学家希罗多德说过“埃及是尼罗河的馈赠。”
材料二 法典正文共有282条，内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域，严格保护私有财产，竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。它是研究古巴比伦王国的第一手历史资料，也是世界上第一部较完备的成文法典。
——改编自王斯德主编《世界通史》
材料三 如图。
请回答：
（1）根据材料一，指出古埃及文明的发源地。结合所学知识，指出古埃及的一例文明成果。
（2）结合所学知识，指出材料二中“法典”的名称。根据材料二，分析该法典是“研究古巴比伦王国的第一手历史资料”的原因。
（3）根据材料三，指出古代印度种姓制度的四个等级名称。
（4）结合所学知识，归纳上述三个古代文明的共同点。
材料一 由于有了农业，食物就有了保障……人们定居下来，生活比较安定了，可以养育更多的孩子……为养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地区出现农业。所以农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。
——钱乘旦《西方那一块土》
材料二
亚非欧商业往来
(1)据材料一，结合所学知识，概括早期农耕文明扩展的原因。
(2)提取材料二的信息，并结合所学知识谈谈对文明交流的认识。
国家 | 汉朝 | 罗马帝国 | 印加帝国 |
政治制度 | 皇帝制度郡县制度 | 元首制行省制 | 国王 四大政区 |
| A．罗马帝国政治独特 | B．政治制度出现相似性 |
| C．文明之间交流频繁 | D．文化丰富多样且并存 |
公元前800至公元前200年之间，是人类文明的“轴心时代”。……各文明都出现了伟大的精神导师……虽然中国、印度、中东和希腊之间山水阻隔，但它们在轴心时代的文化却有很多相通之处。按下列要求，回答问题。
(1)轴心时代，从时间跨度看，大致相当于我国______ 时期。
| A．夏朝 | B．商朝 | C．西周 | D．东周 |
| 古巴比伦文明 | ① |
| 古希腊文明 | ② |
| 中华文明 | ③ |
| 古埃及文明 | ④ |
| 古印度文明 | ⑤ |
(3)中华文明和古希腊文明是轴心时代中西方文明的代表，依据提示填写表格。
| 比较范畴 | 轴心时代的古代中国 | 轴心时代的古代希腊 |
| 地理环境 | 岛屿众多、海岸线很长、土壤贫瘠 | |
| 经济方式 | 商业、航海业、贸易业发达 | |
| 政治特征 | 从封邦建国走向大一统君主专制中央集权体制 | |
| 文化建树 | 三大哲人、史学之父、戏剧等 |
问题：概括上述中西方思想家的主张。结合他们所处时代背景，简析形成各自思想的原因。
