1 . 下图所示是19世纪中叶于今巴基斯坦境内发掘出的印章，印章的材料为冻石、粘土、象牙和铜等，以冻石数量最多。印章的形状一般为2.5厘米直径长的正方形，也有的呈长方形。其所反映的成就最可能属于（     ）

A．古印加文明

B．古埃及文明

C．古印度文明

D．古希腊文明

2 . 如图是“古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图”，柏拉图生动地描述为“我们居住的位于费西斯河（黑海最东部的一条河）与赫丘利柱石（直布罗陀海峡两边耸立的海岬）之间的区域只是大地的一小部分，我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘”。古希腊人扩大影响的主要方式是（     ）

A．争霸战争

B．迁移人口

C．奴隶贸易

D．传播宗教

3 . 石器时代是考古学上早期人类历史分期的第一个时代，即从人类出现到青铜器出现，约始于距今二三百万年，止于距今6000至4000年左右。由此可知，考古学划定石器时代的主要依据是（     ）

A．地理环境的改变

B．社会形态不断变化

C．贫富分化的出现

D．生产工具制作水平

4 . 世界上最早出现的几种文明都是从大河边的平原或河谷发展起来的。这一现象表明制约早期文明产生的基本因素是（     ）

A．文化的发达程度

B．心理认同

C．生产力的发展水平

D．自然环境

6 . 从历史解释角度，分析推动国家形成的因素。

7 . 从历史解释角度，分析世界文明之间交流的主要方式。

8 . 从史料实证角度，分析古代各大帝国的区域性影响。

9 . 阅读材料，结合所学知识，回题问题：

材料1：为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗，马其顿人屠杀八千提尔人，被俘当奴隶的共约三万人！公元前336年亚历山大将底比斯夷为平地，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。

材料2：所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。

——摘译自阿利斯提德的演说《致罗马》英文版

材料3：亚历山大的东侵也促进东西方文化的交流。在他的军队中，有不少随军的学者。他们有的搜集标本，有的记载地方形势风习。这些活动丰富了古代科学研究的资料，扩大了人们知识的范围。东西交通和商业发达的结果，又使东西方的艺术、思想、智慧合炉而冶，孕育了公元前4至前2世纪东部地中海各地文化和科学技术的昌盛。在西亚和北非有长久传统的天文学和数学知识，无疑地培育了希腊人在这一方面的发展。

——吴于廑《古代的希腊和罗马》

据材料1、2、3，结合所学知识，指出古代帝国扩张有哪些重要影响？

10 . 学习情境——波斯帝国统治特点

波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典：凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。”

思考：材料的核心主旨是什么？