1 . 亚历山大帝国

材料一

材料二   亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召,从小亚细亚到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护,但一旦遇到抵抗时,他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁,幸存者被出卖为奴,财富被洗劫一空。

材料三   （亚历山大）远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融会,扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的进程,在一个世界性的帝国内,世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。

思考：
(1)亚历山大东征的结果如何？
(2)材料二中,亚历山大东征给东方人民带来了什么？
(3)根据材料三概括亚历山大东征在客观上所起的作用。

3 . 印度文明
（1）地理条件：最初诞生于印度河流域的大平原上。随着铁器时代的来临，恒河流域逐步得到开发，成为印度历史的中心舞台。
（2）国家出现：公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家。
（3）种姓制度
①背景：____为种姓制度提供了理论和宗教基础   ②内容
A.统治阶级：____主掌宗教祭祀；____负责统治和保卫国家。
B.劳动阶层：____的大多数是普通劳动者，少部分是富有的商人；____地位最低，需要为前三个等级服务。后来，在四个种姓之外，还出现了“贱民”。他们处在社会的最底层，被认为是“不可接触者”。③特点：贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等。④影响：发端于古代的制度延续下来，对印度社会和历史的发展产生了深远影响。
（4）文化成就
①佛教产生：____是印度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击。
②文学艺术：《摩诃婆罗多》和____是世界著名的史诗。
③科学技术：创造了从1到9的数字，发明了“____”，提出了按位计值的方法。

4 . 古埃及文明
（1）地理条件：尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展，提供了连通上下埃及的交通条件。
（2）发展概况
①文明出现：公元前3500年左右，埃及文明兴起。
②埃及的统一：公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。____被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。
（3）文化成就
①文字与文学：有丰富多彩的神话和文学故事，使用____文字。
②历法与科技：埃及人制定了世界上第一部____。金字塔的建造，证明埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平。
③书写材料尼罗河的特产____是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。

5 . 人类文明的产生：标志
（1）贫富差距的扩大：部落酋长和首领利用职权把一部分公共产品据为己有，____逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。
（2）奴隶制的出现：为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者往往成为征服者的奴隶，____成为人类第一种剥削制度。
（3）国家的出现：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，____开始形成。
（4）文字的产生：出于记事和管理的需要，____产生。

6 . 人类文明的产生：条件
（1）农业的产生：人类最早在____、南亚、____和中南美洲出现了原始农业；人类还驯养了羊、猪和牛等动物。人类从食物的采集者变成食物的____。
（2）社会分工的发展
①手工业的出现：一些人从农业中分离出来，专门从事____生产，出现了农业和手工业的分工。
②商业的发展：不同地区的产品互通有无，促进了交换和____。
③脑力劳动者的出现：分工的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和____创造工作。
（3）城市的出现：农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期____。

7 . 波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。”由此可以判定，当时的波斯实行的政治制度是（　　）

A．封建帝制

B．君主立宪制

C．民主共和制

D．君主专制

9 . 随着社会分工和劳动生产率的发展，私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。在阶级矛盾和部落战争的作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成。这反映出（     ）
①生产力推动了社会发展 ②采集和渔猎促进社会分工
③人类开始进入文明时代 ④阶级和国家是历史的产物

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④