1 . 制作知识卡片是学习历史的方法之一，下面是高一某学生制作的某帝国的知识卡片，据此推断该帝国是（     ）

●帝国建立于公元前 ●地跨欧亚非三大洲 ●地方实行行省制度 ●广泛推广希腊文化

A．罗马帝国

B．亚历山大帝国

C．拜占庭帝国

D．波斯帝国

2 . 阅读表格内容，概括世界文明发展的特点是（     ）

国家	汉朝	罗马帝国	印加帝国
政治制度	皇帝制度郡县制度	元首制行省制	国王 四大政区

A．罗马帝国政治独特	B．政治制度出现相似性
C．文明之间交流频繁	D．文化丰富多样且并存

3 . 余秋雨写道：“开天辟地的人类智能大师们，都诞生在2500年前-孔子、释迦牟尼和亚里士多德。于是，我们看到，希腊哲人在海边思考人与自然的关系，印度哲人在恒河边思考人与神的关系，中国哲人在黄河边思考人和人的关系。”材料反映了（     ）

A．古代文明的多元特征	B．世界各地处于隔绝状态
C．东西方的价值观趋同	D．区域文明形成条件相同

4 . 某同学在上历史课时做了如下笔记。由此判断，他学习的主题是（     ）

小国寡民的产物； 形式上的民主，实质上是少数人的专制； 成年男子的俱乐部； 是建立在奴隶制基础之上的政治制度。

A．古代雅典的民主政治	B．秦朝中央集权制度的形成
C．罗马法的起源与发展	D．明清君主专制的空前强化

5 . 古埃及人信奉多神，并且像许多国家一样，认为王也是神，所以在一切神或王的名字四周都装饰了特别的图案。下图的象形文字就出现在装饰的图案之中，是法老拉美西斯九世的名字。该文物应该出现在（     ）
   

A．印度河流域

B．两河流域

C．黄河流域

D．尼罗河流域

7 . “辉煌属于希腊，伟大属于罗马。”古希腊之所以会产生辉煌的成就，在很大程度上得益于（     ）

A．便利的交通	B．得天独厚的自然环境
C．发达的工商业	D．民主政治的不断完善

8 . 阅读材料，回答下列问题。

材料一   古代埃及和古代印度社会结构示意图

   
(1)依据材料一，归纳古代埃及和古代印度社会结构有何相似之处？

材料二

   
(2)依据材料二，判断西欧封建社会是否建立了高度的中央集权？为什么？

材料三   法国大革命时期颁布的《人权宣言》中写道：

第一条   在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

第二条   法律是公共意志的表现。在法律面前，所有的公民都是平等的。

第三条   任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。

(3)依据材料三说明《人权宣言》体现了哪些原则？具有怎样的历史进步性？

材料四   英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。

——摘编自《世界文明史》

(4)材料四中英国“全新的政体”指的是什么？美国在“政府体制的设计方面”有何创新？

材料五   美国历史学家丁·布卢姆说：“1787年在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。”“战后人们最初及对君主制和贵族制政治的思想，引导着美国人民建立了一些行政首脑软弱无力，上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。”全世界都说过，像美国规模这么大的国家，要建立共和制度是不可能的。“但是这里居然兴起了一个新型的共和国。”

——摘编自[美]J·布卢姆《美国的历程》

(5)根据材料五，说明美国1787年宪法所建立的“新兴的共和国”是如何解决上述弊端，同时又避免专制政体的？

9 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一 普罗塔戈拉：人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

苏格拉底：本来最优秀的就是你自己，只是你不敢相信你自己……其实，每个人都是最优秀的差别就在于如何认识自己，如何发掘和重用自己

材料二 如果说地理大发现是人类向未知的物质世界进军的话，那么文艺复兴则是人类向未知的精神世界的进军，是人们在精神世界中进行的探索，这个探索在文学、艺术、政治思想及自然科学领域内创造了丰硕的成果。文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于它促使了人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。文艺复兴在欧洲历史发展中占有重要地位。

                                                                   ——摘编自尹虹《略论欧洲文艺复兴的历史作用》

材料三 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。

绝对的权力将导致绝对的腐败……一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验，要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。

                                                                                                      ——孟德斯鸠《论法的精神》

社会秩序是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的……它是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。它是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。                                                                                     

        ——卢梭

请回答：
(1)材料一中希腊先哲分别是如何看待“人”的?
(2)根据材料二，回答文艺复兴运动的精神内核，其内涵是什么?
(3)根据材料三，分别概括孟德斯鸠和卢梭的政治主张?结合近代美国的相关史实，说明近代资产阶级是怎样践行孟德斯鸠和卢梭的主张的?
(4)根据以上材料并结合所学知识，谈谈你的认识。

10 . 某旅行社为配合某高中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是（     ）

A．沿尼罗河而行，了解洪水和方舟传说，领略金字塔的壮美

B．在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址

C．在恒河南岸观光，了解楔形文字、感受古代印度的风采

D．参观希腊历史博物馆，听希腊神话，感受海洋文明的魅力