组卷网 > 知识点选题 > 古代文明的产生与早期发展
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 29 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 楔形文字是两河流域南部苏美尔人的发明,在古代西亚地区广泛使用。下列史诗中,使用楔形文字写成的是(     
A.《吉尔伽美什》B.《摩诃婆罗多》
C.《荷马史诗》D.《伊戈尔远征记》
2 . 罗马帝国是将地中海、两河流域、尼罗河流域和希腊等文明发源地都统一在一起的帝国罗马人不但使这些孤立的文明在传统轨道上继续发展,还促进它们同拉丁文明的顺利嫁接,催生出具有强大活力的新文明。这主要反映了(     
A.罗马文明呈现出多元化特性B.外来文化奠基了古代罗马文明
C.世界文明已经连为一个整体D.帝国统一利于文明交流与发展
3 . “这些新殖民出去的城邦和母邦间相聚遥远……彼此充斥着恩怨和矛盾,有时还会发生战争,但是希腊人为了使自身同非希腊的野蛮人相区别,有意保持了强烈的希腊性。”为此,希腊在地中海世界的各殖民城邦跋山涉水来到奥林匹亚圣地,参加那里的宗教盛宴。由此可见,希腊的殖民活动(       
A.延续了母邦政治制度B.推动希腊文化传播
C.带有浓厚的宗教色彩D.贯穿着民族认同感
4 . 下图是人类文明产生的过程。据此可知,人类文明产生的根本原因是(       
A.阶级、国家和城市的出现B.社会分工日益精细
C.人类定居生活方式的形成D.社会生产力的发展
材料分析题 | 较易(0.85) |
名校
5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一

材料二   古希腊许多独立小国并存的状态贯穿了希腊文明的始终,城邦的理想是独立与自足……古希腊早期哲学家们把自己对于宇宙人世的关怀称为哲学,他们的哲学探讨直接关涉的是人自身,是人对外部自然统治力量的反抗和对人自身生存状况的觉醒。

——整理自张广智《略说古希腊城邦文明》等

(1)根据材料一并结合所学知识,写出图中A、B、C、D、E、F代表的古代文明的名称。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括古希腊文明的主要特点。
2023-01-18更新 | 1347次组卷 | 15卷引用:黄金卷02(16+4模式)-【赢在高考·黄金8卷】备战2023年高考历史模拟卷(河北专用)
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
6 . “亚洲文明对话大会”战略成为社会热点。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了希波战争、罗马征服东地中海、丝绸之路、马可·波罗来华等素材,他们研究的主题是( )
A.中华文明的吸引力B.中外经济文化交流
C.帝国的扩张与崛起D.文明的冲突与融合
2023-01-05更新 | 417次组卷 | 95卷引用:湖北省武汉市2023届高三9月起点备考卷(四)历史试题
7 . 如图是《世界历史大事记(部分)》,对该图内容解读最合理的是(     
公元前5000^前3000年河姆渡文化,种植稻谷,饲养猪、牛,有木构建筑
约公元前5000年墨西哥地区,开始种植玉米,人类定居生活
约公元前3500年埃及,创造文字、产生王权
公元前2000年希腊克里特文明,出现宫廷建筑、象形文字
A.中国最早产生原始农业和畜牧业B.历史地理条件造就不同文明成果
C.认识文化遗存主要依靠文献记载D.农耕文明的范围和影响不断扩大
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . 印度的种姓总计有3千多,仅婆罗门就有1800个分支。种姓制度至今仍在占人口3/4的农村起着作用,形成独具特色的印度社会结构。由此可见(     
A.种姓制度促进印度族群融合B.等级是古代文明的普遍特征
C.印度的现代化进程受其阻碍D.文明演进深受历史传统影响
21-22高三·全国·课时练习
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 观察下图,图片(       

古代埃及文字                                      中国古代文字
A.体现了生产生活内容B.反映了阶级对抗特征
C.说明了阶级分化本质D.体现了文化多元特色
21-22高三·全国·课时练习
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
10 . 统一前的两河流域,只有各城邦的成文法和习惯法。他继承和发展了苏美尔和阿卡德时代一些城市的成文法或习惯法,结合阿摩利人的氏族部落习惯法,制定了一部法典,统一了两河流域的法令。对这部法典评述正确的是(     
①是法老统治国家的工具②颁布于古巴比伦王国时期③宣扬君权神授④维护奴隶主的利益和权威
A.③④B.①②③C.①②④D.②③④
共计 平均难度:一般