A.彼此交流并孕育统一性 | B.都出现了象形文字 |
C.独立发展且呈现多元化 | D.均以农耕文明为主 |
男方交聘金聘礼订婚后,因见其他妇女而拒娶之,女方则占有全部聘金聘礼。 若女方因第三者而拒婚,应赔偿聘金聘礼,且第三者不得娶其为妻。 |
A.强调私有财产不可侵犯 | B.蕴含明显的契约精神 |
C.旨在倡导良好婚姻风尚 | D.保障了社会公平正义 |
A.推动了文化交流与文化认同 | B.密切了各地间的水路联系 |
C.强化了封建政府的中央集权 | D.成为后来城市建设的标准 |
A.社会成员开始分化 | B.重视商品经济的发展 |
C.法律制度很不完善 | D.用法律维护等级秩序 |
A.强化埃及人民的民族意识 | B.推动非洲民族民主运动走向高潮 |
C.强调埃及文化是欧洲文化的重要源头 | D.揭示阿拉伯文化对古代文化的继承和发展 |
A.考古发现有助于探知历史真相 | B.考古发现决定了历史研究水平 |
C.考古发现相较科学研究更真实 | D.考古发现应与文字记载相印证 |
A.农业灌溉技术发达 | B.农具更新的速度缓慢 |
C.农业实行统一经营 | D.农业生产的条件优越 |
材料一:雅典经济繁荣,工商业发达,海外贸易活跃,当时各地移民纷纷前往希腊定居。雅典的上层都是由奴隶主团体掌握实权,他们有雄厚的财力,连国王都必须依靠奴隶主组成的元老院议会的支持才能稳固自己的地位,同时国王无权力没收奴隶主的财产,这有点类似西方的君主立宪政体。雅典的民主制,是早期的民主制,所谓的民主大门仅仅是对有钱有权利的社会体面人敞开的。
——壬寅虎《古代雅典民主政治》
材料二:民主最本质的优点,也许在于能够在既有的经济社会条件下,最大限度地发挥个人的能动性,使共同体的大量人口能够亲身参与国家政治生活,对国家产生一种强烈的亲和感和认同感,不仅使每一个个人而且使共同体本身焕发出强大的生命力。
——阮炜《“苏格拉底问题”背后的政治》
材料三:公元前415年,雅典公民大会商讨是否远征西西里,尽管多数公民不了解西西里的情况,但苏格拉底的学生亚西比德富有煽动性的演说激动了许多人,最后公民大会批准了远征计划。亚西比德出征后,反对派在公民大会上宣扬亚西比德毁坏神像,在证据不充分的情况下,利用公众对神灵的敬畏之情,让公民大会通过决议,追查亚西比德的渎神和阴谋反对人民罪,结果导致了亚西比德的叛逃和雅典远征军的全军覆没,雅典由此走向衰落。
——《西西里之战》归纳整理
(1)根据材料一,概括早期雅典民主制建立的社会背景。
(2)根据材料二归纳民主政治的优点,结合所学知识写出雅典民主运行的主要机构。
(3)依据材料三归纳雅典民主制存在的弊端,并指出其产生的主要原因。
A.古文明多元一体的趋向 | B.百姓日常生活的改善 |
C.各地区经济联系的发展 | D.地区性大帝国的扩展 |
A.征服战争客观上推动了人类文化传播 | B.古希腊罗马文化深受东方文化的影响 |
C.亚历山大东征推动了西亚文明的进步 | D.建筑艺术是希腊文明绵延千年的象征 |