某学习小组选择以“中古时代”为主题，展开自己的课题研究。请帮助他们完成以下的课题内容。
(1)请将以下关于西欧封建社会发展进程的表格填写完整。
| 西欧封建社会发展简表 | |||
| 政治上 | 经济上 | 思想上 | |
| 前期 | 占举足轻重的地位 | ||
| 后期 | 城市复兴→城市自治 | ||
(2)将中国的造纸术、印度的数字传入欧洲的是（ ）
| A．希腊人 | B．罗马人 | C．阿拉伯人 | D．奥斯曼人 |
(3)历史上最后一个控制丝绸之路西段要冲（包括今天的伊斯坦布尔巴格达、麦加和开罗），并对近代世界产生深远影响的帝国是（ ）
| A．法兰克王国 | B．罗马帝国 | C．拜占庭帝国 | D．奥斯曼帝国 |
(4)以下表述中，属于对历史事件的主观认识是（ ）
| A．巴格达曾是阿拉伯帝国的都城 |
| B．646年，日本孝德天皇开始进行改革 |
| C．1453年，奥期曼帝国攻占君士坦丁堡 |
| D．笈多帝国保留藩王体制，政令不统一 |
(5)日本开始模仿隋唐制度的标志性事件是（ ）
| A．幕府建立 | B．大化改新 | C．入侵朝鲜 | D．明治维新 |
材料一 国比中原国，人同上古人。衣冠唐制度，礼乐汉君臣。银瓮篘新酒，金刀鲙锦鳞。年年二三月，桃李一般春。
——嗐哩嘛哈《答大明高皇帝问日本风俗诗》
判断以下说法的正误。
(6)材料一中的“中原国”当指唐朝。
(7)材料一涉及“唐、汉”，说明作者对中华文化有所了解。
(8)作者称“桃李一般春”说明作者内心认为本民族文化更加优秀。
人类日常饮料的由来
啤酒 | 是美索不达米亚和埃及的第一批农业社会用驯化的谷物直接制造的产品。很长时间内，它一直是城市社群中最受欢迎的饮料，因为水的质量并不太可靠。20世纪真正成了一种世界性饮料。 |
红酒 | 是地中海希腊和罗马文化的象征，曾长期是西方精英所偏爱的饮料。红酒后来成为世界贸易的一部分，并突出体现于非西方世界精英“西化”上。 |
| 烈 酒 | 蒸馏是阿拉伯人的发明。许多种烈酒在欧洲扩张时期得到传播，特别是用甘蔗酿造朗姆酒。 |
咖啡 | 由阿拉伯人引入欧洲，这种异域饮料首先经由咖啡屋在精英中得到普及。19世纪时取代啤酒成为最流行的饮料。咖啡与茶、巧克力一道，推动了对另一种“异域”产品——糖的需求。 |
| 茶 | 由英国人和荷兰人从东方进口，在18世纪变得十分流行。 |
| 可可 | 可可树原产于中南美洲，16和17世纪时被移植到东南亚和非洲。18世纪时可可在欧洲成为一种非常受欢迎的饮料。 |
| 可口可 乐 | 跟许多流行饮料一样，可口可乐最初是一种药用饮料。可口可乐是美国的“国民饮料”，象征着20世纪的美国化、商业化和全球化。 |
——摘编自【比】埃里克范豪特：《世界史导论》，沈贤元译
从上述表格中提取两条或者两条以上的信息，并提炼一个观点，并结合所学知识加以论证（要求：观点明确、史实准确、逻辑清晰、论证充分）| 类型 | 有名契约 | 无名契约 | ||
| 要式契约 | 要物契约 | 诺成契约 | 物与物的交换、物与劳务的交换、劳务与物的交换等 | |
| 要式买卖、现金借贷等 | 消费借贷、使用借贷、寄托等 | 买卖、租赁、赠与等 | ||
| A．社会矛盾日益激化 | B．实现了公平正义 | C．商品经济较发达 | D．经济发展环境开放 |
国家 | 汉朝 | 罗马帝国 | 印加帝国 |
政治制度 | 皇帝制度郡县制度 | 元首制行省制 | 国王 四大政区 |
| A．罗马帝国政治独特 | B．政治制度出现相似性 |
| C．文明之间交流频繁 | D．文化丰富多样且并存 |
材料一 中国古代地方行政制度演变
朝代 | 地方制度 |
秦朝 | 郡县制 |
汉朝 | 郡县制——郡国并行制——州郡县制 |
隋朝 | 州县制 |
唐朝 | 州县制——①__________ |
宋朝 | 州县制——②__________ |
元朝 | ③__________ |
明清 | 省府县三级制 |
材料二 君主们希望城邦长存，因为他们在臣民中享有应有的荣誉，贵族们乐于在长老院中有一席之地（长老职位本身是对德性的一种奖励），平民则安于监察制，所有人都有入选的机会。
——[古希腊]亚里士多德著，颜一等译《政治学》
(1)阅读表格，补充填空。结合所学，说明中国古代地方行政制度演变的特点。
(2)根据材料二，指出亚里士多德所提及的是古希腊哪一著名城邦，该城邦主要有哪些政治机构？该城邦的政治制度特点有哪些？
材料一
 | 输出 | 凿井技术、丝绸、漆器、杏、 铁器、冶金技术、梨、养蚕技术 |
| 输入 | 汗血马、音乐、舞蹈、胡萝卜、 核桃、芝麻、佛教、葡萄、苜蓿 |
——据七年级华师大版教材《汉朝的中外交流》整理
材料二 在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中。许多希腊、罗马古典作品遭毁坏流失，一部分通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国。阿拉伯的学者不但认真研究，还把许多古代作品如亚里士多德……的著作译成阿拉伯文。许多希腊著作，阿拉伯人不但加以保存，而且广为传播，对以后的西欧文艺复兴产生了很大影响。
——摘编自熊家利《世界通史纲要（古代部分）》
(1)据材料一表格归纳汉朝中原地区经丝绸之路“输出”“输入”的主要差异。如上图所示陆上丝绸之路断续存在了1600多年，结合所学指出丝绸之路的重要意义？
(2)根据材料二并结合所学知识，说说阿拉伯人在传播东西方文化方面的重大贡献。并结合所学知识，总结文化交流与传播的主要途径。
公元前800至公元前200年之间，是人类文明的“轴心时代”。……各文明都出现了伟大的精神导师……虽然中国、印度、中东和希腊之间山水阻隔，但它们在轴心时代的文化却有很多相通之处。按下列要求，回答问题。
(1)轴心时代，从时间跨度看，大致相当于我国
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
| 中华文明 | E |
| 古印度文明 | D |
| 古希腊文明 | ① |
| 古巴比伦文明 | ② |
| 古埃及文明 | ③ |
(3)中华文明和古希腊文明是轴心时代中西方文明的代表，依据提示填写表格。
| 比较范畴 | 轴心时代的古代中国 | 轴心时代的古代希腊 |
| 地理环境 | 大河流域、土壤肥沃、雨量充沛 | |
| 经济方式 | 商业、航海业、贸易业发达 | |
| 政治特征 | 以雅典民主为代表的城邦政治 | |
| 文化建树 | 学派众多、百家争鸣 |
阅读下列轴心时代中西方思想家语录，回答问题。
“认识你自己”；“美德即知识”“善是一切行为的目的”。
——苏格拉底
“人是万物的尺度”
——普罗泰戈拉
樊迟问“仁”，孔子曰：“爱人”；颜渊问“仁”，孔子曰：“克己复礼为仁”。“君君、臣臣、父父、子子。”
——选自《论语》
问题：
(4)概括上述中西方思想家的主张。结合他们所处时代背景，简析形成各自思想的原因。
8 . 古代中国和古代罗马相距遥远，然而两者的历史发展可做一些比较。阅读材料，回答问题。
（1）根据所学知识及表格中提供的角度和信息，填写表格中空白部分的内容。
| 历史时期 | 古代中国 | 古代罗马 |
| 公元前5世纪～前4世纪 | 分裂割据，战争频繁，各国变法革新，分封宗法体系逐渐瓦解。 | |
| 公元前3世纪 | 罗马统一意大利。 | |
| 公元前2世纪～公元2世纪 | 两汉王朝，统一多民族国家逐渐形成，君主专制中央集权体制的发展。 | |
| 公元3世纪 | 汉末混乱，三国鼎立，西晋统一王朝。 | 罗马“三世纪危机”，罗马帝国中兴。罗马法发展至万民法。 |
（2）根据表格内容，提取两项有关古代中国与古代罗马的相关信息进行比较，并结合所学知识予以说明。
| 条款 | 内容 |
| 第23条 | 如强盗不能捕到，被劫者应于神前发誓，指明其所有失物，则盗劫发生地点或其周围之公社及长老，应赔偿其所失之物。 |
| 第24条 | 倘生命被害时，公社与长老应赔偿其亲族银一明那。 |
| A．说明巴比伦王国的治安混乱 | B．维护了奴隶主阶级的利益 |
| C．体现出一定的人道主义关怀 | D．表明当时法律制度的完善 |
| 第二章法的渊源(14) 第一节制定法(14) 法律(Lex) 和平民会决议(plebiscitum) 元老院决定(16) 皇帝谕令(16) |
| A．古代希腊 | B．古代中国 |
| C．古代罗马 | D．古巴比伦王国 |
