1 . 语言文字与文明发展紧密相联。某校语言文字研究社围绕“语言文字与文明”的主题展开探讨，搜寻到以下材料。

1．请将下列图片所示的古文字与表格中的说明相匹配（填选字母）

古代文字	相关描述
	①用于书写罗马法
	②可能载有玉米神的崇拜
	③出土于哈拉帕与摩亨佐·达罗的城邦遗址
	④可以佐证早期尼罗河流域的统一
	⑤有助于研究中华民族早期国家的发展

2．下图是北魏皇帝拓跋焘祭祖时铭刻的汉字祝文，内容为“维太平真君四年 癸未岁 七月廿五日 天子臣焘 使谒……”，发现地点在内蒙古东北部的嘎仙洞石壁上。据此能够佐证北魏统治者（     ）（双选）

鲜卑旧墟石室嘎仙洞祝文

A．起于长城以北

B．与汉民族同源

C．接受中原文化

D．统一黄河流域

3．16世纪，马丁·路德将圣经《新约全书》从拉丁文翻译成德文。这直接推动了德意志（     ）

A．科学革命发生

B．民族教会出现

C．民族国家建立

D．统一国家诞生

4．语言文字的传播促进了文明的交流。研究社为探究这种历史现象，制作了三块展板。

（1）展板一中的“□□□□”应填写（     ）（单选）
A.腓尼基人       B.阿拉伯人       C.雅利安人       D.苏美尔人
（2）展板二中，《古事记》和《日本书纪》的创作时代相当于中国的（     ）（单选）
A.魏晋时期       B.南北朝时期       C.隋唐时期       D.两宋时期
（3）依据展板三，请对下列有关英语传播的叙述作出判断。（正确的填“正确”，错误的填“错误”）
①英国首开欧美航线，将英语传到美洲。（     ）
②工业革命的拓展推动了英语的传播。（     ）
③布雷顿森林体系的确立冲击了英国的霸权地位。（     ）
④英国创建东印度公司展开殖民活动，扩大英语影响。（     ）
5．综合以上探究，谈谈语言文字与文明发展的关系。

2 . 、画中历史

绘画是人类生活的艺术呈现，也是人类历史的一种记忆。存留至今的古代陶器、青铜器、墓室壁画等，折射出人类生存与发展的历程，具有一定的史料价值。某校史学社开展“画中历史”的主题学习，步骤如下：

步骤一：寻找世界古代文明区域的各种绘画作品。

（1）将下列绘画作品与地图所示文明区域相匹配。（填写字母）

步骤二：探究绘画作品隐含的历史信息。

（2）图二中“三种人”分别是僧侣、骑士、农民。结合所学，判断中古时期该地区的特征 是（     ）
A．等级森严 B．民主平等 C．基督教会主导 D．庄园制度 E. 法治完备
（3）图四玛雅的神庙壁画描绘了一个战争的场面，士兵们手持武器，其中一人正在刺杀敌人，其他战士或准备战斗，或正在呐喊。从壁画中可以了解到该文明区域的（       ）
A. 杰出的农业成就 B. 高超的绘画艺术
C. 精美的城市建筑 D. 激烈的社会冲突
（4）图五《摩诃婆罗多》描写了两个家族为争夺王位而进行的战争。图五插画中坐在马车 中的“将军”应属于哪一种姓？（       ）
A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗

步骤三：总结绘画作品的史料价值。

（5）请选择步骤一中与图七主题（“放牧与收割”）相仿的作品，史论结合，说明绘画作品的史料价值？

5 . 观察下列图片，回答问题。

   

A.古巴比伦创世神形象             B.印度神像石刻          C.马王堆汉墓中的人首蛇身神像        
D.狮身人面像               E.玛雅经卷中的人物形象            F.古希腊胜利女神像
(1)将图示内容与其所处的地理区位配对。（填字母）
①           ②           ③           ④           ⑤           ⑥        
(2)图示内容的共同特点是（     ）
A.结合人兽形象       B.昭示王权神圣        C.地处赤道以北       D.体现民主意识
(3)上述早期文明成果，在某些方面呈现共同特点的原因可能是（     ）
A.权力皆归国王       B.经济形态一致        C.宗教信仰相同       D.生产能力有限
(4)有人认为，文明的交流是图中所示地区文明成果在某些方面呈现共同特点的原因。你如何看待这一观点？简述理由。

6 . 罗塞塔石碑罗塞塔石碑不仅仅呈现了古代文明的辉煌，其辗转流变的过程，也是近代西方殖民历史的体现。

材料一   如图为1799年于埃及拉希德镇发现的罗塞塔石碑（诞生于公元前196年，现藏于大英博物馆）。

材料二   石碑的制作是为了纪念埃及托勒密五世加冕一周年，讲述了一个权力与妥协的故事。……但在今天，石碑的重要性并不在于它的内容，而在于它将同样的内容用三种不同语言记录了三遍。其一是官方的古希腊语，另两种则是古埃及语的两种形式，包括人们日常生活中使用的通俗文字，以及欧洲人数百年都无法破解的祭司使用的（①）文字。……在此之后，（②）都曾统治过埃及，石碑虽得以保存，但上面的内容始终没人看得懂。期间石碑也转移到了拉希德，也就是如今的罗塞塔镇。

——（英）尼尔·麦格雷戈《大英博物馆世界简史》

(1)根据上述材料结合所学，推测罗塞塔石碑上同时刻有希腊语和埃及语言的原因。
(2)请将材料二中的空缺补充完整（填写字母）
①欧洲人数百年都无法破解的祭司使用的文字是
A.楔形文字B.象形文字C.印章文字D.线性文字
②从罗塞塔石碑诞生直至被发现期间，有哪些政权统治过埃及？
A.罗马帝国B.拜占庭帝国C.阿拉伯帝国D.蒙古帝国
E.印加帝国F.桑海帝国G.奥斯曼土耳其帝国H.俄罗斯帝国

材料三   有关罗塞塔石碑的学术年表

时间	事件
公元前196年	为纪念埃及托勒密五世加冕一周年，祭司制作了罗塞塔石碑。
1799年	拿破仑入侵埃及，石碑被发现。随行学者专家立刻断定这是重要的文物。
1801年	英国在尼罗河河口海战中打败法国，法国交出一切在埃及发现的文物，包括罗塞塔石碑。
1802年	大英博物馆埃及古物部成立，罗塞塔石碑作为镇馆之宝展出。
1817年	英国学者托马斯·杨提出石碑文字上刻有托勒密字样，但未能破解文字。
1822年	法国学者商博良完成了所有的文字破译工作。
1883年	大英博物馆中已有大约五万件埃及古代生活藏品（包括拉美西斯胸像和其他巨型雕塑），埃及展厅扩大。
1917年	由于一战的扩大，罗塞塔石碑被转移保护，直至两年后回归大英博物馆。
1993年	埃及考古学家札希·哈瓦斯博士公开呼吁英国应该将罗塞塔石碑归还给它真正的归属地埃及，因为这块石碑是埃及文明的重要象征。但大英博物馆并未归还。

(3)结合上述几则材料和所学，谈谈你对罗塞塔石碑命运的看法。