1 . 阅读材料，回答问题

材料一   

材料二   在四大文明古国（古埃及、古巴比伦、古代中国、古印度）及希腊人、玛雅人的神话故事里，都有大水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说，其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上，人们发现了故事的最早版本，后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里，于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说，但显然与上述神话差异较大。

——编自《世界文明探源》

(1)写出图中2、4古代文明的名称，指出两者在文明形态和制度文明方面的不同点。
(2)写出图中3、6古代文明的名称，指出两者的一个相似点。
(3)根据材料二并结合所学知识，概括古代早期文明的特点。

2 . 亚历山大东征实际上形成了以西亚为中心，以地中海和中亚、印度为两端的新交通体系。公元前2世纪中后期张骞凿空西域，到达中亚。这表明

A．张骞曾到达地中海沿岸国家	B．东西方为丝绸之路的开拓都做出贡献
C．战争是开辟文明交流的主要方式	D．中西文化交流自古以来就很频繁

3 . 公元前218年，一个希腊人与一个埃及妇女发生冲突后，他给托勒密埃及的国王控告信说∶“国王啊，我请求你，如果你同意，就请不要坐视一个埃及妇女这样无情地侮辱我，我是一个希腊人，是一个外地人。”这一事例从侧面反映了（     ）

A．外邦人权益未得到保护	B．希腊人具有优越感
C．埃及人歧视外邦希腊人	D．希腊文明传播广泛

4 . 古代腓尼基人融合象形文字，并简化了楔形文字，将几种旧写法进行重新组合，从而极大地缩短了书写时间。在此基础上，腓尼基人发明了简便的22个字母。据此可知，腓尼基字母的发明（     ）

A．标志着日常书写文字诞生	B．得益于区域文明的交融
C．体现出西亚文明独具特色	D．是商品经济发展的结果

6 . 史学家齐世荣说，亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但也许横贯亚欧大陆古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。他意在强调（     ）

A．帝国扩张推动世界由分散走向整体	B．战争成为文明扩展的主要方式
C．和平交流是人类交流的重要方式	D．战争与和平交流同样重要

7 . 腓尼基商人和工匠从美索不达米亚人和埃及人那里学来了书写符号.在此基础上，他们又发明了一种更加简单的书写系统。这些字母文字成为以后希腊和拉丁字母的基础。这表明（     ）

A．商业发展是文字产生的前提

B．腓尼基字母是现存最早的文字

C．古化埃及最早进入文明时代

D．文化交流推动人类文明发展

8 . 在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响，文明之间交往的总趋势不断加强。下列史实中能为此提供证据的是

A．西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容	B．东汉的班超出使大秦
C．埃及多方面模仿希腊雕刻艺术，特别是人像雕刻	D．阿拉马字母演化为希腊字母

9 . 古代埃及文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域；古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。这些文明的扩张

A．推动了城邦国家的发展	B．扩大了人类文明的交流
C．促进了行省制度的完善	D．形成了统一的社会风俗

10 . 阅读材料，完成要求。

材料   多元文化之间的接触、碰撞、相互学习和相互吸收形成文明进步的巨大动力，不断地为各地的文明增添活力。纵观世界历史，以文明多样性为基础的文明交流互鉴始终是人类文明演进的主流。不同文化并不是孤立地、互不联系地各自发展，而是在相互交流、相互对话、相互学习、相互碰撞中携手前行。从这样的人文视角出发，可以看到人类发展史是一部多元文明共生并进的历史，不同文明之间相互学习借鉴、互通有无、和谐相处、共同发展，始终是促进人类社会发展进步的正确道路。

——摘编自张耀军《文明多样性彰显构建人类命运共同体的文明自信》

结合中外古代史的有关知识，分析材料中关于中外文明的观点。（要求：写明论题，中外关联，史论结合）