1 . 阅读材料，结合所学知识，回题问题：

材料1：为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗，马其顿人屠杀八千提尔人，被俘当奴隶的共约三万人！公元前336年亚历山大将底比斯夷为平地，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。

材料2：所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。

——摘译自阿利斯提德的演说《致罗马》英文版

材料3：亚历山大的东侵也促进东西方文化的交流。在他的军队中，有不少随军的学者。他们有的搜集标本，有的记载地方形势风习。这些活动丰富了古代科学研究的资料，扩大了人们知识的范围。东西交通和商业发达的结果，又使东西方的艺术、思想、智慧合炉而冶，孕育了公元前4至前2世纪东部地中海各地文化和科学技术的昌盛。在西亚和北非有长久传统的天文学和数学知识，无疑地培育了希腊人在这一方面的发展。

——吴于廑《古代的希腊和罗马》

据材料1、2、3，结合所学知识，指出古代帝国扩张有哪些重要影响？

3 . 古代君主

君主是人类进入文明社会、具备国家雏形后，对最高统治者的称谓，也是影响人类历史发展的重要因素之一。

(1)古代的君主们曾在世界各地建立了不同的国家，请将下列君主与其国家的发源地相匹配。(单选)

①_____②_____③C④____⑤____⑥_____
(2)古代君主通过一些举措维护其统治，将下列举措与相关国家进行匹配。(单选)
A.将法典用楔形文字刻在黑色玄武岩石柱上
B.修建金字塔，至上权威
C.完善法律体系，近代西方法律制度的渊源
D.设置中外朝，强化皇权
以上这些举措中，属于古代罗马的是属于汉朝的是属于古巴比伦王国的是_____
(3)版图曾地跨亚、非、欧三大洲的大帝国是（     ）(单选)

A．罗马帝国、汉王朝、波斯帝国	B．古埃及、亚历山大帝国、古巴比伦
C．汉王朝、古埃及、古巴比伦	D．波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国

(4)从早期文明区域到世界帝国的崛起，本质是文明交流与拓展的体现。在这一过程中出现过哪些交流方式?

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   《后汉书·西域传》对大秦（对古罗马的称呼）有如下记载：“以金银为钱，银钱十当金钱一。与安息（前3世纪兴起于伊朗高原，长期与罗马帝国对抗）、天竺交市于海中，利有十倍。其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶。邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。其王常欲通使于汉，而安息欲以缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。其所表贡，并无珍异，疑传者过焉。”

——据《中外历史纲要》（下）

材料二   拜占庭帝国金币在中国出土数量很多。上图是在中国北；墓葬中出土的拜占庭帝国阿纳斯塔修斯一世时期（491-518年）的币。

——据《历史选择性必修2》

材料三

16-19世纪的跨太平洋贸易和环太平洋贸易被赋予多种称呼“丝绸之路”“丝银之路”“香料之路”“苦力贸易之路”，不同的称呼反映人们对太平洋贸易之路的不同理解。

——摘编自吴杰伟《太平洋丝绸之路历史价值的新思考》

(1)根据材料，结合所学知识，说明两则史料对探究古代中国与罗马的交往有哪些史料价值。
(2)围绕历史上的太平洋贸易之路，选择某一称呼或者自拟一个称呼，并运用具体的史实，予以论述。（要求：以称呼为题，史论结合，表述清晰）

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料：罗马道路是罗马统治的一张晴雨表。罗马道路建设是紧随罗马军事扩张而延伸的，军队走到哪里，道路建设就到哪里。正如某些学者所指出的那样：罗马起源于意大利半岛上的拉丁姆平原；人口从早期的意大利奥特人到伊特拉斯坎人，进而把地中海四周的居民都变为罗马公民，越是统治成熟的地方，道路就越宽广和优良，道路就越密集。罗马最主要的优良大道集中在意大利本土。

——摘编自冯定雄《罗马道路与帝国统治》

(1)根据材料，概括罗马道路建设的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对“罗马道路是罗马统治的一张晴雨表”的理解。

6 . 公元129年出生在希腊地区的克劳迪亚斯·盖伦，是古罗马最著名的医学家。盖伦早年随当地柏拉图学派的学者，后来到了罗马从事研究。盖伦在解剖学方面有突出贡献，他一生撰写了多部医书，并根据古希腊的体液说提出了人格类型的概念。材料表明（     ）

A．罗马注重继承希腊文化	B．跨区交往促进文化交融
C．古代世界文化多元一体	D．行省制度推动技术传播

7 . 《后汉书·西域传》记载:“至恒帝延熹九年, 大秦王安敦遣使自日南微外献象牙、犀角玳瑁, 始乃一通焉。其所表贡, 并无珍异，疑传者过焉。”关于汉朝与罗马帝国交往，下列说法正确的是（     ）

A．双方通过官方进行直接往来	B．双方通过丝绸之路进行交往
C．东汉时期班超曾经出使大秦	D．双方一直进行直接经贸交流

8 . 下图是学者整理的世界字母演化简图

这可以用来说明（       ）

A．古代文明一脉相承	B．文化发展相互影响
C．希腊文化影响深远	D．埃及最早出现文字

9 . 西方学者伯里在主编《剑桥古代史》第一版时写道：“因为希腊罗马文明从西亚和埃及汲取了太多养分，因此即使是叙述西方世界的古代史，也必须先写西亚和埃及，而非凯尔特人或日耳曼人的历史。”下列不契合上述材料主旨的表述是（     ）

A．古代希腊雕刻对埃及雕刻的借鉴	B．印度的数字符号被称为“阿拉伯数字”
C．凯撒时期的儒略历与世界通用公历	D．希腊字母和拉丁字母的演化

10 . 国际关系体系在突破区域空间过程中向外扩展。阅读材料，完成下列要求。

材料

阶段	表现
超级互动区的文明和国际体系 （公元1200年前以前）	一、东亚的文明与国际体系 二、中间地带的文明与国际体系 三、欧洲文明与国际体系
第一次全球化浪潮的兴起 （公元1200年—1500年）	一、游牧世界对农耕世界的冲击 二、农耕世界的反应 三、原始世界经济体系和大航海时代
全球国际体系的雏型 （公元1500年—1750年）	一、现代国家和现代国际体系的兴起 二、农耕帝国的鼎盛和游牧帝国的衰落 三、殖民体系的兴起和全球国际经济体系的形成
全球国际体系的形成 （公元1750年—1900年）	一、欧美革命与民族国家体系的形成 二、工业化世界对农耕世界的冲击 三、英国主导下的全球政治经济体系

——摘编自李春放《全球国际体系的演进》

(1)据材料和所学知识，公元1200前的超级互动区指哪里?并简要概括这一时期超级互动区国际体系交往的表现?
(2)据材料和所学知识，指出公元1500年之后国际体系发生怎样的变化，并分析这一体系形成的原因。