材料一 大流士一世统治时期(前 522一前 486 年)，波斯帝国几经扩张，成为历史上第一个地跨亚非欧三洲的大帝国。大流士一世把波斯帝国划分为 23 个行省，每个行省相当于一个被征服的独立国家或民族。各行省在保障中央的主权和国家统一的前提下，享有较多的自治权，这些被征服地区“都保留着它们自己的特性、风俗和法律。有些邦国甚至有它们自己的国王；同时每一国都有它的明显的语言文字、军备、生活方式和风俗礼制”。大流士还进行过法典的编纂工作，制定了全国统一的法典，《贝希斯敦铭文》(大流士一世统治时期的石刻，以古波斯文、新埃兰文和巴比伦文三种文字写就)中多次提到“国王的法律”
——摘编自亓佩成《去代西亚文明》等
材料二 秦始皇废诸侯，立郡县，郡下设县，郡守与县令由皇帝直接任命。县以下设乡、里和亭。秦朝还将人民改称为“黔首”。在政治空前统一的情况下，始皇帝启动了致力于“书同文”的文字整合提升工程，将书体各异的文字校正、规范为小篆，并推出规范文本，颁行全国，同时废除其他异体字。秦统一后，还以商鞅变法以来的秦律为基础，参照六国律，“明法度，定律令”，缘法而治，朝廷希望用律法统一人们的思想，使“万民皆知所避就”。
——摘编自白寿彝《中国通史》等
(1)根据材料一二比较大流士一世与秦始皇在巩固疆域辽阔的大帝国方面的异同。(2)根据材料一二并结合所学知识，简析古代世界大帝国建立和巩固的意义。
| A．世界早期文明的不断扩展 | B．楔形文字的发展并不成熟 |
| C．军事征服破坏了文明发展 | D．早期文明间的冲突与交融 |
| A．社会群体的进步主要不靠内因推动 | B．文化交流对文明发展进步意义重大 |
| C．群体之间的影响是多样而且相互的 | D．发展滞后的群体亟需打破闭塞观念 |
材料一 本土文明的生长，加上包括印欧人在内的民族大迁徙的外来刺激，促进了欧亚大陆古代文明的发展与变革……最早的东西方文明互动，部分发轫于印欧人特别是吐火罗人的民族大迁徙。印欧人拖家带口，坐着当时最先进的兵车（战车）兵分数路，在长达千年的时间里分批完成迁徙。到公元前500年，从印度河流域到不列颠岛，整个西欧亚大陆都被带入青铜与铁器时代。
——摘编自张国刚《人类的童年与文明的边疆》
材料二 距今4000年前后，西亚传来的小麦在黄河流域日渐推广，粟、黍、小麦等逐渐成为中原腹地的主要粮食……农业和水源为安居乐业和社会稳定提供了基本保障，进而也为文明的起源、形成与发展奠定了物质基础。“手中有粮，心中不慌”……这是一万年黄河文化史和五千多年中华文明史逐渐形成的基本认识。夏商周以来，黄河流域形成了稳定的以农为本的社会，塑造了人民坚韧耐劳的气质，涵养了人民安土重迁的心态，造就了人民爱好和平的观念。
——摘编自侯卫东《黄河文化：成就中华文明赓续不辍》
有学者认为，新石器时代以来中国的发展使农村居民安土重迁，而战争、掠夺和占领使印欧民族治下的欧洲社会具有强大的进取心和积极性。根据材料一、二并结合所学知识，概括古代印欧人和中国人对文化交往的不同态度，并评述该学者的观点。（要求：赞成该观点或另有观点均可，并阐述理由）
| A．人类不同文明交往范围扩大 | B．腓尼基人重视对外贸易 |
| C．第一个横跨欧亚非帝国建立 | D．地中海沿岸工商业发达 |
| A．交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力 |
| B．文字记载的主观性限定解读历史的边界 |
| C．历史文化记忆的传承性塑造族群身份认同 |
| D．历史资料的多元性推动历史认知的进步 |
| A．①地居民发明了由22个字母组成的文字 |
| B．班图人在②地建立了津巴布韦国家 |
| C．大月氏人曾在③地建立了贵霜帝国 |
| D．《伊戈尔远征记》是④地重要的文学成就 |
| A．文化差异引发了区域性战争 | B．西亚成为西方文化起源地 |
| C．帝国扩张促进区域文化发展 | D．希腊和波斯文化同源共祖 |
丘就却钱币 无名王钱币
| A．希腊城邦文化影响较大 | B．商品经济呈现活跃局面 |
| C．地区之间冲突持续频发 | D．跨区域文化交流的发展 |
河流作为一种自然力量，与人类社会之间存在着错综复杂的关系。
河流——文明的温床
(1)许多地区流传着关于大洪水的传说，而河流也孕育了文明的诞生。选出下列涉及洪水记载的文献所在区域（填写地图中的数字），并选出该地区的原产经济作物（填写字母）。| A．稻和粟 | B．大麦和小麦 | C．玉米 | D．橄榄 |
| 文献 | 地区 | 经济作物 |
| 《吉尔伽美什》 | ||
| 印第安人民谣 | ||
| 《史记》 | ||
| 《荷马史诗》 |
(2)在亚洲，（ ）从印度河流域推进到恒河流域，把马和铁等带到印度。（填写字母）
| A．赫梯人 | B．雅利安人 | C．波斯人 | D．希腊人 |
(3)密西西比河贯穿于整个美国历史进程中，填写完成下列时间轴。
(4)1938年6月，国民政府炸开花园口黄河大堤，以打破敌军的作战计划。但同时也淹没了河南、皖北等地区大片土地，给广大民众造成极大灾难。该事件发生与哪场战争有关？
(5)综合以上材料和所学，谈谈你对河流与人类文明关系的看法。
