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解析
| 共计 71 道试题
1 . 古代文明的扩展:
(1)西亚文明从_____________向周边地区扩张,古巴比伦王国首次实现了_____________,把势力伸展到____________;亚述不仅统一了整个_______________________的一部分,而且一度征服埃及。
(2)古希腊人以_____________扩大影响。
2023-04-29更新 | 47次组卷 | 1卷引用:02·纲要下册第2课·学科网-【一题打天下】同步教学新方案
2 . 阅读材料,回答问题。

材料一   我们居住的位于费西斯河(黑海最东部的一条河)与赫丘利柱石(直布罗陀海峡两边耸立的海岬)之间的区域只是大地的一小部分,我们沿着大海生活,就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘....

——[希腊]柏拉图《柏拉图全集》

材料二   据历史文献提供的数字估算,亚历山大在东征过程中,屠杀的平民多达25万人。波斯帝国战败投降后,亚历山大仍然纵兵烧杀抢掠,将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬,最后抢走的黄金数量惊人,需要5000头骆驼和2万头骡子驮运。

材料三   罗马帝国前期,屋大维对行省制度进行了改革,将行省划分为元首省与元老院省。元首省的行政长官和军事长官由元首直接任命并对元首负责,新征服的地区自动成为元首省并有军队驻扎。元首经常派监察官员到各行省巡查,包括元老院省在内。屋大维开拓了公用驿道和建立了邮驿制,使首都与各行省的信息传递更为迅速,元首能够及时收到地方官员的报告。屋大维还设立税务都察使一职,主要职责为前往各行省收取税款。他规定行省禁止举行各种集会、结社活动,但却有意识地宣传对元首的崇拜,几乎所有的行省都建立了罗马女神庙和奥古斯都(屋大维)圣庙,人们每年都从行省内各地聚集到省府举行隆重的祈祷仪式。

——摘编自杜建军《罗马帝国行省制度研究》

材料四   随着中国与中亚共建“丝绸之路经济带”、与东盟“海上丝绸之路”的大外交格局的确定,对于丝绸之路的关注也再次升温。与此同时,中国与中亚三国的“丝绸之路”联合申遗也进入倒计时。这条始于公元前2世纪的古代亚欧大陆长距离贸易与文化交流的交通大动脉,把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和希腊、罗马文化等连接起来,被认为是东西方文明的融合、交流之路。在这条昔日的丝绸之路古道上,遍布着历史上遗留下来的名胜古迹。

材料五   我们要珍惜本地区文明多样性这一宝贵财富,摒弃文明冲突,坚持开放包容、互学互鉴,为各国人民世代友好、共同发展进步注入持久动力。

——习近平在上海合作组织成员国元首理事会第十九次会议上的讲话


(1)材料一中柏拉图描述的古希腊文明从文明发源地的角度看属于什么文明?古希腊入凭借自身优势在地中海东岸和西班牙之间建立了怎样的国家?这种国家的典型特征是什么?
(2)根据材料二可以看出,亚历山大东征的性质是怎样的?结合所学知识,谈谈你对亚历山大东征的评价。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析罗马帝国前期行省制度改革的影响。
(4)根据上述材料并结合所学,列举古代不同文明交往的方式,并谈谈你对现代文明交流中我们应持的态度的理解。
(5)根据材料五并结合所学知识,谈谈对文明多样性的认识。
2023-04-29更新 | 95次组卷 | 1卷引用:02·纲要下册第2课·学科网-【一题打天下】同步教学新方案
3 . 文明的交流:
(1)西亚的____________,逐步传到_______________一些地区。冶铁技术起源于西亚,从那里扩散到______________等地。西亚的__________传入希腊,成为希腊神话的重要内容。
字母文字起源于__________________________________成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。
(2)公元前后,______________分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国之间缺乏官方的直接往来,但通过______________,双方有间接的_______________
2023-04-29更新 | 39次组卷 | 1卷引用:02·纲要下册第2课·学科网-【一题打天下】同步教学新方案
23-24高二上·全国·课时练习
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   伴随这阵阵悦耳的驼铃和漫天的黄沙,葡萄、苜蓿、石榴、胡麻、胡桃、胡葱等作物来到中国,葡萄和石榴的引种最为典型。葡萄最早为古埃及人栽培,后来被传到地中海沿岸。《史记》中“葡萄”写作“蒲陶”,就是希腊文Botrus的音译。当时中国不仅引进葡萄,还带来了葡萄酿酒技术。石榴原产于波斯,中亚、南亚、西亚也都有悠久的栽种历史。古代波斯的女神阿娜希塔、西传地希腊的赫拉女神、南传地古印度的鬼子母神诃梨帝,都把石榴作为自己的圣物,而她们又都是生育女神。

——摘编自李兰芳《地图上的中国史》

材料二   两汉魏晋时期,中亚地区小国林立。随着两汉政府同匈奴战争的胜利,中原王朝的势力和影响也逐渐渗透西域,大宛、康居和大月氏等国与中原王朝关系趋于热络。南北朝时期,中原形势发生重大变化,西亚萨珊波斯在公元3世纪兴起后,导致贵霜帝国逐渐衰落。隋唐时期,随着中国国力强盛,与中亚的联系进一步加强,唐朝在中亚设立羁縻府州。中亚粟特地区正式出现的安、康、米等昭武九姓国家也频繁与中原王朝发生联系,嗣后因阿拉伯人向中亚扩张,及唐王朝与阿拉伯的势力在中亚交锋,这种联系更加密切。安史之乱后,唐王朝无力西顾,逐渐丧失对中亚的控制。

——摘编自张国刚《中西文化关系通史》


(1)根据材料一并结合所学知识,概述物种交流的历史意义。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析汉唐时期西域地区国家发展的特点及其原因。
2023-04-15更新 | 112次组卷 | 1卷引用:高中历史大单元作业(选择性必修)选必1第11课中国古代的民族关系与对外交往

5 . 材料   人类历史进入文明史阶段已经有约6000年的历史了,在漫长的岁月里,人类创造的灿烂的文化奠定了现在文化繁荣的基础。如在古代世界已经先后诞生了古代中国文明、古代希腊文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代两河流域(或古代西亚)文明。进入公元5至15世纪的中古,先后有基督教的欧洲,伊斯兰教的西亚、多种宗教的南亚和儒家文明影响下的东亚,中古的非洲和美洲也有灿烂辉煌的文明。世界历史发展过程中,各区域文明之间的文明交流一直持续不断。包括扩张战争、贸易交往、人口迁徙等方式,但和平的交流更能促进文明之间的融合,推动各区域文明和世界历史发展的进程。

——摘编自《简明世界史》

请从“古代世界文明的关系”的角度自拟一个论题,结合相关的史实,进行论述。(要求:论点明确,史实充分,语言符合逻辑)
22-23高二下·全国·课时练习
填空题 | 容易(0.94) |
6 . 梳理古代人类迁徙线索 认识对区域文化形成的影响?   
时间人口迁徙区域文化
前2000年____人迁徙
【东欧平原游牧民族】
巴尔干   前2000年 希腊人 希腊各国 西方文明源头
小亚细亚   前1700年 赫梯人 赫梯帝国 入侵两河流域 与埃及争霸
伊朗高原   前600年   波斯人 波斯帝国 首次统一西亚北非 与希腊文明深入广泛交流
南亚地区   前600年   ____ 印度列国 马和铁传入 种姓制度和佛教
前1200年海上民族迁徙【东地中海】
【来自小亚细亚叙利亚巴勒斯坦等】
冲击瓦解赫梯帝国
最后定居巴勒斯坦 塞浦路斯
前2世纪—2世纪匈奴人扩张
大月氏人西迁
日耳曼人南迁
汉朝多次打败匈奴人【汉武帝派遣卫青霍去病打击匈奴】
部分西迁中亚西亚东欧建立以匈牙利平原为中心的匈奴帝国 后被东罗马帝国灭亡
部分南下融入中国
大月氏人建立③____帝国【势力一度到达印度北部 后被驱逐 印度笈多帝国重新统一印度】
日耳曼人不断骚扰罗马帝国
3——6世纪匈奴鲜卑羯氐羌
北方汉人南迁
日耳曼人南迁
五胡 南迁中国中原定居 建立政权316年内迁匈奴人灭亡西晋 民族交融【如孝文帝改革】
汉人 南迁促进江南开发【316永嘉南迁 此后755安史之乱南迁 1126靖康南迁 共三次】
灭亡④____帝国 建立国家系列封建王国 欧洲进入中世纪
7——8世纪突厥西迁
阿拉伯人扩张
唐朝灭西突厥政权 突厥人迁入中亚西亚南亚 融入伊斯兰世界数百年间建立众多国家
西亚 奥斯曼帝国影响最大【突厥人1453年灭掉东罗马帝国】
南亚 在印度建立⑤____苏丹国
阿拉伯建立起地跨亚、非、欧三洲的大帝国
13世纪蒙古人扩张向南 灭西夏 金 南宋 忽必烈建立⑥____朝【第一个统一中国的少数民族政权】
向西 一直打到多瑙河建立横跨欧亚大陆帝国 逐渐皈依伊斯兰教
东欧 建立金帐汗国 征服⑦____罗斯【1480年莫斯科公国带领罗斯人脱离蒙古独立】
西亚 西迁蒙古人建立伊利汗国
南亚 突厥化蒙古人巴布尔建立印度⑧____王朝 上层建筑信仰穆斯林 基础是印度教
备注人类迁移类型
游牧民族迁徙
农耕民族迁徙
海上民族迁徙
人类迁移影响区域文化形成与发展
政治:改变亚欧大陆政治格局 一批新的国家先后崛起
文化:各个区域的文化在碰撞交融中变化和发展
人类迁移原因
气候环境变化 游牧民族迁徙;希腊人山多地少移民⑨____周边 殖民方式 城邦独立自治
政治军事冲突 农耕民族迁徙如中国中原汉人三次南迁;希腊马其顿移民波斯;罗马共和国移民意大利其它地区和行省
物质生存发展 根本因素

2023-03-01更新 | 34次组卷 | 1卷引用:第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成-高二历史同步必备知识清单(选择性必修3:文化交流与传播)
7 . 阅读材料,回答问题。

公元11800年西方人眼中的世界(图中白色区域)

——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

根据材料,以“西方人眼中的世界”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)
22-23高一下·全国·课时练习
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 阅读材料,回答下列问题。

材料一 13世纪初,拜占庭文化再次出现西传的高潮……大批珍宝文物、图书和艺术品在西欧各国广泛传播,诸如玻璃制造、地图绘制等科学技术,也于同期从拜占庭帝国传入西欧。拜占庭文化西传的最后高潮出现在14世纪以后,这次高潮出现的原因是土耳其人在巴尔干半岛的军事扩张引起地区性局势动荡,大批拜占庭学者和工匠移居西欧,直接促进了拜占庭文化在西欧地区的传播和意大利崇尚古典文化热潮的形成。

——摘编自陈志强《拜占庭帝国通史》

材料二 在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中,许多希腊、罗马古典作品被毁坏并流失,一部分通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国。阿拉伯的学者不但认真研究,还把许多古代作品,如亚里士多德等人的著作译成阿拉伯文。阿拉伯人不但对许多希腊著作加以保存,而且广为传播,对以后西欧文艺复兴产生很大影响。中国的造纸术、印刷术、指南针、火药和印度的数学等也都由阿拉伯人传入西方,促进了西方文化的发展。阿拉伯商人频繁来到中国,带来了阿拉伯的数学和天文学知识。

——摘编自孙秉莹等主编《世界通史纲要》


(1)根据材料一、二,指出拜占庭文明传播的区域,并分析其产生的影响。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出东西方文化传播的影响因素。
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 约翰·赫斯特在其《你一定爱读的极简欧洲史》这样说到:罗马人比希腊人更骁勇善战,他们用来治理帝国的法律比希腊人高明,对打仗和治国方面都极为有用的工程建筑,水准也在希腊人之上。可是,在其他方面,就连罗马人也承认希腊人比他们高明,心甘情愿地卑躬屈膝、复制仿效。这体现出古代罗马文明的特点是(     
A.创造性与继承性B.多样性与开放性
C.多元性与统一性D.凝聚性与世俗性
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 如图是位于阿富汗东北部,公元前3世纪的亚历山大古城遗址出土的文物——二神驾车图像饰板。可以用来印证(     

左图注:小亚细亚的“大母神"乘坐波斯样式的狮子战车,驭手是希腊的胜利女神。上方是希腊的太阳神和月亮神,右边的多级高阶梯祭台则体现了伊朗地区的祭台风格。
A.古代文明多元一体B.东西方文化的交流交融
C.区域文明相对独立D.古希腊文化的广泛传播
2023-04-29更新 | 111次组卷 | 14卷引用:第3课古代西亚、非洲文化(分层作业)-【上好课】高二历史同步备课系列(选择性必修3文化交流与传播)
共计 平均难度:一般