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解析
| 共计 92 道试题
1 . 中世纪统一印度的第一个封建王朝,其疆域包括印度北部、中部及西部部分地区,此国家是
A.孔雀王朝B.奥斯曼帝国C.笈多帝国D.德里苏丹
2 . 斯塔夫里阿诺斯认为,面对游牧民族的入侵,印度社会中能参战的人仅限于“刹帝利”,即武士阶层。其他人都未经训练,而且对作战也毫无兴趣,漠不关心。这说明他认为印度战败的主要原因是(     )
A.种姓制度使社会缺少凝聚力B.印度人民不重视军事训练
C.游牧民族的骑兵力量强大D.印度社会制度的落后性
3 . 印度德里苏丹国的政治体制虽是伊斯兰教国家类型,但一定程度上吸收了印度原有的体制。德里苏丹国苏丹掌握国家的最高行政、立法、司法和军事权力,这与印度之前的君主没有什么不同;全国划分为23个省,从穆斯林中挑选官吏,官吏由朝廷任命,省下设立县。这说明
①伊斯兰教是其国教   ②苏丹实行专制统治   ③实行中央集权制度   ④实行地方分权统治
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
2020-04-23更新 | 500次组卷 | 17卷引用:山东济南市历城第二中学2019-2020学年高一下学期开学考试历史试题
4 . 《全球通史》中提到:“6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”可以理解为
①建立了君主立宪制度   ②建立中央集权的天皇制度
③促使日本由封建社会进入资本主义社会   ④促使日本由奴隶社会进入封建社会
A.①④B.②③C.①③D.②④
2020-03-24更新 | 1248次组卷 | 18卷引用:黑龙江省哈尔滨市剑桥第三高级中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题
5 . 下列关于中古时期印度的表述错误的是
A.笈多帝国兴起于恒河流域B.印度教由婆罗门教演变而来
C.德里苏丹以伊斯兰教为国教D.德里苏丹重要职位由印度教徒担任
6 . 隋唐时期,中国封建社会各种典章制度臻于完备,大量日本留学生来华学习。他们归国后,将中日两国从多方面加以比较,看出了日本与中国的差距,而后他们要求仿效中国,开始了
A.农奴制改革B.大化改新C.明治维新D.建立政教合一
7 . 幕府是古代日本的一种权力机构,权力曾一度凌驾于天皇之上。日本进入长达近700年的幕府统治时期,幕府政治开始于
A.12世纪早期B.13世纪早期
C.12世纪晚期D.13世纪晚期
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 早在阿拉伯国家成立之初,穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此,历代都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务,一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力,帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来,形成一种崭新的阿拉伯文化。

——摘编自朱寰《世界上古中古史》

材料二 在中日文化交流中,隋唐以前,主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明带去生产工具和生产技术。隋唐时期,中日主要通过互派使节人员往来,尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华,出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主,同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。

——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》

(1)根据材料一,概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施。
(2)根据材料二,归纳隋唐时期中日交流的变化,并概括日本民族的主要特点。
2020-02-27更新 | 370次组卷 | 22卷引用:2020年秋季高二历史开学摸底考试卷04(纲要下册)
10 . 为了反抗封建官吏的层层盘剥,加上班田制的破坏和水利工程难以维持,农民或虚报户籍,或逃匿他乡,或将土地献纳给豪门势家,自己成为他们的庄民。各地豪族也乘机兼并土地,隐匿外来农户耕种,建立庄园。这说明日本庄园的建立主要是由于(  )
A.中央集权制的瓦解B.阶级矛盾的激化
C.土地私有制的发展D.地方豪强的扩张
2020-02-27更新 | 264次组卷 | 15卷引用:黑龙江省鹤岗市第一中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题
共计 平均难度:一般