中古时期的印度、日本、朝鲜练习题及答案-高中历史开学考试-组卷网

单选题-单题 | 较难(0.4) |

名校

1 . 日本大化改新时期，天皇宣布全国土地为“公地（天皇的土地）”，自由民为国家“公民”，并授予“公民”一定的土地；15世纪奥斯曼帝国的苏丹把全国分为31个省250个县并委派官员进行管理。这些举措旨在（）

A．维护奴隶主的利益	B．加强中央集权统治
C．削弱国王专制权力	D．结束长期地方割据

2024-03-13更新 | 581次组卷 | 10卷引用：安徽省皖江名校2023-2024学年高二上学期开学联考历史试题

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2024·河南·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

中古时期的日本

名校

2 . 6世纪中叶以前佛教“公传”（通过朝廷传人）日本时，日本人将佛视为与日本“百八十神”相同的“神”，相对于日本的“百八十神”而言，佛是来自外域的“蕃神”。佛教传入日本后，日本人不久就将其纳人自己的信仰体系中，甚至对佛教达到痴迷的程度。这说明（）

A．印度文明具有强大的辐射力	B．日本重视保留自身文化独特性
C．日本善于吸收先进文明成果	D．佛教的本土化推动文明的交融

2024-03-01更新 | 428次组卷 | 5卷引用：河北省廊坊卓越艺术职业中学2024届高三下学期开学考试历史试题

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23-24高三下·河北·开学考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中古时期的日本

名校

3 . 646年，日本孝德天皇颁布《改新诏书》，掀起了一场社会变革运动，在这场运动中，日本废除了世袭姓氏贵族制度，确立“八省百官”制及“国郡”制，并赐给大夫以上官吏“食封”，赐给大夫以下官吏“俸禄”。由此可见，这场变革运动旨在（）

A．建立中央集权制的国家	B．壮大武士阶层的力量
C．理顺统治阶层内部关系	D．适应中国移民的需要

2024-02-27更新 | 433次组卷 | 8卷引用：河北省2024届高三下学期开学收心联考历史试题

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23-24高三下·重庆·阶段练习

单选题-单题 | 困难(0.15) |

中古时期的日本

名校

4 . 10世纪时，庄园在日本遍布全国。庄园主大多为中央贵族、地方豪门和大寺院，他们委派代理人——庄官管理庄园。庄园出现之初尚须向政府交纳租税，但自9世纪中叶以后，有权势的庄园主获得“不输不入”的特权，从而使庄园摆脱了政府的财政控制。地方中、小贵族为逃避国家赋税和徭役，纷纷把自己的土地寄进给中央权贵，自己则变成庄官。这些现象的出现（）

A．稳定了国家财政收入	B．减轻了农民人身控制
C．削弱了中央集权体制	D．抑制了地方豪强势力

2024-02-26更新 | 882次组卷 | 12卷引用：江西省宜丰中学2023-2024学年高一下学期开学考试（创新部）历史试题

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19-20高一下·全国·单元测试

单选题-单题 | 较难(0.4) |

中古时期的日本

名校

5 . 646年1月1日，孝德天皇颁布《改新之诏》规定：召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，效仿唐朝制度实行“八省百官”制和“国郡里”制，对官吏实行“食封”和“俸禄”。这表明日本（）

A．树立了天皇的绝对权威	B．建立了中央集权体制
C．全面效仿唐朝政治制度	D．谋求中日关系的对等

2024-02-20更新 | 304次组卷 | 57卷引用：北京市海淀区北京一零一中学2022届高三上学期开学考试历史试题

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19-20高一下·山东日照·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中古时期的日本

名校

6 . “不同文明与文化相遇的时候，其中某一种处在发展较高阶段的文明与文化，可能对另一种文化呈现倾斜式的‘文化出超’。”与这一论述相符的是（）

A．阿拉伯人把阿拉伯数字传入非洲	B．新罗效仿日本建立了中央集权国家
C．奥斯曼帝国把印度教改造为国教	D．日本效仿中国建立了中央集权国家

2023-12-15更新 | 112次组卷 | 35卷引用：辽宁省沈阳市第八十三中学2021-2022学年高二下学期学期初历史试题

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23-24高三上·河北邢台·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中古时期的日本

名校

7 . 公元9世纪，日本嵯峨天皇即位后，组织编纂了《新撰姓氏录》，收录了第1代天皇至第52代天皇时期的姓氏，总计1182个。《新撰姓氏录》将氏姓分为3个等级，即“皇别”、“神别”与“诸蕃”。这一举动主要是为了（）

A．确立封建统治制度	B．完善社会等级秩序
C．强化天皇专制统治	D．维护奴隶主的利益

2023-11-23更新 | 552次组卷 | 21卷引用：湖南省永州市第一中学2023-2024学年高二下学期开学考试历史试题

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22-23高一下·云南红河·阶段练习

材料分析题 | 适中(0.65) |

拜占庭的兴衰中古时期的日本

名校

8 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一西罗马帝国于476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。商业和手工业相当繁荣，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来，君士坦丁堡著名的圣索菲亚大教堂就是拜占庭建筑和艺术成就的结晶。6世纪，皇帝查士丁尼西征浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的危机。拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。1453年,奥斯曼土耳其国王亲率大军和几百艘战舰，兵临君士坦丁堡城下，经过鏖战，君士坦丁堡陷落。

材料二在6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。日本统治阶级中具有革新思想的人物主张参照隋唐封建制，局部调整生产关系，进而实行全面的社会改革。646年（大化二年），孝德天皇任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济问题，进行了一系列的改革。日本建立了中央集权的封建国家，实现了从奴隶社会向封建社会的过渡。

——摘编自张玉祥等《论日本奴隶制向封建制的过渡》

(1)根据材料一并结合所学，分别指出拜占庭繁荣及衰落的原因。
(2)根据材料二,日本是如何应对统治危机的？对日本产生了怎样的影响？
(3)这两则材料给我们什么启示？

2023-09-10更新 | 115次组卷 | 2卷引用：江西省抚州市乐安县第二中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题

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22-23高一下·黑龙江·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中古时期的日本

名校

9 . 下图为隋唐官制与大化改新时日本官制的对比。二官大体相当于唐之三省，其中的太政官相当于唐朝的尚书省，八省实际上是唐三省、六部、九寺中某些部门的综合、简化形式。据此可知，大化改新（）

A．效仿中国兼具自身特点	B．建立了专制主义中央集权制度
C．确立了完备的典章制度	D．使日本国家制度趋向完善

2023-09-08更新 | 91次组卷 | 2卷引用：四川省成都市石室中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题

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23-24高二上·福建·开学考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

中古时期的日本

10 . 日本“大化改新”废除了贵族对屯仓、田庄的拥有权，但仍然赐予大夫以上官职的人以食禄的封地，并根据官职大小各有差别.贵族们由此获得了位田、职田、功田、赐田以及食封禄等多种补偿。这表明大化改新( )

A．削弱了幕府统治地位	B．注重保持改革稳定性
C．完善了土地分配制度	D．导致了贵族势力膨胀

2023-09-07更新 | 105次组卷 | 4卷引用：福建省部分名校2023-2024学年高二上学期开学联考历史试题

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