组卷网 > 知识点选题 > 中古时期的印度、日本、朝鲜
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解析
| 共计 4 道试题
1 . 1206年,突厥人占领印度北部,建立德里苏丹国。国家建立了常备军,引入了阿拉伯帝国的政治制度,以苏丹为最高统治者。苏丹之下,设立掌管税收和军事的各部,地方建立行省。这表明,印度(  )
A.进入了外族奴役高压统治时期B.成为阿拉伯帝国的殖民地
C.建立了较完善的国家集权体制D.影响中国行省制度的创立
2023-09-05更新 | 232次组卷 | 1卷引用:河北省承德市2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题
2 . 图1是日本大化改新前后的权力结构变化图。由此来看,大化改新后的日本(       
   
A.奴隶制度彻底退出历史舞台B.对地方的管理得到加强
C.进入了武士主导的幕府时期D.地方制度照搬唐朝模式
2023-07-18更新 | 64次组卷 | 1卷引用:河北省承德市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
3 . 大化五年(649 年),孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载,帝道唯一”,并建立“置八省百官”的中央机构和地方行政机构(国、郡、里)。材料中这项改革措施的作用是 (     
A.建立起完善的法律体系B.促使武士集团的形成
C.调动了农民生产积极性D.加强了中央集权
2023-04-23更新 | 124次组卷 | 40卷引用:河北省承德市第二中学2022-2023学年高二下学期期末考试模拟历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出,6世纪末7世纪初,隋、唐帝国的先后建立既给日本提供了学习样板,也使大和朝廷倍感“国际压力”;而新罗灭“任那日本府”并交好大唐王朝,则进一步加深了日本的“民族危机感”。这预示着(     
A.隋唐的发展经验增加了日本紧迫感B.国内外形势发展促使日本进行社会变革
C.新罗与唐朝友好关系对日本造成严重威胁D.日本挽救统治危机以跻身东亚强国行列
2023-03-03更新 | 957次组卷 | 64卷引用:河北省承德市2022-2023学年高一5月月考历史试题
共计 平均难度:一般