全球航路的开辟练习题及答案-2022年浙江高中历史-组卷网

单选题-单题 | 适中(0.65) |

名校

1 . 如表中的现象可用于研究（）

15世纪早期1公斤胡椒的价值变化（单位：克白银）
印度产地	亚历山大里亚	威尼斯	欧洲消费国
1—2	10—14	14—18	20—30

A．新航路开辟的背景

B．价格革命的影响

C．工业革命的必要性

D．世界市场的形成

2024-04-24更新 | 29次组卷 | 46卷引用：浙江省精诚联盟2021-2022学年高一3月联考历史试题

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10-11高二上·江苏淮安·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

全球航路的开辟

名校

2 . 亚当·斯密说：“发现美洲和经过好望角至印度的航道，是人类历史上所记载的最伟大、最重要的事件。”文中所谓“发现美洲和好望角”的历史人物分别是（）

A．麦哲伦、达·伽马

B．哥伦布、迪亚士

C．哥伦布、达·伽马

D．迪亚士、麦哲伦

2024-04-24更新 | 98次组卷 | 59卷引用：浙江省精诚联盟2021-2022学年高一3月联考历史试题

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22-23高三上·浙江·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

全球航路的开辟

3 . 葡萄牙将军阿尔布魁克在1506年攻占了阿拉伯半岛亚丁湾口外的索科特拉岛，并封锁了红海。1507年，他又占领伊朗和阿拉伯半岛之间的霍尔木兹岛并掠夺了城市。这些占领行动（）

A．为达·伽马远航奠定基础	B．改变了印度洋贸易格局
C．阻断了中西方的贸易要道	D．推动了三角贸易的形成

2022-12-20更新 | 310次组卷 | 2卷引用：浙江省精诚联盟2023届高三12月适应性联考历史试题

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22-23高三上·浙江·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

全球航路的开辟

4 . 新航路开辟以来，随着商品的流动，各国文化也传播到其他地区，在互相借鉴中发展。以下体现近代以来中外文化交流的有（）
①“日本茶道” ②英国“下午茶” ③日本的西服 ④民国中山装

A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．①②③④

2022-09-27更新 | 103次组卷 | 1卷引用：浙江省强基联盟2023届高三上学期6月统测（一）历史试题

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22-23高三上·浙江·阶段练习

材料分析题 | 适中(0.65) |

明清经济的发展与局限全球航路的开辟商品的世界性流动

5 . 来自世界市场的白银深刻影响了明朝的社会经济。阅读材料，回答问题。

材料一 1492年开辟新航路之时，就是中国对白银的需求上升的时候。16世纪中期，西班牙人在西属美洲发现了两座大银矿，分别位于秘鲁的波托西和墨西哥的萨卡特卡斯。西班牙人开采的白银主要运往两个地方，一个是西班牙，另一个是现在的菲律宾吕宋岛。白银运回西班牙，工业更发达的英国和荷兰等国把工业品卖给西班牙换回白银，之后这些白银又跟着印度洋航线被运往马六甲、菲律宾，后来葡萄牙甚至直接把白银运到了澳门。而吕宋（岛）则由于中国商人的帆船贸易，成为大量向中国输出白银的重要口岸。这两种贸易线路，我们现在叫作环南海的地区形成了世界上最大的白银聚集地。很多研究著作指出，当时世界上一半的白银都流入了中国。

——引自刘志伟《白银与明代国家转型》

材料二中国在商业经济的扩张中似乎对白银有一种无限的渴求。白银由明初的不合法状态，到了晚明成为合法的货币。尽管白银的货币化并没有出现在明初的皇帝的诏令中，然而它却通过一个“过程”从无到有，即官方接受了白银并使之货币化。大量白银流入中国照理会引起通货膨胀，但实际上却没有出现这种情况。这就意味着，中国经济有能力吸收更多的白银，扩大手工业者和农民的就业和生产。

——据王国斌《白银资本·序二》等整理

材料三《明史·食货志》高度概括了正统初年以后的白银货币化过程，但赋税的折银并不始自正统。而赋税的货币化，也并不始自正统初国家法令向全国的推行。考诸历史事实，大规模的货币化是在成、弘以后在全国展开的，白银货币化极大地扩展，迅速形成了从中央到地方政府赋役征收的货币化，而这更促使白银货币化加速进行，推进了整个社会经济的货币化。根据白银货币化过程的分析，可以认为明代一条鞭法的实行，既是白银货币化完成的标志，又是白银货币化的一个结果。

——摘自万明《明代白银货币化与制度变迁》

(1)全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，根据材料一，指出与传统的印度洋贸易齐头并进的两大新兴海路贸易的名称。结合所学，写出“1492开辟新航路”的航海家并列举“环南海地区”向中国输出白银的重要港口。
(2)根据材料二并结合所学，概述明朝货币体制的演进历程。分析白银货币化与商品经济的关系。
(3)指出正统年间“赋税折银”的表现。综合本题线索，试以一条鞭法的背景和内容为例，论证“明代一条鞭法的实行，既是白银货币化完成的标志，又是白银货币化的一个结果”这一观点。

2022-08-28更新 | 241次组卷 | 1卷引用：浙江省名校新高考研究联盟（Z20）2023届高三上学期第一次联考历史试题

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21-22高一下·浙江绍兴·期末

材料分析题 | 适中(0.65) |

全球航路的开辟文艺复兴

6 . 14到16世纪被称为是“人”和“世界”被发现的时代。阅读材料，回答问题

材料一文艺复兴并非是对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而是在很大程度上的一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。文艺复兴对于整个中世纪神权……的精神统治，都是一次强力反动。……一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到对“个人的完美化”——即个人的充分发展的有意识的追求。

——马克垚《世界文明史》

材料二 15-18世纪，由于各种现实动机与航海技术的不断进步，亚洲和欧洲的航海家都发起了大规模的航海活动……欧洲人开辟了多条新的远洋航线。欧洲影响力的扩大有助于全球性的交通、通信和交流网络的建立……在错综复杂的贸易网络中诞生了一个世界性的经济体系。

——摘编自【美】杰里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球史》等

(1)列举文艺复兴“文学三杰”，他们都诞生于文艺复兴的发祥地，指出该城市名称，结合材料一分析文艺复兴的实质。
(2)阅读材料二，说出15世纪亚洲和欧洲大规模航海活动中到达印度的著名航海家，简要说明新航路开辟后全球联系是怎样加强的？结合上述材料联系所学分析文艺复兴与新航路开辟之间的关系。