A.麦哲伦、达·伽马 | B.哥伦布、迪亚士 | C.哥伦布、达·伽马 | D.迪亚士、麦哲伦 |
A.哥伦布——卡伯特——麦哲伦 |
B.迪亚士——卡蒂埃——巴伦支 |
C.哥伦布——白令——塔斯曼 |
D.德雷克——哈得逊——麦哲伦 |
材料一:新航路的开辟,有着深刻的经济根源和社会根源。由于商品经济的发展和资本主义萌芽,欧洲各国对铸造货币的黄金的需求量日益增大。由于陆上交通被奥斯曼土耳其切断,商业危机促使欧洲人开辟新的航路。
材料二:15世纪时,商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料,非洲的黄金和象牙,美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。
——根据人教版教材必修二整理
(1)据材料一并结合所学知识,概括新航路开辟的原因。
(2)据所学知识,列举两位新航路开辟时的航海家。
(3)依据材料二并结合所学知识,分析新航路开辟的世界性影响。
A.资本主义生产关系在全球的确立 | B.农耕经济在全球不复存在 |
C.世界各民族特征、界线消失殆尽 | D.真正意义上的全球化开启 |
材料一
材料二 18世纪中叶到19世纪中叶,在英国和其他先进国家先后发生的产业革命确立了资本主义生产方式在这些国家的统治地位。资本主义机器大工业的发展需要日益扩大的销售市场和原料供给地。
——摘自李琮主编的《世界经济百科辞典》
材料三 世界贸易指数和贸易总额
年份 | 世界贸易指数 (以1913年为100) | 贸易总额 (单位:10亿法郎) |
1870 | 24 | 45.5 |
1880 | 36 | 68.8 |
1890 | 49 | 94.2 |
1900 | 68 | 118.2 |
……到了19世纪末20世纪初,由于一批新工业国家的兴起,英国的贸易垄断地位被打破,世界贸易形成了多中心的新格局。1900年,各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为:英国19%,美国12%,德国13%,法国9%。
——吴于廑、齐世荣主编,刘祚昌、王觉非本卷主编《世界史·近代史编》下卷
(1)材料一所反映的历史事件是什么?该事件使欧洲的贸易中心发生了怎样的转移?
(2)根据材料二并结合所学知识,指出“产业革命”的发源地及标志性发明。
(3)依据材料三,概括19世纪末20世纪初国际贸易领域发生的主要变化,并结合所学知识简要分析这些变化对这一时期世界经济和国际关系的影响。
15世纪末16世纪初威尼斯、葡萄牙香料进口总值
时间 | 威尼斯 | 葡萄牙 |
1498-1501年 | 年均350万英镑 | 年均100万英镑 |
1502-1505年 | 年均22.4万英镑 | 年均230万英镑 |
A.大西洋沿岸 | B.地中海沿岸 | C.太平洋沿岸 | D.印度洋沿岸 |
材料一 15-18世纪,由于各种现实动机与航海技术的不断进步,亚洲和欧洲的航海家都发起了大规模的航海活动……欧洲人开辟了多条新的远洋航线。欧洲影响力的扩大有助于全球性的交通、通信和交流网络的建立……在错综复杂的贸易网络中诞生了一个世界性的经济体系。
——摘编自【美】杰里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球史》等
材料二 全球殖民地占陆地(南极洲除外)面积的比例变化表
材料三 国际货币基金组织认为:“经济全球化是指商品与服务贸易及资本流动规模和形式的增加,以及技术的广泛迅速传播,使世界各国经济的相互依赖性增强。”经济合作与发展组织认为:“经济全球化可以被看作一种过程,在这个过程中,经济、市场、技术与通讯形式都越来越具有全球特征,民族性和地方性在减少。”
材料四 2013年,习近平总书记先后提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。这一跨越时空的宏伟构想,承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想,必将赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。
——摘编自《“一带一路”构想的战略意义》
(1)依据材料一并结合所学,举例说明新航路开辟后全球联系是怎样加强的?
(2)材料二中上升曲线部分反映了怎样的历史发展趋势?在①和④中任选一个阶段,分析殖民扩张的主要方式及其原因。
(3)根据材料三并结合所学,分析第二次世界大战后经济全球化进程加快的原因。
(4)据材料四并结合所学,分析中国实施“一带一路”战略的时代背景,指出“崭新的时代内涵”是什么。
材料一 黄金、香料、珠宝是西班牙人和哥伦布海外冒险的另一个重要动因。由于《马可·波罗行纪》中关于中国与日本的财富无穷的神话在当时的欧洲广为流传,激起欧洲人的无限遐想。
——摘编自巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》
材料二 如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话,那么走在前列的便是西班牙和葡萄牙。他们以高效的行政机器组织远航,怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞,充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料,也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。
——摘编自巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括哥伦布海外冒险的动力因素。
(2)根据材料二并结合所学知识,简单列举西班牙和葡萄牙的远航尝试。
A.“日心说”、地理大发现、文艺复兴 |
B.资本主义、文艺复兴、工业革命 |
C.城市出现、地理大发现、科学革命 |
D.商业革命、崭新大陆、理性王国 |
A.国王试图加强君主专制 | B.极力保护陆路贸易通道安全 |
C.政府努力推进海外扩张 | D.王室积极支持海上探险活动 |