A.东西方自然地理条件的差异 | B.统治者治国的指导思想 |
C.占主导地位的经济形态 | D.中西方君主专制统治的程度 |
材料一 15世纪西班牙和葡萄牙的专制政府大力支持开辟新航路运动。军事贵族和骑士视海洋冒险为一种新的职业,渴望以此获取丰富的战利品;市民和商人早就不满意大利和阿拉伯商人对东方贸易的垄断,期望新航路能带来新的财源,因此从他们中涌现出一批勇敢的航海家和开辟新航路的先驱者。此外伊比利亚半岛位于意大利通往尼德兰的海上商路上,造船业和航海业已有相当的基础,加之东面是意大利商人的势力范围,北面是英、法和尼德兰等商人的活动地盘,这一切决定了西班牙和葡萄牙两国只能挺进大西洋寻找新航路。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
材料二 新航路开辟又称地理大发现,其影响是难以估量的。几千年里,地中海经济在欧洲最活跃,意大利和希腊是最富裕的地区。新的大西洋经济为法国、英国和德国等西欧国家控制,这几个国家跃升为欧洲最富裕的地区。随着地理大发现出现了商业革命,跨大洋的贸易异常活跃,商人取代地主成为社会中最有力量的阶级。在英国、法国和其他国家,资产阶级将控制国家的政治和政府。从更广的角度讲,地理大发现使全球从封闭走向联系,在欧洲日益强大的同时,许多古老的文明不是灭绝了就是受到了严重的冲击。
——摘编自赵立行《世界文明史讲稿》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括1500年前后开辟新航路运动在西班牙和葡萄牙兴起的背景,并说明西、葡两国开辟新航路的不同之处。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析新航路开辟对世界经济产生的影响。
标题:新航路的开辟______
一、新航路的开辟加速了西欧资本主义的发展 二、新航路的开辟引起了商业革命和价格革命 三、意识形态领域里资产阶级对封建制度的冲击 四、新航路的开辟揭开了殖民掠夺的序幕 |
A.开始了世界整体化的进程 | B.加速了资本原始积累速度 |
C.推动了资产阶级文化兴起 | D.拉开了世界近代化的序幕 |
材料一 西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”。欧洲人把自己来到西半球的事件称之为“地理大发现”。
哥伦布 达·伽马 麦哲伦
材料二 新航路开辟后,原有的商品如粮食、白糖、香料都有大的增加;同时一些新商品也出现在欧洲市场上,例如美洲的烟草、可可,非洲的咖啡,中国的茶叶。一方面是许多商业金融机构的建立,有信贷机构、殖民贸易股份公司、交易所等。……买空卖空形同赌博,经商者突然暴富、顷刻破产的事例司空见惯。中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花,威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市……
(1)材料一中的“地理大发现”主要指什么?
(2)材料二表明“地理大发现”对欧洲产生了怎样的影响?有哪些具体表现?
(3)如何解释“地理大发现”的世界历史意义?
A.西班牙 | B.葡萄牙 | C.荷兰 | D.英国 |
材料一玛雅文化的源头可以追溯到公元前2000多年,其形成经历了由公元前800年到公元1500年的漫长时期。古代玛雅人曾经建立了以墨西哥的帕林科、危地马拉的蒂卡尔、洪都拉斯的科潘为代表的文化中心。玛雅由于对外交往的贫乏,社会形态发展缓慢。与宗教信仰相关的科技高度发达,如历法、星座图、建筑等,但是与生产生活相关的科技却十分落后。
他们培植了众多农作物,依靠农牧业养活了众多的人口,但主要使用的却是简陋、落后的石器、木器和骨器等生产工具。
——摘编自黄小群《美洲土著人文化探源》
材料二“美洲的发现对人类是福音还是祸害?”这一困惑被称为“雷纳尔之间”,是法国研究美洲的专家雷纳尔于1780年提出来的,由里昂研究院设奖征文,此举更是将欧洲学界对美洲“发现”及其后果的争论推向高潮。这场争论主要局限在欧洲学界,学者们从不同角度对“雷纳尔之间”作出回答,“肯定”与“否定”观点对立交锋。争论高潮迭起,但并未决出高下胜负,里昂研究院也从来没有从征文中择出最佳论著,奖项无果而终。
——摘编自王晓德《“雷纳尔之间”与美洲“发现”及其后果之争》
(1)根据材料一并结合所学知识,说明古代玛雅文化的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,说说你怎样看待欧洲人“发现美洲”。
A.传统研究成果没有价值 | B.达.伽马贪图名利谎报利润 |
C.大众认知常常是错误的 | D.史论因时代不同而有所变化 |
A.东西方的传统航路已被隔断 | B.欧洲商业危机急需得到解决 |
C.英荷欲开辟最短的欧亚航线 | D.葡萄牙贸易垄断面临着挑战 |
①拓展了欧洲人对地球的认识 ②扩大资本原始积累 ③推动世界联系加强 ④丰富了人们的地理知识
A.②③④ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
材料 三角贸易是指一个牵扯到三个区域或港口的贸易名词。它随着殖民扩张的不断深入、世界市场的扩展而发生着相应的变化。以下三幅图依次反映了新航路开辟初期、17~18世纪、19世纪前中期不同地区的三角贸易情况:
甲 |
乙 |
丙 |
(1)结合图甲和图乙,提炼一个主题并简要说明理由。
(2)结合图甲、图丙和所学知识,分析不同时期的三角贸易对中国带来的不同影响。