1 . 哥伦布在1494年1月的报告中写道∶“如果移植在这里的少量葡萄藤会生长成熟得与种下的小麦一样快，那就可以相信这个地区不会缺乏安达鲁西亚和西西里所出产的一切，包括甘蔗。后者我们在这里也栽种了一些，也生长得很好。”这反映了新航路的开辟（     ）

A．开启了殖民扩张	B．丰富了原住民的物质生活
C．促进了物种交流	D．导致了农产品的价格下跌

2 . 《1493:物种大交换开创的世界史》指出，哥伦布航海引起物种大交换，使亿万年来相互分离的生态系统开始相遇融合，拉开了欧洲、亚洲、非洲和美洲飞速同质化的大幕，形成“同质世”时代。这说明新航路开辟后（     ）

A．人类物质生活水平提升	B．物种交流推动各地同一化
C．生物多样性被严重破坏	D．欧洲殖民者开始主导世界

3 . 有学者指出，伴随哥伦布“发现新大陆”而来的征服战争及殖民统治，拉美土著人口濒于灭种，并引发了流向拉美地区的国际人口迁移浪潮。这一迁移潮流（     ）

A．推动了不同种族的交融	B．阻碍了美洲的社会进步
C．削弱了欧洲文化的影响	D．源于欧洲工业革命要求

4 . 公元1000年之前，马铃薯尚未在南美洲以外地区种植，但1840年代的爱尔兰大饥荒，正是由马铃薯歉收造成。亚洲在16世纪由西班牙殖民统治者引入番薯及玉米，令粮食充足，刺激亚洲人口增长。这些都源于（       ）

A．西班牙殖民者的扩张	B．高产作物促进人口增长
C．新航路开辟引发的人口迁移	D．机械化提高了农作物的产量

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   世界三大植物饮料发展情况简表

茶	可可	咖啡
茶在唐宋时期逐渐向中国边疆及周边传播。17世纪后，茶成为欧洲社会重要的饮品。18世纪后，英国人在南亚、东南亚建立茶叶种植园。 —据梅维恒、郝也麟《茶的世界史》	在公元前2000年前后的墨西哥考古遗址中就有可可饮品残存。到了玛雅时期，可可饮品十分受欢迎。在阿兹特克文化中，可可饮品也是不可或缺的存在，尤其是在庆典和祭祀场合。现在可可品不但在美洲，在世界各地也随处可见。 —据钟华《科潘美食：中美洲饮食传统溯源》编写	1502年，在也门出现了一种用原产自埃塞俄比亚的植物的果实制作的新饮料—咖啡。咖啡随后迅速在伊斯兰世界广泛流行起来。到16世纪末，欧洲商人和旅行者开始试探着到奥斯曼帝国境内探险，关于这种“阿拉伯酒”的报告也传到了欧洲。不久，欧洲人也开始饮用咖啡。 —据安东尼·威尔蒂《咖啡：黑色的历史》

请回答
(1)根据材料并结合所学知识，分别指出世界三大植物饮料传播的路线，并分别说明其原因。
(2)根据材料并承接上题，简要指出人类文明交流有哪些途径。

6 . 烟草原产美洲，却成为全世界总产值最大的经济作物，并引发约五分之一的人有了抽烟嗜好。这反映了（     ）

A．各国人民习惯趋同	B．贸易中心的逐渐转移
C．全球化的积极影响	D．物种交流的消极影响

7 . 某学习小组以“走向整体的世界”为主题进行探究学习时，做了如下设计。阅读材料，回答问题

材料一   走向整体的世界

材料二   从1575至1815年，每年驶往马尼拉的中国帆船通常在20~60艘。据估计，1565至1820年间，墨西哥向马尼拉输送的白银约4亿比索，绝大部分流入了中国。随着贸易的发展，阿卡普尔科由一个偏僻小镇一跃而成为墨西哥著名港口。福建漳州的月港是丝银贸易的重要口岸，很快由一个小渔港发展成沿海商业城市。

——整理自刘文龙《马尼拉帆船贸易》

(1)将材料一中的知识体系补充完整。
(2)对材料二中的“马尼拉帆船贸易”进行评述。

8 . 阅读材料，回答问题。

材料一   15世纪后，海员们把人类可居住的土地连接在一起，形成一个生物交互网络。欧亚大陆的小麦、大麦、水稻等和非洲的山药、秋葵、西瓜等都在美洲找到了合适的生存空间。美洲则向世界贡献了玉米、马铃薯、番茄、可可等，甚至将烟草推广至全世界。至18～19世纪，有意引入物种已成为越来越制度化的事务，如英国探险家将橡胶树的种子带到英国，后在马来西亚广泛推广，使其形成了独特的橡胶种植园经济。

——摘编自约翰·麦克尼尔《世界历史中的物种交流》

材料二   两宋以后，对富庶南方的持续开发，使人地矛盾日益加剧，人们被迫开发其他地区的贫瘠土地，中国地理环境面临一种窘迫境地。而来自美洲的玉米和土豆亚不仅能够在西北干旱和热量不足的地区生长，“荒丘之区，向所弃之地”也可种植，其产量高、易保存的特点，使小农不仅可以依靠它们度过灾年，还可将宝贵的稻种保留下来以备春耕。番茄、花生等作物也在一定程度上缓解了中国传统农业社会副食品缺乏的情况。基于此，虽然明清时期中国耕地只增加了4倍，但人口却能增加6倍。此外，新作物的种植普及也为中国提供了大量的富余劳动力进行丝绸等物品的生产和更多富余的土地用于经济作物的种植。

——摘编自罗振嘉《东亚前近代社会的形成探析——以新航路开辟的影响为视角》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括15世纪后世界物种交流的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析新航路开辟后的物种交流对中国社会的影响。

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   考古学、遗传学和语言学的研究表明，玉米起源于美洲墨西哥、秘鲁和智利沿安第斯山麓的狭长地带，玉米是从大刍草直接演化而来的，人类驯化栽培玉米至少已有七千年的历史。1492年11月，哥伦布及其伙伴在西印度群岛发现一种新奇的谷物——玉米，在1494年的第二次航海归来时将玉米果穗作为珍品奉献给了西班牙国王，随着16世纪世界性航线的开辟，玉米沿着新航线开始了它的环球旅行。据科学家的研究报告，玉米传播到世界各地后，在不同环境下产生了变异百出、丰富多彩的类型。

材料二   玉米在欧洲各国文献上首次出现的时间，不能代表玉米最早引进和栽培的时间。因为当时欧洲人主要以小麦和豆类以及稍后引进的马铃薯作为主要粮食作物，玉米在人民生活中的地位并不重要。直至18世纪以后，由于接连不断地发生饥荒，玉米才在欧洲许多国家开始大面积种植。玉米在人类的帮助下，经历了400多年的环球旅行之后，终于在世界适宜生长的地区安家落户，发展成为重要的栽培作物。现在，玉米已跃升为世界上仅次于水稻和小麦的第三大谷物粮食作物。

——上述材料均摘编自冬屏亚《玉米的起源、传播和分布》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括玉米的洲际传播轨迹及其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明玉米传播产生的影响。

10 . “马铃薯和甘薯，玉米和花生，四季豆，辣椒，南瓜，还有草莓，菠萝，番茄!遍地都是芝麻粒。”这首菲律宾民歌中出现的主要农作物原产于（     ）

A．美洲

B．非洲

C．亚洲

D．欧洲