1 . 新航路开辟后，原产于美洲的烟草、可可和马铃薯等迅速传到世界各地。其中，马铃薯由于产量高、种植易、烹制简单等原因，到17世纪末已成为爱尔兰人的主食，并使人口得到快速增长。这说明了物种交流

A．改善了人类的饮食结构	B．推动了工业革命的到来
C．密切了世界各地的联系	D．极大地影响着人类生活

2 . 世界历史是各民族文明的发展史，也是各地区文明的交流史。阅读材料，回答问题。

材料   1750年到1918年的历史是复杂的，这主要在于西方军事和工业实力的增长所引起的各种不同的反应。

其一是融入扩大中的西方文明。随着美国、加拿大、澳大利亚和新西兰这些强大的移民国家在19世纪的出现，西方世界扩大了。这些移民国家对西方模式各自作出了重要的修改。

俄国和日本都进行了规模巨大的内部改革，他们模仿了西方关键性成就，但并没有完全西化。

中国和奥斯曼帝国的领土都遭到西方帝国主义掠夺。但是这两个国家在内部积弱、外患频仍，徘徊于如何有效对抗西方挑战的诸多选择时，都保持了一定形式上的独立。新独立的拉丁美洲国家也跟上了改革的潮流，但是却受到了严密的经济封锁。世界上其余大部分地区则被彻底殖民化了。

对工业化的帝国主义西方的不同反应影响到各传统文明之间的关系。

——摘编自（美）皮特∙N.斯特恩斯等《全球文明史》

（1）撰写一段关于美国在1750—1918年逐步成为“强大的移民国家”的文稿。（要求：首先写出主题，主题要紧扣材料及所学知识确定；文稿要结合主题展开，能反映美国历史发展中的重大事件，过程完整，观点鲜明，逻辑清晰。）
（2）文明交流方式呈现多样化。结合材料，谈谈你对1750—1918年世界文明交流的认识。

3 . 在墨西哥城繁华的卡德纳斯大道“三文化”广场上，至今屹立一碑，碑文对16世纪初西班牙人征服墨西哥作如是评说：“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。”这主要说明

A．人口流动推动文明交融	B．全球普遍联系逐渐建立
C．自由移民促进美洲发展	D．人口迁移导致“人口置换”