资本主义制度的确立练习题及答案-北京高中历史高二-第2页-组卷网

22-23高二下·北京西城·期末

材料分析题 | 适中(0.65) |

文艺复兴意大利、德意志统一法国大革命马克思主义的诞生

1 . 史学研究

材料一以下为郭小凌的《西方史学史》目录（部分）

第一章史学的起源

第二章古希腊史学的形成和发展

第三章古罗马史学

第四章中世纪史学

第五章古典史学的复归——文艺复兴时期的史学

第六章启蒙时代的理性主义史学（17—18世纪）

第七章法国大革命至19世纪中叶的西方史学

第八章马克思唯物主义历史观的产生和马克思主义史学的早期发展

第九章19世纪后半叶和第一次世界大战之前的西方史学

笔记	对应章节
·彼特拉克——人文主义史学的先驱。 ·广泛的收集和整理古代的史料，积累古希腊和古罗马的知识，初步按古典史家的方法和形式撰写史作。	①：第____章
·曾随拿破仑远征埃及的军队前往埃及考察。完成了欧洲第一部对古埃及进行全面解说的著作《埃及描述》。	②：第____章
·普鲁士学派的产生，与历史学者出于爱国主义思想力挺普鲁士领导德意志统一的政治倾向有关。 ·法国学者古朗治否定5世纪日耳曼人入侵的正面影响。	③：第____章

材料二马克思于1818年，出生于德意志普鲁士的特里尔城，双亲都是犹太人。马克思在耶拿大学获得哲学博士学位，这也是犹太人长于思考问题、分析问题的民族精神的体现。恩格斯出生于普鲁士王国一个纺织资本家家庭，他与马克思一样有着共同的哲学素养，并曾在年轻时前往英国考察工人阶级的生活与工作状况。历史唯物主义实际上是由两人共同研究创立的。马克思、恩格斯在创立和完善自己的历史哲学的过程中曾经对具体的历史课题进行过一些开创性的专门研究，写出《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》《路易·波拿巴的雾月十八日》《德国农民战争》《家庭、私有制和国家的起源》等一大批史作，标志着马克思主义史学的诞生。

(1)下列内容为某同学阅读完书籍后做的部分笔记，根据材料一及所学知识，将表格补充完整。
(2)依据上述材料二并结合所学，归纳影响马克思唯物主义历史观形成的相关因素。

2023-08-02更新 | 61次组卷 | 2卷引用：北京市西城区2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题

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20-21高二下·北京西城·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

美国资本主义基本制度的确立

名校

2 . “革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。”对文中“机会”的理解最正确的是（）

A．打破英国殖民枷锁，赢得国家独立

B．发表《独立宣言》，宣告美利坚合众国诞生

C．赢得国家独立，确立三权分立体制

D．废除奴隶制度、奴隶贸易，维护了国家统一

2023-07-24更新 | 32次组卷 | 1卷引用：北京市第十三中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题

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20-21高三上·全国·单元测试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

法国大革命

名校

3 . 《全球通史》中写道：“法国革命的思想意识对其创始人产生了反作用。拿破仑所‘冒犯’的人民先是因‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。”下列关于拿破仑战争的描述能体现作者观点的是（）

A．限制了“自由、博爱”等启蒙思想传播

B．横扫欧洲封建统治，建立民主国家

C．推动了民主意识觉醒和民族独立诉求

D．引发了德国“十二月党人”起义

2023-07-05更新 | 103次组卷 | 34卷引用：北京市大兴区亦庄实验中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题

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9-10高二下·广东佛山·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

日本明治维新

名校

4 . 19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是（）

A．废除了封建领主土地所有制	B．整顿财政金融以改善私人投资环境
C．建立“样板”企业供私人企业效仿	D．将大量的国营企业转让给私人

2023-05-07更新 | 55次组卷 | 59卷引用：2010-2011学年北京一零一中学高二上学期期末考试历史卷

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2023·北京丰台·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

启蒙运动

名校

5 . 托马斯·杰斐逊是美国开国元勋之一。美国独立后,他提出全体人民无一例外地平等享有参加国家政治生活的实际权利；批评了孟德斯鸠关于立宪君主制的优越性以及共和政体在性质上适合领土较小国家的观点，认为土广民众的美国应该而且可以建立共和制；主张除一部分必须由联邦政府集中的权力以外,应当把国家权力分散到地方各级政府。下列对于托马斯•杰斐逊上述主张的理解，正确的是（）

A．继承发展了启蒙思想	B．否定了孟德斯鸠的主张
C．确立了现代民法体系	D．保障了全体居民的权利

2023-03-25更新 | 338次组卷 | 3卷引用：北京市顺义区杨镇第一中学2023-2024学年高二上学期期中考试历史试题

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2023高二下·北京·学业考试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

俄国农奴制改革意大利、德意志统一日本明治维新

名校

6 . 19世纪，资本主义在全球范围内继续扩展，其具体表现有（）
①美国独立战争②俄国农奴制改革③日本明治维新④德意志帝国成立

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2023-03-15更新 | 605次组卷 | 12卷引用：北京市普通高中2023年高二第一次学业水平合格考历史试题

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2023高二下·北京·学业考试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

法国大革命

名校

7 . 1789年，法国制宪议会颁布了大革命时期的纲领性文件，文件中明确提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。这一文件是（）

A．《权利法案》

B．《王位继承法》

C．《独立宣言》

D．《人权宣言》

2023-03-15更新 | 592次组卷 | 15卷引用：北京市普通高中2023年高二第一次学业水平合格考历史试题

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2023高二下·北京·学业考试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

文艺复兴

名校

8 . 14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动中，意大利地区人才辈出，其中但丁、彼特拉克、薄伽丘被称为“文学三杰”。这场“新文化运动”是（）

A．文艺复兴

B．宗教改革

C．科学革命

D．启蒙运动

2023-03-15更新 | 527次组卷 | 11卷引用：北京市普通高中2023年高二第一次学业水平合格考历史试题

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19-20高二上·北京平谷·期末

材料分析题 | 适中(0.65) |

秦朝的暴政及法制建设宗教改革秦中央集权制度的影响、评价

9 . 历史是由人民群众创造的，但不可否认，在东西方的历史发展进程中，一些伟大的历史人物对于历史发展进程起到了重大作用。

毛主席说：“孔夫子有些好处，但也不是很好的。我们应该讲句公道话。秦始皇比孔子伟大的多。孔夫子是讲空话的。秦始皇是第一个把中国统一起来的人物。不但政治上统一了中国，而且统一了中国的文字、中国各种制度，如度量衡，有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个超过他的，可是被人骂了几千年，骂他就是两条：杀了460个知识分子；烧了一些书。”

(1)依据材料结合所学，对秦始皇进行简要评价。