2011年吉林省长春外国语学校高二下学期期末考试历史卷
吉林
高二
期末
2011-07-17
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整体难度:
容易
考查范围:
选修(旧)、国家制度与社会治理、中国古代史 、文化史(旧)、世界史
一、单选题 添加题型下试题
①给公民发放工资和津贴 ②创立四百人会议和公民陪审法庭 ③以公民大会作为全国最高权力机关 ④赋予平民直接管理国家事务的权力
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
【知识点】 高中历史综合库
A.顺应时代发展的潮流 | B.秦孝公的大力支持 |
C.得到广大人民的支持 | D.取信于民,重视承诺 |
①废井田
②奖励耕织
③废分封,行县制
④统一度量衡
A.①② |
B.①②③ |
C.①③④ |
D.①②③④ |
A.北魏政权统一了中原地区 | B.当时洛阳商业繁荣 |
C.鲜卑贵族学习汉人经商 | D.迁都洛阳促进商业发展 |
A.改革涉及土地制度 | B.改革涉及赋税制度 |
C.改革涉及军事制度 | D.改革触及上层建筑 |
【知识点】 春秋战国的改革与变法活动解读
A.进一步削弱地方割据势力 |
B.改革科举选拔人才 |
C.增加国家军事力量,抵制少数民族侵扰 |
D.解决中央财政困难,实现富国强兵 |
【知识点】 王安石变法 王安石变法解读 庆历新政与王安石变法
①坚持《圣经》是最高权威②主张简化宗教仪式③反对教皇权威④主张先定论
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
【知识点】 马丁▪路德的宗教改革解读 加尔文的宗教改革解读
①俄国的交通运输业十分落后
②俄国农奴的悲惨生活
③该画属于现实主义风格
④俄国已进入资本主义
A.①②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |
【知识点】 有代表性的美术作品
A.废除了封建领主土地所有制 | B.整顿财政金融以改善私人投资环境 |
C.建立“样板”企业供私人企业效仿 | D.将大量的国营企业转让给私人 |
①变法措施得力 ②光绪帝坚持变法 ③变法阻力很大 ④改革涉及面广
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
①利用当地分裂局面插手别国内政 ②打着联合国旗号实行侵略
③提供援助并派兵直接参战 ④借机对中国进行武力威胁
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 越南战争
A.第二次巴尔干战争的爆发 | B.奥匈帝国吞并波黑地区 |
C.萨拉热窝事件 | D.奥匈帝国向塞尔维亚宣战 |
【知识点】 一战的背景 帝国主义与世界大战的酝酿解读
A.列强之间的关系是以自身的利益为转移的 |
B.协约国所进行的战争具有一定的正义性 |
C.意大利帮助塞尔维亚完成民族解放任务 |
D.意大利背信弃义,导致三国同盟的分裂 |
【知识点】 高中历史综合库
A.《凡尔赛和约》 | B.《四国条约》 |
C.战胜国与奥、保、匈、土等战败国签订的和约 | D.国际联盟盟约 |
【知识点】 凡尔赛体系
A.欧洲 | B.非洲 | C.中东 | D.美洲 |
【知识点】 凡尔赛-华盛顿体系下的世界
A.欧洲电力系统瘫痪 | B.欧洲中心地位丧失 | C.社会主义制度建立 | D.资本主义制度崩溃 |
①帝国主义战胜国与战败国问的矛盾
②资本主义国家无产阶级与资产阶级的矛盾
③社会主义与帝国主义的矛盾
④殖民地半殖民地与宗主国间的矛盾
A.①②③④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③ |
【知识点】 凡尔赛-华盛顿体系下的世界
A.建立在世界大战之后 | B.曾被大国控制和操纵 |
C.以维护世界和平与安全为宗旨 | D.有社会主义国家参与发起 |
【知识点】 联合国的建立及其作用
A.遭受经济危机的打击 |
B.国内群众运动高涨,阶级矛盾尖锐 |
C.法西斯势力得到军队与统治阶级的支持 |
D.利用民族主义的情绪 |
【知识点】 高中历史综合库
①以牺牲他国利益为代价 ②具有反共产主义的因素 ③有关于赔款问题的决定 ④有关于领土处理问题的决定
A.①④ | B.①②④ | C.②③ | D.①②③ |
【知识点】 高中历史综合库
①适应国内外形势,维护自身利益
②反映国际形势走向缓和
③不利于地区冲突的缓和与解决
④不关心美洲地区以外的事务
A.①③ |
B.②④ |
C.①③④ |
D.③④ |
【知识点】 高中历史综合库
A.太平洋战场 |
B.苏德战场 |
C.北非战场 |
D.西欧战场 |
【知识点】 高中历史综合库
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一:孝文帝在迁都过程中,受到了一些元老贵族为首的保守势力的激烈反对,太子拓跋恂反对尤为激烈,孝文帝先将太子废掉,然后又把他处死。同时,孝文帝还镇压了一批反对派,借机打击反对改革的保守势力。493年,经过长途跋涉,终于迁都洛阳。孝文帝在改革中禁用鲜卑语,以汉语为正音,他知道30岁以上的鲜卑官吏改口比较困难,同意暂缓;但30岁以下在朝做官的,则强令改说汉语,如有违反将受到降职或撤职处理。
材料二:王安石在做宰相最初几年,凡他认为应该做的事,如得不到宋神宗的同意,必定要与之力争。在改革过程中,以“天变不足惧,人言不足恤,祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法,冲破重重阻力,百折不挠,人称“拗相公”。其改革遭到反对派的强烈抨击,曾先后两次被罢相位,但却从未动摇过变法的决心。
请回答:
(1)材料一反映了孝文帝改革中的什么措施(一项即可),除此之外还有哪些措施?请结合所学知识简要回答。
(2)归纳概括王安石变法的主要内容。
(3)综合以上材料,结合所学知识,你认为两位改革家的哪些精神值得我们学习?
【知识点】 魏孝文帝改革 王安石变法 王安石变法解读 庆历新政与王安石变法
材料一: 材料二:
俄国解放农奴后,民众向沙皇欢呼 日本明治维新时期的某一场景
材料三:1898年6月11日,光绪帝颁布明国是上谕,上谕说:“数年以来,中外陈工讲求时务,多主变法自强,……惟是风气尚未大开,论说莫衷一是,或托于老臣忧国,以为旧章必应墨守,新法必当摒除,众喙哓者,空言无补。……嗣后中外大小诸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊。”
请回答:
(1)你认为材料一反映的情形是否真实?请简要说明理由。
(2)材料二的场景反映了日本明治维新时期哪些方面的改革措施?这些措施的实行起到了什么作用?
(3)概括指出材料三中光绪帝的主要观点,其真实意图是什么?
(4)材料三与材料一、二反映的改革有哪些共同特点?
【知识点】 高中历史综合库
材料一:一战后经过了短暂的20年,就爆发了新的世界大战,再次把人类拖进了痛苦与灾的深渊。
(1)第二次世界大战是由局部战争演变为世界大战的;1939年二战全面爆发前,当时维护和平与民主的国家为什么没有能够阻止世界大战的全面爆发?
材料二:
(a)签订《凡尔赛和约》 | (b)忠诚的信仰——希特勒 |
(c)纽伦堡审判 | (d)德总理在波兰纪念碑前下跪 |
(2)结合材料二和所学知识,分析图(a)与图(b)、图(c)与图(d)的关系。
材料三:胡锦涛主席在一次与美国布什总统会谈中曾指出:“……历史表明,社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来,共同对付人类生存与发展面临的挑战。”
(3)二战中世界反法西斯同盟的形成对于世界反法西斯战争的胜利有什么重大意义?
(4)根据所学知识,从政治、军事角度说明,在二战中“社会制度与意识形态不相同的国家联合起来”的事例。
【知识点】 二战爆发的历史背景 二战的进程 第二次世界大战的过程解读
材料一:第61届联合国大会会议2006年9月12日上午在纽约联合国总部开幕。联合国大会是联合国主要的审议、监督和审查机构,每年9月至12月举行一次常会,旨在为各国提供一个讨论共同关心的国际问题的平台。
2006年10月9日晚,联合国安理会举行会议,15个成员国一致同意向第61届联合国大会提名韩国外交通商部长潘基文接替安南担任联合国秘书长。潘基文将成为联合国历史上的第八位秘书长,也是继缅甸的吴丹之后第二位出自亚洲的联合国秘书长。12月14日,潘基文正式宣誓就职。
材料二:1995年,日本当时的外相河野洋平在联大会议上第一次正式提出了日本进入安理会常任理事国行列的要求。2004年日本又提出要谋求联合国安理会的席位。到2005年,德国、日本、印度和巴西等国争取成为联合国安理会常任理事国的斗争已经白热化。
材料三:2010年第64届联合国大会9月14日在纽约联合国总部闭幕。第64届联合国大会通过了一系列决议,其中包括批准了总额为51亿多美元的联合国2010至2011双年度预算。各会员国承担联合国费用的分摊比额中美国分担比例仍为22%,日本的分担比例从原来的16%降至约12.5%,德国的分担比例从约8.6%降至8%,法国从约6.3%降至6.1%。金砖四国方面,中国从2.667%增至3.189%,巴西从0.876%增至1.611%,俄罗斯从1.200%增至1.602%,印度从0.450%增至0.534%。请回答:
(1)国际联盟和联合国都是国际性的组织,国联和联合国在制止重大国际危机方面有何相同点?为什么?结合史实加以说明。
(2)日本几年来提出进入安理会常任理事国行列要求的原因是什么?你对日本“争常”活动持何种立场?理由是什么?
(3)联合国会费分摊比率的变化说明了什么问题?
【知识点】 和平与发展:当今世界的主题 和平与发展的时代主题
试卷分析
导出试卷题型(共 29题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 单题 | |
2 | 0.85 | 商鞅变法 战国时期的变法运动 | 单题 |
3 | 0.94 | 商鞅变法 战国时期的变法运动 | 单题 |
4 | 0.65 | 魏孝文帝改革 北魏孝文帝汉化改革 | 单题 |
5 | 0.94 | 春秋战国的改革与变法活动 | 单题 |
6 | 0.65 | 王安石变法 王安石变法 庆历新政与王安石变法 | 单题 |
7 | 0.85 | 单题 | |
8 | 0.85 | 马丁▪路德的宗教改革 加尔文的宗教改革 | 单题 |
9 | 0.85 | 有代表性的美术作品 | 单题 |
10 | 0.85 | 俄国农奴制改革 俄国农奴制改革 | 单题 |
11 | 0.85 | 日本明治维新 | 单题 |
12 | 0.85 | 明治维新 日本明治维新 | 单题 |
13 | 0.85 | 戊戌变法 百日维新 | 单题 |
14 | 0.94 | 越南战争 | 单题 |
15 | 0.94 | 一战的背景 帝国主义与世界大战的酝酿 | 单题 |
16 | 0.85 | 单题 | |
17 | 0.85 | 凡尔赛体系 | 单题 |
18 | 0.85 | 凡尔赛-华盛顿体系下的世界 | 单题 |
19 | 0.65 | 一战的影响 一战后的国际秩序 | 单题 |
20 | 0.94 | 凡尔赛-华盛顿体系下的世界 | 单题 |
21 | 0.85 | 联合国的建立及其作用 | 单题 |
22 | 0.85 | 单题 | |
23 | 0.85 | 单题 | |
24 | 0.85 | 单题 | |
25 | 0.85 | 单题 | |
二、材料分析题 | |||
26 | 0.85 | 魏孝文帝改革 王安石变法 王安石变法 庆历新政与王安石变法 | |
27 | 0.85 | ||
28 | 0.85 | 二战爆发的历史背景 二战的进程 第二次世界大战的过程 | |
29 | 0.65 | 和平与发展:当今世界的主题 和平与发展的时代主题 |