4 . 13至15世纪，佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一，市民生活丰富多彩，世俗活动和个人发展受到重视，为新文化、新思想的滋生和繁荣提供了沃土。以下观点与上述材料中的“新文化、新思想”对应准确的是 （     ）

A．反对王权与神权，提出资本主义构想	B．以实验为依据，具有严密的逻辑体系
C．挑战教皇的权威，信徒获得信仰自主	D．反对禁欲蒙昧，追求人生现世的幸福

5 . 人文主义者编写通俗的小册子向社会各界宣传个性自由与思想解放；用戏剧、雕刻、绘画等大众喜闻乐见的艺术形式，向人们展示人性美与自然美；办各级各类学校，讲授非基督教的古典学问，以新型的教学方式传授时代精神。这说明文艺复兴（     ）

A．主要目的是复兴古希腊罗马文化

B．一定程度上具有世俗性与大众性特征

C．取决于中国古代四大发明的传入

D．有利于帮助欧洲的民众摆脱宗教信仰

6 . 历史是相互影响，相互联系的一个整体。14—16世纪被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。阅读下列材料，回答问题。

材料一   文艺复兴时期的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。

——据王斯德《世界通史》整理

材料二   1492年起，航海家哥伦布率领船队，多次从西班牙启航，航海探险，经考证，哥伦布之所以能顺利启航，是和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说：他和他的同伴去新大陆，是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明，与人们渴望的一样，他们也希望发财致富。”

——摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史·经济卷》等

材料三   为什么130年之后，创造美的源泉就枯竭了呢？因为，……从此，尼德兰取代意大利，成为东西贸易的必经之路。1517年，马丁·路德……点燃了宗教改革的烽火……对于意大利来说，教会分裂意味着财源的枯竭。

——《欧洲：一堂丰富的人文课》

(1)根据材料一，概括文艺复兴时期人文主义的思想主张？结合所学知识，概述文艺复兴运动在意大利兴起的原因？
(2)指出材料二中“哥伦布率领船队”开辟的新航线。结合材料二和所学知识，简述欧洲文艺复兴运动是如何推动新航路的开辟。
(3)据材料三结合所学知识，概述文艺复兴运动在意大利衰落的原因。

7 . 中世纪，基督教成为古希腊罗马古典文化的保存者，《新约》中的许多故事是古希腊罗马神话的翻版；古希腊经院哲学被用来构建基督教理论体系，这孕育了欧洲近代科学思维方式。据此可知，基督教

A．与科学精神并无根本性的冲突	B．化解了神权与世俗文化的矛盾
C．同文艺复兴存在一定历史渊源	D．旨在保存古希腊罗马文明成果

8 . 封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。请问这位大人物是

A．但丁

B．彼特拉克

C．薄伽丘

D．拉斐尔

9 . 有学者认为，在12和13世纪，“蒙古西征”再次将丝绸之路延伸到了欧洲的东部。意大利利用此地利之便，兴起了远程贸易，从中获得了巨额财富。在蒙古人畅通丝绸之路的同时，也为欧洲人带来了一场灾难——鼠疫，又称黑死病。由此可知

A．新航路开辟与蒙古西征有直接的联系	B．资本主义世界市场雏形出现利弊共存
C．文艺复兴兴起于意大利有其外部因素	D．蒙古西征是欧洲社会转型的根本原因

10 . 15世纪之前的欧洲，肖像画是国王、教皇、圣人和其他社会体系中高高在上的那些大人物的专享。到了15世纪，人们喜欢将家庭成员的肖像挂在家中展示。促成这一变化的主要原因是

A．人们追求生活上的自我满足	B．宗教改革开阔了视野
C．科技发展导致绘画水平提升	D．人文主义复兴和发展