组卷网 > 知识点选题 > 文艺复兴
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 14 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 从14世纪初起,法国各大学文学系中已普遍开设有关亚里士多德的逻辑、哲学、伦理学,欧几里德的《几何学》,托勒密的天文学以及包括阿拉伯哲学和科学在内的课程;神学系将亚里士多德的形而上学和道德哲学等纳入学习范围。这一现象出现的原因是( )
A.人文主义传播的影响B.摆脱神权束缚的要求
C.巩固城市自治的需要D.自然科学的重大突破
2 . 学者陈乐民把“人与上帝”的关系问题比喻为一团线的线头,抓住线头牵拉开去,把线团打开的整个过程,就是十四到十八世纪所发生的思想革命。通过这个“革命链条”,“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。该学者描述的“革命链条”(     
A.得益于资产阶级革命的开展B.推动了欧洲的社会转型
C.抨击了教会腐败和保守思想D.起源于自然科学的进步
2022-11-30更新 | 1225次组卷 | 24卷引用:甘肃省庆阳第六中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 1492年,哲学家费奇诺写道:“这个世纪是金色的,它照亮了之前被扑灭的‘自由艺术’之光:语法、诗歌、修辞、绘画、雕塑、建筑、音乐......在佛罗伦萨,它也把柏拉图的律条从黑暗引入了光明。”材料中“这个世纪”(     
A.开启了大工业的狂飙时代B.理性主义成为社会主流
C.鼓励人们追求个人的价值D.信仰自由冲击神学统治
2023-04-23更新 | 238次组卷 | 26卷引用:甘肃省庆阳市宁县第二中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题(理科)
4 . 欧洲近代的文艺复兴、宗教改革与启蒙运动,极大地促进了精神层面的现代化进程。其共同之处是
A.促进思想解放B.鼓励追求现世幸福C.主张天赋人权D.构建“理性王国”
智能选题,一键自动生成优质试卷~
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 下图为14世纪意大利人乔托的作品一《犹大之吻》。描绘了犹大冲向耶稣向他亲吻,实则为罗马士兵找出耶稣,而耶稣则正义凛然怒视着犹大。整幅画的光线、色彩、构图都集中在中心人物形象上,展示了耶稣和犹大、正义和邪恶的搏斗场景。由材料可知,该作品(     
A.体现了以人为中心的思想B.将自然科学知识运用到绘画中
C.意在鼓励人的个性的发展D.具有古典主义画派的鲜明特征
6 . 阅读材料,回答下列问题。

材料一   文艺复兴时期意大利的人文主义者处处提倡人性和人权,重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢,尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世,而在现世。他们公开申明,追求个人的幸福和自由符合人性的要求。

——摘编自王斯德《世界通史》

材料二   当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了。如果司法权和立法权合而为一,则将对公民的生命和自由施行专断的权力,因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一,法官便将握有压迫者的力量。

——孟德斯鸠《论法的精神》


(1)依据材料一概括人文主义者的思想主张。结合所学简要分析文艺复兴运动在意大利兴起的原因。
(2)依据材料三指出孟德斯鸠的思想主张,并结合所学分析其意义。
单选题-单题 | 较易(0.85) |
7 . 文艺复兴时期,一些学者开始翻译古希腊哲学家的作品,将其从拉丁文翻译成了民族语言,这些作品肯定了人的价值和尊严。这体现了(     
A.人文主义兴起B.科学技术探索C.宗教信仰改变D.理性思考传承
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 1341年,彼特拉克仿效古罗马作家维吉尔的笔法,用纯拉丁语写成了著名的叙事史诗《阿非利加》。在诗中,他热情地讴歌了罗马共和国执政官西庇阿,称颂他功比天高,可与庞培、凯撒媲美。这反映出彼特拉克
A.追求功名利禄和享乐B.宣传人文主义精神
C.对现实社会极为不满D.赞赏罗马共和时代
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校

9 . 重大社会变革,历史的进步,往往需要以思想解放为前提。14~16世纪欧洲发生的文艺复兴和宗教改革运动,是伟大的思想解放运动,促使人类历史向近代迈进。下列对二者共同点认识正确的是(     

A.反对天主教会的愚昧统治B.崇尚人文理性,讲求科学
C.坚持王权高于教权D.批判神学思想
共计 平均难度:一般