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解析
| 共计 7 道试题
1 . 英国史学家韦尔斯指出“(文艺复兴)不是古典崇拜而是解放人的思想”,对此理解最准确的是(       
A.强调自由,主张“人是万物的尺度”B.挑战王权,提高了资产阶级的社会地位
C.推动人们去追求自身的发展与现世幸福D.促进人们运用理性作为衡量一切的尺度
2 . 1423年,意大利教育家维多里诺创办了一所宫廷学校,称“快乐之家”。维多里诺强调发展儿童的个性,在他的学校里,学生们通过团体游戏激发责任感;在音乐、舞蹈和唱赞美诗等活动中,发展学生主动积极活泼的天性。据此可知,维多里诺的教育(     
A.旨在助推社会阶层的流动B.摆脱了神学思想束缚
C.受到当时社会思潮的影响D.成为培养贵族的阵地
3 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   16世纪,美洲的一种辛辣调味品传入欧洲,为欧洲饮食带来新的味道,颇受欢迎,被称为“西班牙胡椒”。到17世纪,欧洲人能够在餐桌上品尝到来自海外的美味,主要是荷兰人的功劳。

——据《欧洲文化史》等

材料二   15世纪的最后几十年起,欧洲人开始拓展他们已知世界的前沿。向外拓展的理由是复杂的:寻找新的商业航线以及对冒险的追求……也是知性文化(它使文艺复兴显得非同寻常)变化的产物。阅读希腊文和学习古代科学及数学课本能力的恢复,激发了人们对宇宙和地球问题的新的大讨论。这些讨论使人意识到:不仅东方——中国、日本和盛产香料的岛国的财富可以通过西向航行而得到,而且其间的距离也可以被测算出来。最终,他们在大洋的另一边找到了无以计数的财富。

——摘编自[美]玛格丽特·L.金《欧洲文艺复兴》

(1)材料一描述的现象出现的历史背景是什么?
(2)根据材料二,结合所学,指出15世纪欧洲最早“拓展他们已知世界”前沿的两个国家。人文主义的核心内容是“人”的价值观,请分析新“商业航线”的开辟对文艺复兴时期“人”的价值观的积极影响。
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 意大利的威尼斯、佛罗伦萨等城市由大商人家族控制,这些家族控制了政治、商业和手工业。他们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人。他们的需求、兴趣和口味渲染了文艺复兴时期文化的复兴。这说明(     
A.文艺复兴理念得到各阶层认可B.先进文化的兴起取决于城市发展
C.意大利的世俗权力高于教会权力D.商品经济发展推动文化的进步
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 它是新兴资产阶级的价值观和世界观的体现,激励人们为创造现世的幸福去奋斗,它不是单纯的文化复古思潮,而是当时西欧社会经济和政治变化在思想领域的反映。材料描述的是(       
A.人文主义B.信仰得救C.科学革命D.理性主义
2023-02-15更新 | 355次组卷 | 15卷引用:新疆乌鲁木齐市第六十九中学2022-2023学年高一3月月考历史试题
6 . 布克哈特说:“16世纪初,文艺复兴时期的文化已经达到了最高峰,但不可否认的是,意大利此时已经发现自己处于一种严重的道德危机中间,就是最好的人也逃脱不掉。”这说明了当时(  )
A.意大利文艺复兴行将结束B.古希腊古罗马文化消极影响
C.个人主义泛滥弊端已显现D.民众精神信仰出现空前危机
7 . 下表中的内容为某一时期的部分文艺作品,其共同点是
米开朗琪罗《哀悼基督》耶稣被钉死在十字架上后,圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛
拉斐尔《西斯廷圣母》以宗教为题材,但画中圣母和圣子反映了人间母子亲情
但丁《神曲》记述作者梦游地狱、炼狱和天堂三界的故事,表达了作者的爱憎与立场
A.都揭露教会的贪婪,摒弃享乐思想
B.都以宗教为题材,体现人文主义精神
C.都抨击教士的伪善,歌颂现实生活
D.都反对封建等级观念,提倡生而平等
共计 平均难度:一般