A.文艺复兴 | B.宗教改革 | C.科学革命 | D.启蒙运动 |
2 . 从1470到1530年,佛罗伦萨肖像勇经历了长足的发展,形式变得丰富多样,从最初的侧面像演变为3/4侧面像,由胸像拓展到半身像及后来的3/4身像,从刻意规避与观者目光相接向可直视观众转型。这表明( )
A.绘画否定了神学理论 | B.人文主义得到发展 |
C.民众的宗教信仰淡薄 | D.理性主义广泛传播 |
A.人文主义色彩 | B.古典主义精神 | C.现代主义风格 | D.荒诞主义倾向 |
A.人文主义 | B.理性主义 | C.主权在民 | D.自由平等 |
材料一 16世纪,美洲的一种辛辣调味品传入欧洲,为欧洲饮食带来新的味道,颇受欢迎,被称为“西班牙胡椒”。到17世纪,欧洲人能够在餐桌上品尝到来自海外的美味,主要是荷兰人的功劳。
——据《欧洲文化史》等
材料二 从15世纪的最后几十年起,欧洲人开始拓展他们已知世界的前沿。向外拓展的理由是复杂的:寻找新的商业航线以及对冒险的追求……也是知性文化(它使文艺复兴显得非同寻常)变化的产物。阅读希腊文和学习古代科学及数学课本能力的恢复,激发了人们对宇宙和地球问题的新的大讨论。这些讨论使人意识到:不仅东方——中国、日本和盛产香料的岛国的财富可以通过西向航行而得到,而且其间的距离也可以被测算出来。最终,他们在大洋的另一边找到了无以计数的财富。
——摘编自[美]玛格丽特·L.金《欧洲文艺复兴》
(1)材料一描述的现象出现的历史背景是什么?(2)根据材料二,结合所学,指出15世纪欧洲最早“拓展他们已知世界”前沿的两个国家。人文主义的核心内容是“人”的价值观,请分析新“商业航线”的开辟对文艺复兴时期“人”的价值观的积极影响。
A.促进了启蒙思想的产生 | B.引发了欧洲思想解放运动 |
C.摧毁了教会的思想专制 | D.深受近代科学革命的影响 |
A.主张建立民主共和政府 | B.鼓励民众追求现世生活的幸福 |
C.宣扬人性的觉醒与解放 | D.论证了资产阶级革命的正义性 |
A.文化冲突推动了文艺复兴 | B.阿拉伯原有贸易地位衰落 |
C.欧洲人重新树立文化自信 | D.政治交锋促进了思想交流 |
A.解剖学促进绘画的发展 | B.绘画艺术具有人文主义色彩 |
C.自然科学得到自由发展 | D.达·芬奇主导绘画发展方向 |
材料一 中古中后期西欧大事年表(部分)
时间 | 事件 |
1020年 | 首次对西班牙城市菜昂颁布城市自治特许状 |
1088年 | “欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立 |
1167年 | 牛津大学成立,40多年后该校部分师生又创办了剑桥大学 |
1296年 | 但丁成为佛罗伦萨“百人会议”的成员 |
1367年 | 德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟,包括了近200座城市和城镇 |
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等
材料二 14世纪,欧洲的历史开始进入了近代文明的黎明期。在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业已经有了长足发展,一些城市还出现了资本主义萌芽,新兴资产阶级开始走上政治舞台,他们需要新的意识形态,为他们所追求的政治、经济利益辩护,他们需要新的学术、新的文化,为他们所做的一切给予支持。这样,一种完全崭新的近代精神就产生了。
——央视纪录片《世界历史》解说词
(1)结合所学知识,指出中古西欧的基本特征。根据材料一并结合所学知识,概述中古中后期西欧社会的新变化。(2)根据材料二,简析文艺复兴发生的原因,并结合所学知识指出“一种完全崭新的近代精神”的内涵。