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解析
| 共计 36 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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1 . 16世纪,法国作家拉伯雷提倡“想做什么,便做什么”的教育观,提出书本是知识的来源,观察、谈话、游戏、游学、参观、旅行等也是获取知识的重要途径。同时期,欧洲新兴市民阶级摒弃了中世纪对《圣经》单调的研习,新开设了读写算术、逻辑学、哲学以及音乐、体育等课程。这说明(     
A.基督教会的神权统治被摧毁B.普通民众的政治经济地位得到提高
C.经济发展助推民族观念形成D.文艺复兴推动了欧洲教育的世俗化
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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2 . 神话《潘多拉的盒子》叙述了潘多拉手捧着神给他的一个巨大的封闭的盒子,她打开盒子,从里边蜂拥而出大堆害人的“小魔鬼”(疾病、瘟疫等),而盒子底下留下了唯一美好的东西——“希望”。这个“希望”的精灵意味着什么呢?“希望”可以使人产生与恶魔或厄运抗争的勇气、与灾难抗争的力量。这一神话故事(     
A.凸显了人的个性自由B.标志着人类自我意识觉醒
C.蕴含丰富的人文内涵D.体现了感性和理性的结合
2023-10-11更新 | 110次组卷 | 2卷引用:四川省眉山市仁寿第一中学校南校区2023-2024学年高二上学期期中历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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3 . 14世纪早期,佛罗伦萨城的人口超过10万,其经济命脉是毛织业、银行和国际贸易,仅靠毛织业为生的人就占三分之一;与一般封建帝国和封建王国中的城市不同,佛罗伦萨城本身是一个国家。这一时期佛罗伦萨的发展反映出(     
A.欧洲商路与贸易中心转移B.新生经济因素力量增强
C.西欧新兴民族国家的诞生D.人文主义成为主流思潮
4 . 14-15世纪,佛罗伦萨的城市公共活动有很多,如舞蹈表演、凯旋式游行、赛马、赛驴等。在这些活动中还有化妆演员、歌手和面具小丑诙谐幽默的表演,给人以诸多乐趣。由此可知,当时佛罗伦萨(       
A.社会阶级区分逐渐消除B.城市的自治权不断扩大
C.教会退出日常生活领域D.思想解放具备社会基础
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5 . 意大利诗人但丁曾在神曲《炼狱》篇中说道:“来跟从我,让世界嚼舌去吧”;法国思想家孟德斯鸠曾在《论法的精神》中说道:“自由不是无限制的自由,自由是一种能做法律许可的任何事的权力"。他们的著作及其言论反映出(       
A.思想文化日趋为政治服务的特征B.理性主义取代人文主义深入民心
C.新兴资产阶级对现实利益的渴望D.思想解放运动斗争方式趋于稳健
2023·海南·高考真题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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6 . “楚弓楚得”的典故出自《说苑·至公》。欧洲学者在17世纪用拉丁文给《论语》作注时,认为中国人心胸宽广、有君子之德,援引了这一典故,但将其中的“弓”换成了西方骑士惯用的“盾”。这说明(     
A.文献转译曲解原著价值立场B.文明交融推动世界文化繁荣
C.文教推广带有个体主观经验D.文化借鉴基于特定历史语境
2023-07-10更新 | 3119次组卷 | 18卷引用:第三单元专题注重史学素养,凸显学科特色-03历史解释-【上好课】高二历史同步备课系列(统编版选必1)
7 . 西欧在公元1000年左右可以说还根本不存在国家这种政治组织。在此后的几百年里,欧洲的近代民族国家从它们的“中世纪起源”当中逐渐产生、发育。以下选项中对欧洲近代民族国家的形成起到积极作用的是(     
①欧洲中世纪的封君封臣制度②英国议会通过《至尊法案》
③文艺复兴和宗教改革的开展④法国大革命及拿破仑战争
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
2023-06-22更新 | 299次组卷 | 5卷引用:江西省上高二中2023-2024学年高二上学期第三次月考历史试题
8 . 下表内容是欧洲文艺复兴时期各人文主义群体的主要构成情况。该现象根源(     
城邦贵族一些宫廷贵族、公国大公,如意大利佛罗伦萨美第奇家族的洛伦佐等人
新兴资产阶级薄伽丘、达·芬奇、马洛、莎士比亚等
宗教僧侣包括一些教皇、高级教士和神学家等,如教皇庇护二世、朱利鸟斯二世
A.人文主义与神学思想相平调和B.文艺复兴具有复杂性矛盾性
C.资本主义发展尚处于萌芽时期D.人文主义思潮已经走向衰落
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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9 . 14~16世纪,欧洲的知识分子强调人的尊严,使人类在与自然的关系中获得了应有的自信心。自然事物逐渐作为已经脱掉了神秘面纱的客体进入人们的视野,成为人们思维中的常见对象。这体现出(     
A.人文思潮促进了理性发展B.教育摆脱了神学的束缚
C.科学革命推动了思想解放D.知识分子关注社会现实
2023-05-21更新 | 477次组卷 | 7卷引用:黑龙江省大庆市大庆中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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10 . 中世纪的欧洲,儿童被视为父母的隶属品,并被认为生来俱恶,鞭笞、体罚儿童被视为合理合法。直至14世纪以后,人们才开始从儿童自然本性来看待儿童,要求尊重儿童的生存权、发展权和教育权。这一变化(     
A.体现出人文主义的色彩B.得益于启蒙运动的发展
C.继承了欧洲传统儿童观D.保障了儿童的合法权益
2023-04-28更新 | 660次组卷 | 15卷引用:江苏省南京市六校联合体2022-2023学年高二5月联合调研历史试题
共计 平均难度:一般