A.开始动摇封建神学在欧洲统治地位 | B.深刻揭示了时间和空间的本质属性 |
C.为启蒙运动的理性认识提供了方法 | D.构建了一个科学与民主的崭新时代 |
A.伽利略的自由落体定律 | B.牛顿的万有引力定律 |
C.哥白尼的日心说 | D.爱因斯坦的相对论 |
A.推动了科研方法的进步 | B.加速了思想解放的进程 |
C.揭开了宇宙运行的规律 | D.助推近代科学体系建立 |
A.社会大变革是思想解放的先导 | B.理性思维促进了欧洲社会进步 |
C.欧洲在自然科学领域成果显著 | D.牛顿推动了物理学的创新发展 |
A.君主权力运行受到法律严格限制 | B.科学宇宙观动摇了教会神圣地位 |
C.科学发展改变了人们的君权观念 | D.近代医学进步攻克诸多传染疾病 |
材料一 从16世纪开始,西方社会经济经历了一系列大变革。地理大发现之后,新物种、新大陆、新社会组织等新事物相继传入西方人的视野,对传统观念和原有的思维模式提出了挑战,引发了对自然界和人类社会的重新认识和思考。造船业和航海业的发展对地理学、天文学和数学的发展提出了新的要求;采矿业的发展引起了动力传送知识的进步,带动了现代物理学的形成。1662年,英王查理二世颁布特许状,成立“促进自然知识的伦敦皇家学会”,推动科学与技术、实验与科学的结合。
——摘编自安然《论近代科学革命的社会经济起源》
材料二 启蒙思想家不像文艺复兴时期那样隐晦,他们已明确把反对教会提高到自然神论和无神论的高度,启蒙思想家引导着人们前进的道路,使人们的信仰由神学转向科学,由迷信转向理性。启蒙思想家以社会契约论推翻君权神授,明确打出自由平等的旗帜。路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作感叹道:“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国!”
——摘编自朱勇《欧洲启蒙运动及其影响》
(1)根据材料并结合所学知识,概述近代科学兴起的条件。
(2)根据材料并结合所学知识,概括启蒙运动的影响。
A.推翻了宗教神学的“创世说” | B.确立了理性在人类社会的主导地位 |
C.促进了宗教改革思想的传播 | D.有利于促使人们对传统认知的改变 |
在人类历史发展的长河中,神学和科学都对思想文化产生了重要影响。
材料一 黄帝开创华夏文明以后,为了巩固部落大联盟的关系,所有部落的图腾崇拜被结合成为了共同的图腾崇拜,龙的崇拜。再加上日月崇拜,龙于是有了呼风唤雨的能力。
材料二 海格利斯(Hercules,即希腊神话里的赫拉克勒斯 Heracles)是一个半神半人的勇士,是希腊神话中的大力神,以力大无比而著称,是罗马神话里最负盛名的英雄。他的父亲是主神宙斯(Zeus),母亲是阿尔克墨涅(Alcmene),海格立斯一生下来,就受到天后——宙斯的妻子赫拉(Hera)的迫害,但因自己力大无比而转危为安。
材料三 苏格拉底和孔子是中外历史上著名的思想家,他们的思想对其所处的时代产生重要影响。苏格拉底主张心灵的转向,把哲学的研究重点从对自然界的研究转到对于人本身的研究上来发出“认识你自己”“知识即美德”的呼声;孔子的弟子季路问事鬼神之事,子曰:“未能事人,焉能事鬼?敢问死,曰:未知生,焉知死”。
材料四 科学是反映客观规律的知识体系,科学知识萌发于人类早期的社会实践,古代文明已包含许多近代科学得以发展的因素。由于人类社会实践和认识的历史局限性,古代的科学知识在很长的历史时期一直附属于在思维方式上尚未摆脱想象性和猜测性的自然哲学体系,甚至寄生于宗教神话中。在中世纪,科学成了神学的分枝。科学与宗教的历史混合状态随着人类社会实践和认识的发展而逐步解体,科学从自然哲学体系和宗教神话中分化出来,成为实证性的科学。
回答问题:
(1)阅读材料一、材料二,归纳材料反映的东西方思想发展中形成的核心思想?其产生的根本原因是什么?
(2)材料三中两位思想家的思想主张体现了什么精神?如何理解其含义。
(3)综合以上材料并结合所学知识,举例说明科技发展与社会进步的关系。
A.适应了西欧早期殖民扩张的需要 | B.揭示了人类社会发展规律 |
C.客观上推动资产阶级价值观发展 | D.有利于西欧理性精神传播 |
A.科学革命的兴起 | B.文艺复兴的推动 |
C.工业革命的发生 | D.殖民扩张的需要 |