4 . 18世纪，英国学者约翰逊编写《诗人列传》，旨在探求诗的正确原则，正如他编撰其他一切著作旨在探求举世皆通、古今变化的道德原则一样。这反映出，在当时英国

A．道德成为评判一切的标准	B．牛顿力学体系影响广泛
C．文学创作已转向现实主义	D．生物进化思想深入人心

5 . 阅读材料，回答下列问题。

材料 科学革命是文艺复兴的最后表现，这一时期出现的科学思想，深深影响到现代关于宇宙和自然、人类、理想社会甚至上帝观点的形成。1609年，意大利科学家伽利略用天文望远镜观测天空，首次获得亘古未知的全新的重要证据——月球表面的环形山脉、太阳黑子、围绕木星运行的四颗卫星金星的盈亏现象等，为解释哥白尼的日心说提供强有力的证据。伽利略提出了重要的惯性概念，把握了力是物理上的动因的观念，奠定了现代力学和实验物理学的基础。他重视运用数学方法对观察、实验结果进行定量计算和分析，开创了近代自然科学研究中经验和理性相结合、定性和定量相结合的传统，在科学方法发展史上产生深远影响。为了驳斥教会对哥白尼体系的责难，他提出了相对性原理，被爱因斯坦称为伽利略相对性原理，成为狭义相对论的先导。

——均摘编自《西方思想史》

(1)根据材料并结合所学知识，简析伽利略取得巨大科学成就的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，归纳伽利略科学成就的历史意义。

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1687年《自然哲学之数学原理》出版后，英国皇家学会的领导成员热情地接纳牛顿力学体系，其观点赢得了剑桥和牛津的青睐，让人们看到了理性力量。在法国，牛顿虔诚的信徒伏尔泰大力传播牛顿观点。牛顿的大数学体系吸引了18世纪受教育的阶层，并迅速扩散。在《原理》出版后的100年，该书有40本是用英语写成的，17本用法语，1本用拉丁语，3本用德语，意大利语和葡萄牙语的著作各1本。到18世纪中叶，牛顿科学在科学领域和文化大众领域都处于支配地位。

——摘编自庞晓光《论启蒙运动时期科学与价值的关系》

材料二   相对于西方国家出现的科学革命，五四时期中国科学革命并未呈现突破性或者跨越式跃迁，而是在中国数千年传统科学的基础上推陈出新，彻底摒弃“中学为体，西学为用”的学风，初步建构了适应中国国情的高等教育体制、科学家群体和现代科学知识体系。与西方不同的是，五四运动充分发挥了科学在思想启蒙中的先导作用。

——摘编自卜风贤等《五四运动与“中国科学革命”的历史阐释》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括牛顿科学传播的特点及其原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出五四运动时期中国近代科学发挥思想启蒙先导作用的原因。
（3）根据材料并结合所学知识，简析五四时期科学革命对中华文明发展的影响。

9 . 阅读材料，完成下列要求。   

领域	西方近代文化	东方传统文化（以中国作为代表）
人与自然关系	人类中心，人与自然存在主客体二分的关系	天人合一，人与自然共同构成生命统一体
世界观	对自然的机械性和数学性的 分析-综合方法	把宇宙视为一个有机联系的整体，任何组成部分都被看作是整个关系网络的一个部分，不能孤立出来。
行为方式	强调实验作用的人为性、计划性，将自然改造为人造物	提倡“无为”，以有机的整体论的方式与自然打交道，顺其自然
伦理	征服自然，建构主奴关系	无伤害原则，人与自然和谐相处

——转引自佘正荣《“天人合一”：重建人与自然和谐关系的灵感源泉》

提取两个或两个以上的信息，自拟一个论题，结合材料和所学知识围绕该论题进行阐释。（要求：表述成文，史论结合，论述充分，逻辑清晰。）

10 . 弗朗西斯·培根是“相信事实的大信徒”，他特别讨厌的是观点，认为“观点只能促进激烈的交谈，而不能寻求真理”。培根的这一看法得到当时哲学社会科学与自然科学诸多学者的认可。材料表明

A．封建神学统治地位被颠覆	B．培根首开实验科学先河
C．自由平等思想得到了传播	D．自然科学领域有所突破