材料一 科学革命是西方文明的独特产物……一个原因在于文艺复兴时期的人文主义的学术成就。学者和艺术家可以接近的不仅有柏拉图和亚里士多德，还有欧几里得和阿基米德，后者曾促进了物理学和数学的研究……匠人与学者之间的鸿沟被缩小，匠人在文艺复兴时期并不像在古典时代和中世纪时代那样受到鄙视。
—[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 如下图所示：
材料三 20世纪的科学革命为技术革命打下了坚实的基础：物理学革命为原子能、电子和激光技术的发展开辟了道路；化学革命为分子设计和开发新材料打下了坚实的基础。与此同时，交叉学科和边缘学科大量兴起，还出现了综合多种学科技术成就的航天技术、生物工程技术、激光与纳米技术等。以致任何一项重大的科学发现和发明，都不再是单一学科发展的结果。科学事业也不再是少数人的事业，而成为社会性的巨大事业。
——王春明《科技革命的历史轨迹及对世界经济的影响》
(1)据材料一并结合所学知识，写出科学革命与文艺复兴之间的关系，列举一项该时期物理学或数学研究方面的重要成果。
(2)据材料二中的图示，写出字母A、B、C代表的内容，并分别列举A、B两个时代向“距离”挑战的一项重要发明。
(3)据材料三，概括20世纪以来第三次科学革命的主要特点。
| A．牛顿经典力学体系的建立 |
| B．第二次工业革命的开展 |
| C．20世纪物理学的新突破 |
| D．现代信息技术的应用 |
材料一
农业的起源带来人类居住模式的改变。农业活动创造发明了许多生产工具，提高了生产效率，提供了稳定的食物供应及储存，推动了人口增长。农业促使劳动分工、导致商品交换，对阶级、法律、宗教、文字、城市与国家的出现等有积极作用，成为文明诞生的重要基础。农业起源使人类完成了从攫取性经济到生产性经济质的飞跃，是人类发展历史上的伟大创新。
——摘编自李小强《农业的起源、传播与影响》
材料二
材料三 在马克思主义出现以前，西欧工人运动没有形成以科学理论为指导的自觉的实践，因而总结和升华无产阶级在长期斗争实践中积累的丰富经验，用于指导无产阶级的解放斗争，就成为那一时代思想理论发展上的迫切需要。马克思、恩格斯直接参加无产阶级的实际斗争，在斗争中逐步确立无产阶级立场，他们不断地从无产阶级解放斗争中汲取营养。马克思、恩格斯第一次把唯物主义推广到了人类社会历史领域，揭示了人类社会发展的规律。基于对人类社会发展规律的认识，《共产党宣言》科学地揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展规律，指明了人类社会的最终发展方向。
——摘编自顾海良《马克思主义如何改变世界》
(1)依据材料一示意图，指出世界农业的主要起源地及其培育的农作物。依据材料简述农业起源对人类文明产生的影响。(2)概括材料二时间轴所列事件的主题。任选一个事件，结合所学说明该事件的影响。
(3)依据材料三、概括马克思主义理论创新的表现。
材料1
材料2 他（宋应星）全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书。
——摘编自《宋应星评传》
材料3 在长期实验观测、计算和深入思考下以数学公式表达出物体运动三大定律。
——摘编自《牛顿传》
(1)据示意图指出15世纪后中西科技出现不同走向的原因。(2)据材料及所学，比较中西科技的不同特点。
材料一：近代以来世界科学中心转移示意图
图片来源：曾国屏《世界科学中心的四次转移》
材料二：大战全面爆发前，欧洲在科技发展的许多方面处于领先地位，大战的爆发及其结果却使美国成为第三次科技革命的发源地。……1940-1941年，美国政府成立了国防研究委员会、科学研究发展局，以加强对科学研究工作的领导。……英国的科技人员通过政府派遣和自愿前往的方式流向美国……德奥意等国的科学家则因不堪忍受法西斯的种族歧视或思想禁银而前往美国。……来到美国的科学家们出于反法西斯的正义感，都为战胜法西斯积极贡献自己的力量。
——李积顺《第二次世界大战与第三次科技革命》
材料三：在科学全球化的时代，唯一的世界科学中心这样的说法，或许将成为历史。未来的世界可以是多中心并存的世界。随着中国等快速发展国家的进步，世界科学的前景将得到极大的拓展，并加快着科学发展的进程最终获益的将是整个人类。
——摘编自叶葒《中国能否取代美国成为世界科学中心》
(1)根据材料一，概括近代以来世界科学中心转移的特点。
(2)依据材料二，分析美国成为世界科学中心的原因及影响。
(3)阅读材料三，谈谈你对未来世界科学中心发展趋势的看法。
