材料 历史空间是历史事件发生、发展的舞台,同一空间的诸多历史事件往往有着密切的联系,他们之间互相关联,构成一个个时间序列。下图反映了这一点。
根据材料,请先在上图所示四个历史事件(①~④)之前任意位置增加一个英国思想文化史上的历史事件,然后解释这些历史事件序列之间的逻辑关系。
材料 英国当代思想家吉登斯认为,“现代性”意指在欧洲封建社会之后所建立的而在20世纪日益成为具有世界历史性影响的行为制度与模式。从世界现代化的历史进程来看,早在17、18世纪,西欧诸国开始以强劲的推动力,形成了体现在创设新制度等各个层面的现代性。
17、18世纪西欧的现代性形成的推动力
序号 | 推动力 | 陈述 |
(1) | 启蒙运动 | 把西欧从中世纪的宗教迷信的蒙昧状况下解放出来,瓦解封建专制制度,为资本主义制度建立作了理论准备。 |
(2) | ||
(3) | ||
…… |
——摘编自李宏图《现代性的形成和扩展——17、18世纪的世界现代化历史进程》
根据材料并结合所学知识,参照(1)完成(2)(3)。
A.传播了欧洲的绘画艺术 | B.开辟了众多重要的新航线 |
C.丰富了人类的地理知识 | D.推动了近代自然科学发展 |
A.来自于日常生活经验 | B.重实用而轻理论 |
C.善于观察和逻辑猜测 | D.依靠实验与推理 |
材料一 下图为宗教改革时期的一幅名画
(图注:中间是天平,天平的右端向下倾斜,里面装着《圣经》,旁边站着信士,而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等,他们被翘起。)
材料二 牛顿力学所实现的天体的运动与地球上物体运动的综合,从根本上否定了千百年来占统治地位的天贵地贱观,加速了近代科学思想的解放和繁荣发展;而牛顿的科学方法,则开创了物理学研究与数学研究交叉综合的新局面,为后来的自然科学研究提供了方法论样板。
——摘编自何亚平《牛顿科学成就和科学方法的统一》
材料三 恩格斯曾说:启蒙思想家们“不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。……思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。
以“近代欧洲反对封建特权追求人文精神的历程”为论题,根据材料并结合世界近代史的相关知识加以论证。(要求:论述充分,逻辑清晰)A.生活实践经验的总结 |
B.实用性技术应用性强 |
C.科学观察、实验的研究方法 |
D.重视经验综合,轻视理论研究 |