1 . 1872年，达尔文撰文指出，“情感表达也存在于动物身上，这是人类起源于动物的又一个明证”。很快，一幅讽刺漫画（见如图）出现在娱乐杂志中，并且有一位着装时尚的妇女对达尔文说：“无论你对人类有怎样的看法，但请把我的情感留下。”这从一个侧面反映出

A．科学发展促进人类思想的解放	B．科学普及有待社会环境的改善
C．科学进步与人文关怀无法兼容	D．人类进化理论遭受到普遍抵制

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料　历史空间是历史事件发生、发展的舞台，同一空间的诸多历史事件往往有着密切的联系，他们之间互相关联，构成一个个时间序列。下图反映了这一点。

根据材料，请先在上图所示四个历史事件(①～④)之前任意位置增加一个英国思想文化史上的历史事件，然后解释这些历史事件序列之间的逻辑关系。

3 . 科学技术发展极大地推动了社会生产力的进步。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一   牛顿最突出的贡献是在力学方面，他在前人的研究基础上，总结出了机械运动的三个基本定律，还发现了万有引力定律，把地球上物体的力学和天体力学统一到一个基本的力学体系之中，创立了经典力学体系。

——中学历史教师用书

材料二   绝对的空间，就其本性而言，是与外界任何事物无关而且永远是相同和不动的。

——牛顿在《自然哲学的数学原理》

材料三   空间、时间不可能离开物质而独立存在，空间的结构和性质取决于物质的分布……物质的存在会使四维时空发生弯曲，万有引力并不是真正的力，而是时空弯曲的表现。如果物质消失，时空就回到平直状态。

——爱因斯坦《相对论》

材料四   他是德国著名物理学家……于1900年提出了量子假说，认为辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。量子论成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。

材料五

回答
(1)根据材料一，指出牛顿对建立经典力学所作的主要贡献是什么？结合所学知识，指出经典力学的显著特点是什么？
(2)根据材料二、三，结合所学知识，指出相对论对经典力学有何新发展？
(3)材料四中的“他”是谁？“他”的理论对牛顿经典力学的发展之处是什么？
(4)根据材料五结合所学知识，概述材料中的三幅图分别反映了人类在改造自然和利用自然方面进入到了什么时代？
(5)综合上述材料，你有什么启示？

5 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   世界近代自然科学是从中世纪的神学束缚中解放出来而发展的，并对教会神学产生了极大冲击。

材料二   伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一、而且标志着物理学的真正开端。这个发现告诉我们，根据直接观察所得出的直觉的结论，不是常常可靠的，因为它们有时会引到错误的线索上去。……伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它。这就是伽利略的发现的重大意义。

——爱因斯坦《物理学的进化》

材料三   早在19世纪50年代，马克思就曾预言“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”

——威廉·李卜克内西：《忆马克思》

材料四   

材料五   20世纪初，相对论和量子理论出现，它们掀起了物理学革命，构成了现代物理学的两大支柱，并对其他学科产生了历史性的影响。人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度。

请回答
(1)依据材料一，列举近代自然科学“对教会神学产生了极大冲击”的两个例子。
(2)依据材料二，结合所学知识指出爱因斯坦所说伽利略的发现是什么？分析这一发现的意义。
(3)根据相关知识说明“电力火花”取代“蒸汽大王”的过程中，最关键的科学发现和发明各是什么？
(4)结合材料四中图一二和图四五，说明蒸汽机和发电机的发明过程最大的不同点是什么？
(5)结合所学知识指出相对论和量子理论出现的历史背景。分别说明为什么这两大支柱的形成使人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度？

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   英国当代思想家吉登斯认为，“现代性”意指在欧洲封建社会之后所建立的而在20世纪日益成为具有世界历史性影响的行为制度与模式。从世界现代化的历史进程来看，早在17、18世纪，西欧诸国开始以强劲的推动力，形成了体现在创设新制度等各个层面的现代性。

17、18世纪西欧的现代性形成的推动力   

序号	推动力	陈述
（1）	启蒙运动	把西欧从中世纪的宗教迷信的蒙昧状况下解放出来，瓦解封建专制制度，为资本主义制度建立作了理论准备。
（2）
（3）
……

——摘编自李宏图《现代性的形成和扩展——17、18世纪的世界现代化历史进程》

根据材料并结合所学知识，参照（1）完成（2）（3）。

9 . 16—17世纪以来，随着欧洲思想解放运动的开展，科学技术领域也取得了重大的突破，人们对自然界的认识也产生了革命性的变化。下面两幅图反映了近代西方自然科学的发展特点是

A．来自于日常生活经验	B．重实用而轻理论
C．善于观察和逻辑猜测	D．依靠实验与推理

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   下图为宗教改革时期的一幅名画

（图注：中间是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着《圣经》，旁边站着信士，而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等，他们被翘起。）

材料二   牛顿力学所实现的天体的运动与地球上物体运动的综合，从根本上否定了千百年来占统治地位的天贵地贱观，加速了近代科学思想的解放和繁荣发展；而牛顿的科学方法，则开创了物理学研究与数学研究交叉综合的新局面，为后来的自然科学研究提供了方法论样板。

——摘编自何亚平《牛顿科学成就和科学方法的统一》

材料三   恩格斯曾说：启蒙思想家们“不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。……思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。

以“近代欧洲反对封建特权追求人文精神的历程”为论题，根据材料并结合世界近代史的相关知识加以论证。（要求：论述充分，逻辑清晰）