材料一 牛顿最突出的贡献是在力学方面，他在前人的研究基础上，总结出了机械运动的三个基本定律，还发现了万有引力定律，把地球上物体的力学和天体力学统一到一个基本的力学体系之中，创立了经典力学体系。
——中学历史教师用书
材料二 绝对的空间，就其本性而言，是与外界任何事物无关而且永远是相同和不动的。
——牛顿在《自然哲学的数学原理》
材料三 空间、时间不可能离开物质而独立存在，空间的结构和性质取决于物质的分布……物质的存在会使四维时空发生弯曲，万有引力并不是真正的力，而是时空弯曲的表现。如果物质消失，时空就回到平直状态。
——爱因斯坦《相对论》
材料四 他是德国著名物理学家……于1900年提出了量子假说，认为辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。量子论成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。
材料五
回答
(1)根据材料一，指出牛顿对建立经典力学所作的主要贡献是什么？结合所学知识，指出经典力学的显著特点是什么？
(2)根据材料二、三，结合所学知识，指出相对论对经典力学有何新发展？
(3)材料四中的“他”是谁？“他”的理论对牛顿经典力学的发展之处是什么？
(4)根据材料五结合所学知识，概述材料中的三幅图分别反映了人类在改造自然和利用自然方面进入到了什么时代？
(5)综合上述材料，你有什么启示？
材料一 世界近代自然科学是从中世纪的神学束缚中解放出来而发展的，并对教会神学产生了极大冲击。
材料二 伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一、而且标志着物理学的真正开端。这个发现告诉我们，根据直接观察所得出的直觉的结论，不是常常可靠的，因为它们有时会引到错误的线索上去。……伽利略对科学的贡献就在于毁灭直觉的观点而用新的观点来代替它。这就是伽利略的发现的重大意义。
——爱因斯坦《物理学的进化》
材料三 早在19世纪50年代，马克思就曾预言“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”
——威廉·李卜克内西：《忆马克思》
材料四
材料五 20世纪初，相对论和量子理论出现，它们掀起了物理学革命，构成了现代物理学的两大支柱，并对其他学科产生了历史性的影响。人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度。
请回答(1)依据材料一，列举近代自然科学“对教会神学产生了极大冲击”的两个例子。
(2)依据材料二，结合所学知识指出爱因斯坦所说伽利略的发现是什么？分析这一发现的意义。
(3)根据相关知识说明“电力火花”取代“蒸汽大王”的过程中，最关键的科学发现和发明各是什么？
(4)结合材料四中图一二和图四五，说明蒸汽机和发电机的发明过程最大的不同点是什么？
(5)结合所学知识指出相对论和量子理论出现的历史背景。分别说明为什么这两大支柱的形成使人类对自然世界的科学探索又跃上了一个新的高度？
| A．近代学者缺乏理性追求 | B．封建迷信束缚科学发展进步 |
| C．教会依然拥有强力影响 | D．任何时代都有特定精神内涵 |
材料一 中国古代的农学理论始终把天、地、人作为一个有机整体，强调实现农业丰收必须把顺天时、量地利、用人力三要素加以有机结合，并进行统筹规划。在医学上，传统的中医理论强调把人放在自然环境和社会环境的整体中去剖析病症，严格反对“头痛医头，脚痛医脚”的局部的、有明确针对性的疗法，始终把患者当作一个有机整体来整体观察、辩证论治。也正因如此，传统中医理论令推崇技术实验、病理分析的西方医学家颇感费解。
——摘编自夏国军《论中国古代科学的特质》
材料二 17世纪以来，科学的权威已为近世多数哲学家所承认。此一权威，殊不同于教会的权威。科学权威，理智的力量也。人之于科学权威，可以拒绝，可以接受。拒绝，无须受惩罚。接受，无须出于保身家、保名誉之考虑。……再者，科学的权威，明一理有一理之权威，明二理有二理之权威。科学的权威，止于已明之理：不若天主教义，乃包罗万象之体系，道德准则，人生理想，甚至世界之过去与未来，无一不在此体系之内。科学如有所见，仅以此时此物已有科学实证者为限。……科学的权威，尚有一点不同于教会的权威，……即科学作出的判断，曰此是暂时的结论，此有盖然性，科学的结论可加以修正，此是科学家共有的见解。
——摘编自罗素《西方哲学史》
(1)根据材料一，概括中国古代科学的思维特征，并分析这一特征对中国产生的积极影响。(2)根据材料二并结合所学知识，指出近代西方多数哲学家承认科学的原因。
| A．日心说 | B．万有引力理论 | C．进化论 | D．相对论 |
| A．开创了近代实验科学 | B．促使人们彻底摆脱了封建神学的束缚 |
| C．促进文艺复兴的发展 | D．是人类对自然界的第一次理论大综合 |
| A．标志近代自然科学诞生 | B．为经典力学的创立和发展奠定了基础 |
| C．促使人们发现了海王星 | D．使科学实验成为唯一的科学研究途径 |
| A．细胞学说的确立 | B．中西医学的结合 | C．实验科学的发展 | D．放射技术的应用 |
| A．牛顿 | B．爱因斯坦 | C．哥白尼 | D．瓦特 |
| A．西方近代自然科学的兴起 | B．人文主义思想得到进一步发展 |
| C．民族国家观念的深入传播 | D．资本主义政治经济发展不平衡 |
